USALAMA NYUMBANI

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Maudhui na Dhamira

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kueleza maana ya maudhui na dhamira katika fasihi ili kuipambanua
- Kutambua maudhui na dhamira katika tamthilia
- Kujadili maudhui na dhamira katika tamthilia
- Kujenga mazoea ya usomaji wa kazi za kifasihi ili kujenga misingi ya uchambuzi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya maudhui katika fasihi
- Kutambua maudhui mbalimbali katika tamthilia iliyoteuliwa na mwalimu akiwa na mwenzake
- Kujadili maudhui ya tamthilia iliyoteuliwa na mwalimu akishirikiana na wenzake
- Kuwawasilishia wenzake darasani uchambuzi wake kuhusu maudhui
- Kuandika maelezo mafupi kuhusu maudhui katika tamthilia iliyoteuliwa na mwalimu

Je, tamthilia uliyowahi kusoma ilikuwa inahusu nini?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 63
Tamthilia iliyoteuliwa
Matini ya mwalimu
Vitabu vya fasihi

Kutambua maudhui Kujadili dhamira Kuwasilisha uchambuzi Kuandika maelezo mafupi

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Maudhui na Dhamira

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kueleza maana ya maudhui na dhamira katika fasihi ili kuipambanua
- Kutambua maudhui na dhamira katika tamthilia
- Kujadili maudhui na dhamira katika tamthilia
- Kujenga mazoea ya usomaji wa kazi za kifasihi ili kujenga misingi ya uchambuzi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya dhamira katika fasihi
- Kutambua dhamira ya tamthilia iliyoteuliwa na mwalimu akiwa na wenzake
- Kujadili dhamira katika tamthilia akiwa na wenzake
- Kuandika maelezo mafupi kuhusu dhamira ya tamthilia iliyoteuliwa na mwalimu
- Kuwawasilishia mzazi, mlezi au mwenzake uchambuzi wake kuhusu maudhui na dhamira ili wautolee maoni

Je, ni vipengele vipi vya kimsingi utakavyozingatia unapoandika insha ya kubuni?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 64-65
Tamthilia iliyoteuliwa
Vitabu vya fasihi
Matini ya mwalimu

Kutambua dhamira Kujadili na wenzake Kuwasilisha uchambuzi Kushiriki na mzazi/mlezi

Kuandika

Insha za Kubuni - Mdokezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kueleza maana ya insha ya mdokezo ili kuipambanua
- Kubainisha aina za insha ya mdokezo
- Kujadili vipengele vya insha ya mdokezo
- Kuandika insha ya mdokezo kwa kuzingatia vipengele vya uandishi husika
- Kufurahia kuandika insha za mdokezo ili kukuza ubunifu

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua maana ya insha ya mdokezo
- Kujadili vipengele vya insha ya mdokezo atakachosimulia kutokana na mdokezo kwenye matini au kwenye kikundi
- Kubainisha aina za insha ya mdokezo (kuanzia na kumalizia) kwa kujadiliana na wenzake
- Kusoma kielelezo cha insha kutoka kwenye kitabu au kifaa cha kidijitali

Je, ni vigezo vipi vinavyotumika katika kuandika insha za mdokezo?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 66
Mifano ya insha za mdokezo
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu

Kutambua aina za insha za mdokezo Kujadili vipengele Kusoma mifano Kushiriki mijadala

Kuandika

Insha za Kubuni - Mdokezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kueleza maana ya insha ya mdokezo ili kuipambanua
- Kubainisha aina za insha ya mdokezo
- Kujadili vipengele vya insha ya mdokezo
- Kuandika insha ya mdokezo kwa kuzingatia vipengele vya uandishi husika
- Kufurahia kuandika insha za mdokezo ili kukuza ubunifu

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza vipengele vilivyozingatiwa katika uandishi wa insha ya mdokezo aliyosoma
- Kuandika insha ya mdokezo kwa kuzingatia vipengele vya uandishi wa insha za mdokezo
- Kuwasilisha insha yake darasani ili wenzake waitolee maoni
- Kuwasilishia mzazi au mlezi insha aliyoiandika ili aitolee maoni

Unazingatia nini unapofupisha kifungu?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 67
Vifaa vya kidijitali
Mifano ya insha za mdokezo
Matini ya mwalimu

Kuandika insha ya mdokezo Kuwasilisha darasani Kutoa na kupokea maoni Kushiriki na mzazi/mlezi

Sarufi

Vivumishi vya Sifa na Viashiria

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kutambua vivumishi vya sifa na viashiria/vionyeshi katika matini
- Kutumia vivumishi vya sifa na viashiria/vionyeshi ipasavyo katika matini
- Kuchangamkia matumizi ya vivumishi vya sifa na viashiria katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua vivumishi vya sifa na viashiria kwenye chati, kadi maneno au kapu maneno
- Kutenga vivumishi vya sifa na viashiria katika orodha ya maneno, sentensi au vifungu kwa kuvipigia mstari au kuvikolezea wino katika matini za kidijitali
- Kumtajia mwenzake vivumishi vya sifa na viashiria katika mazingira ya shuleni na ya nyumbani

Je, kuna tofauti gani kati ya vivumishi vya sifa na vivumishi viashiria?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 68
Chati za vivumishi
Kadi maneno
Vifaa vya kidijitali

Kutambua vivumishi Kutunga sentensi Kutaja vivumishi mazingireni Kufanyiana tathmini

Sarufi

Vivumishi vya Sifa na Viashiria

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kutambua vivumishi vya sifa na viashiria/vionyeshi katika matini
- Kutumia vivumishi vya sifa na viashiria/vionyeshi ipasavyo katika matini
- Kuchangamkia matumizi ya vivumishi vya sifa na viashiria katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua vivumishi vya sifa na viashiria kwenye chati, kadi maneno au kapu maneno
- Kutenga vivumishi vya sifa na viashiria katika orodha ya maneno, sentensi au vifungu kwa kuvipigia mstari au kuvikolezea wino katika matini za kidijitali
- Kumtajia mwenzake vivumishi vya sifa na viashiria katika mazingira ya shuleni na ya nyumbani

Je, kuna tofauti gani kati ya vivumishi vya sifa na vivumishi viashiria?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 68
Chati za vivumishi
Kadi maneno
Vifaa vya kidijitali

Kutambua vivumishi Kutunga sentensi Kutaja vivumishi mazingireni Kufanyiana tathmini

Sarufi

Vivumishi vya Sifa na Viashiria

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kutambua vivumishi vya sifa na viashiria/vionyeshi katika matini
- Kutumia vivumishi vya sifa na viashiria/vionyeshi ipasavyo katika matini
- Kuchangamkia matumizi ya vivumishi vya sifa na viashiria katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutunga sentensi kwa kutumia vivumishi vya sifa na viashiria akishirikiana na wenzake
- Kutunga aya kuhusu suala lengwa kwa kutumia vivumishi vya sifa na viashiria akishirikiana na wenzake
- Kutafiti mtandaoni kuhusu vivumishi vya sifa na viashiria
- Kumsomea mzazi au mlezi kuhusu vivumishi vya sifa na viashiria alivyotafiti mtandaoni

Je, kuna tofauti gani kati ya viwakilishi vya sifa na vivumishi vya sifa?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 69
Vifaa vya kidijitali
Matini za utafiti
Chati za vivumishi

Kutunga sentensi na aya Kutafiti mtandaoni Kushiriki na mzazi/mlezi Kufanya tathmini

KUHUDUMIA WENYE MAHITAJI MAALUM

Kusoma

Ufupisho

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kueleza maana ya ufupisho ili kuupambanua
- Kujadili vipengele vya ufupisho wa kifungu
- Kufupisha kifungu akizingatia vipengele vya ufupisho
- Kujenga mazoea ya kuwasiliana kwa maelezo mafupi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya ufupisho akishirikiana na wenzake
- Kujadili vipengele vya ufupisho wa kifungu akiwa na wenzake
- Kusoma kifungu kuhusu suala lengwa katika matini andishi au ya kidijitali akishirikiana na wenzake
- Kutambua kwenye matini andishi au ya kidijitali habari za kimsingi katika makala na kuzieleza kwa usahihi kwa kuzingatia mtazamo wa matini katika matini ya kufupishwa akishirikiana na wenzake

Unazingatia nini unapofupisha kifungu?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 75
Matini za kufupisha
Vifaa vya kidijitali
Kamusi

Kutambua vipengele vya ufupisho Kujadili na wenzake Kusoma vifungu Kutambua habari za kimsingi

Kusoma

Ufupisho

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kueleza maana ya ufupisho ili kuupambanua
- Kujadili vipengele vya ufupisho wa kifungu
- Kufupisha kifungu akizingatia vipengele vya ufupisho
- Kujenga mazoea ya kuwasiliana kwa maelezo mafupi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza kwa maneno yake habari muhimu katika kifungu alichosoma
- Kufupisha kifungu alichosoma kwa kuzingatia mpangilio ufaao wa habari sahihi kutokana na matini akishirikiana na wenzake
- Kuwawasilishia wenzake kazi yake ili waitolee maoni
- Kumweleza mzazi au mlezi namna ya kufupisha kifungu kwa kuzingatia mpangilio ufaao wa habari sahihi kutokana na matini

Je, unavutiwa na nini unaposoma shairi?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 76-77
Matini za kufupisha
Vifaa vya kidijitali
Jedwali la vipengele

Kufupisha kifungu Kuwasilisha kazi Kushiriki na mzazi/mlezi Kutoa na kupokea maoni

Kuandika

Insha za Kubuni - Maelezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kutambua tamathali mbalimbali za lugha katika insha ya maelezo
- Kueleza jinsi tamathali mbalimbali za lugha zinavyochangia kujenga picha dhahiri katika insha ya maelezo
- Kuandika insha ya maelezo akitumia tamathali mbalimbali za lugha ili kujenga picha dhahiri
- Kufurahia kuandika insha za maelezo akitumia tamathali mbalimbali za lugha ili kujenga picha dhahiri

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua tamathali mbalimbali za lugha katika vielelezo vya insha za maelezo
- Kutambua jinsi tamathali za lugha katika kielelezo cha insha ya maelezo zinavyochangia kujenga picha dhahiri ya kinachoelezewa akishirikiana na wenzake
- Kupigia mstari tamathali mbalimbali zilizotumiwa kwenye kifungu na kutoa maelezo katika kitabu au kifaa cha kidijitali akishirikiana na wenzake

Je, unatumia lugha ya aina gani wakati unapotaka kumweleza mtu kitu ili aweze kupata picha kamili?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 78
Mifano ya insha za maelezo
Vifaa vya kidijitali
Chati za tamathali za lugha

Kutambua tamathali za lugha Kueleza umuhimu wa tamathali Kupigia mstari tamathali Kujadili na wenzake

Kuandika

Insha za Kubuni - Maelezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kutambua tamathali mbalimbali za lugha katika insha ya maelezo
- Kueleza jinsi tamathali mbalimbali za lugha zinavyochangia kujenga picha dhahiri katika insha ya maelezo
- Kuandika insha ya maelezo akitumia tamathali mbalimbali za lugha ili kujenga picha dhahiri
- Kufurahia kuandika insha za maelezo akitumia tamathali mbalimbali za lugha ili kujenga picha dhahiri

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandika insha ya maelezo akitumia tamathali mbalimbali za lugha ili kujenga picha dhahiri katika insha ya maelezo
- Kuwasomea wenzake insha aliyoandika ili waitolee maoni

Je, kuna tofauti gani kati ya vivumishi vimilikishi na vya idadi?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 79
Mifano ya insha za maelezo
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu

Kuandika insha ya maelezo Kutumia tamathali za lugha Kusomeana insha Kutoa na kupokea maoni

Sarufi

Vivumishi Vimilikishi na vya Idadi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kutambua vivumishi vimilikishi na vya idadi katika matini
- Kutumia vivumishi vimilikishi na vya idadi ipasavyo katika matini
- Kuchangamkia matumizi ya vivumishi vimilikishi na vya idadi katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua vivumishi vimilikishi, na vya idadi kwenye chati, kadi maneno au kapu maneno akishirikiana na wenzake
- Kutenga vivumishi vimilikishi na vya idadi katika orodha ya maneno, sentensi au vifungu kwa kuzipigia mstari au kuzikolezea wino katika matini za kidijitali au za kimaandishi
- Kumtajia mwenzake vivumishi vimilikishi na vya idadi katika mazingira ya shuleni

Je, kuna tofauti gani kati ya vivumishi vimilikishi na vya idadi?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 80
Chati za vivumishi
Kadi maneno
Vifaa vya kidijitali

Kutambua vivumishi vimilikishi na vya idadi Kutenga vivumishi Kutaja vivumishi mazingireni Kujaza nafasi

Sarufi

Vivumishi Vimilikishi na vya Idadi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kutambua vivumishi vimilikishi na vya idadi katika matini
- Kutumia vivumishi vimilikishi na vya idadi ipasavyo katika matini
- Kuchangamkia matumizi ya vivumishi vimilikishi na vya idadi katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutunga sentensi kwa kutumia vivumishi vimilikishi na vya idadi akishirikiana na wenzake
- Kutunga aya kuhusu suala lengwa kwa kutumia vivumishi vimilikishi na vya idadi
- Kumtajia mzazi au mlezi sentensi zenye vivumishi vimilikishi na vya idadi katika mazingira ya nyumbani

Ni maneno yapi unayoyajua yaliyo na sauti /k/ na /gh/?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 81-82
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu
Chati za vivumishi

Kutunga sentensi na aya Kushiriki na mzazi/mlezi Kutaja vivumishi nyumbani Kufanya tathmini

UHALIFU WA MTANDAONI

Kusikiliza na Kuzungumza

Uzungumzaji wa Papo kwa Hapo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kueleza maana ya uzungumzaji wa papo kwa hapo ili kuupambanua
- Kutambua vipengele vya kuzingatia katika uzungumzaji wa papo kwa hapo
- Kutoa uzungumzaji wa papo kwa hapo kwa kuzingatia vipengele vifaavyo vya uzungumzaji
- Kuchangamkia kutoa uzungumzaji wa papo kwa hapo ili kufanikisha mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya mazungumzo ya papo kwa hapo akishirikiana na wenzake
- Kubainisha vipengele vya kuzingatia katika uzungumzaji wa papo kwa hapo akishirikiana na wenzake
- Kusikiliza uzungumzaji wa papo kwa hapo kuhusu suala lengwa yakitolewa na mwalimu, wenzake, mgeni mwalimu au kutoka kwenye vifaa vya kidijitali na kutathmini vipengele vya uwasilishaji vilivyotumika

Unazingatia mambo gani ili kufanikisha uzungumzaji wa papo kwa hapo?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 84
Vifaa vya kidijitali
Matini za uzungumzaji
Chati za vipengele vya uzungumzaji

Kutambua vipengele vya uzungumzaji Kusikiliza uzungumzaji Kutathmini vipengele Kushiriki uzungumzaji

Kusikiliza na Kuzungumza

Uzungumzaji wa Papo kwa Hapo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kueleza maana ya uzungumzaji wa papo kwa hapo ili kuupambanua
- Kutambua vipengele vya kuzingatia katika uzungumzaji wa papo kwa hapo
- Kutoa uzungumzaji wa papo kwa hapo kwa kuzingatia vipengele vifaavyo vya uzungumzaji
- Kuchangamkia kutoa uzungumzaji wa papo kwa hapo ili kufanikisha mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kushiriki katika uzungumzaji wa papo kwa hapo akizingatia vipengele vifaavyo
- Kubuni uzungumzaji mwepesi wa papo kwa hapo kuhusu suala lengwa akizingatia vipengele vifaavyo na kuwawasilishia wenzake ili wautathmini

Ni mandhari gani unayokumbuka yaliyo katika tamthilia ulizowahi kusoma?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 85
Jedwali la ukaguzi
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu

Kushiriki uzungumzaji wa papo kwa hapo Kubuni uzungumzaji Kuwasilisha uzungumzaji Kutoa na kupokea maoni

Kusikiliza na Kuzungumza

Uzungumzaji wa Papo kwa Hapo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kueleza maana ya uzungumzaji wa papo kwa hapo ili kuupambanua
- Kutambua vipengele vya kuzingatia katika uzungumzaji wa papo kwa hapo
- Kutoa uzungumzaji wa papo kwa hapo kwa kuzingatia vipengele vifaavyo vya uzungumzaji
- Kuchangamkia kutoa uzungumzaji wa papo kwa hapo ili kufanikisha mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kushiriki katika uzungumzaji wa papo kwa hapo akizingatia vipengele vifaavyo
- Kubuni uzungumzaji mwepesi wa papo kwa hapo kuhusu suala lengwa akizingatia vipengele vifaavyo na kuwawasilishia wenzake ili wautathmini

Ni mandhari gani unayokumbuka yaliyo katika tamthilia ulizowahi kusoma?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 85
Jedwali la ukaguzi
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu

Kushiriki uzungumzaji wa papo kwa hapo Kubuni uzungumzaji Kuwasilisha uzungumzaji Kutoa na kupokea maoni

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Mandhari na Ploti

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kutambua mandhari na ploti katika tamthilia
- Kueleza umuhimu wa mandhari na ploti ili kuubanisha
- Kujadili mandhari na ploti ya tamthilia aliyosoma
- Kuchangamkia nafasi ya mandhari na ploti katika tamthilia

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua mandhari mbalimbali katika tamthilia akishirikiana na wenzake
- Kueleza umuhimu wa mandhari katika tamthilia akishirikiana na wenzake
- Kuandika kwa ufupi kuhusu mandhari katika tamthilia iliyoteuliwa na mwalimu
- Kuwawasilishia wenzake darasani uchambuzi wake kuhusu mandhari
- Kusoma chapisho la tamthilia au kutoka mtandaoni na kutambua mandhari yake

Ploti ina umuhimu gani katika tamthilia ulizowahi kusoma?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 86
Tamthilia iliyoteuliwa
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu

Kutambua mandhari Kueleza umuhimu wa mandhari Kuandika maelezo mafupi Kuwasilisha uchambuzi

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Mandhari na Ploti

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kutambua mandhari na ploti katika tamthilia
- Kueleza umuhimu wa mandhari na ploti ili kuubanisha
- Kujadili mandhari na ploti ya tamthilia aliyosoma
- Kuchangamkia nafasi ya mandhari na ploti katika tamthilia

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua ploti ya tamthilia iliyoteuliwa na mwalimu au kwa kushirikiana na wenzake
- Kujadili umuhimu wa ploti ya tamthilia iliyoteuliwa na mwalimu au na wenzake
- Kuandaa muhtasari kuhusu ploti ya tamthilia iliyoteuliwa na mwalimu
- Kuwawasilishia wenzake darasani uchambuzi wake kuhusu ploti ya tamthilia aliyosoma
- Kumweleza mzazi au mlezi kuhusu mandhari na ploti katika tamthilia aliyosoma

Je, alama za mtajo hutumiwa vipi katika maandishi?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 87
Tamthilia iliyoteuliwa
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu

Kutambua ploti Kujadili umuhimu wa ploti Kuandaa muhtasari Kushiriki na mzazi/mlezi

Kuandika

Viakifishi - Alama za Mtajo na Mshazari

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kutambua matumizi ya alama za mtajo na mshazari katika matini
- Kutumia alama za mtajo na mshazari ipasavyo katika matini
- Kufurahia matumizi yafaayo ya alama za mtajo na mshazari katika matini

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua matumizi ya alama za mtajo na mshazari kwenye matini andishi au za kidijitali
- Kuandika maneno, sentensi au vifungu vya maneno kwa kutumia alama za mtajo na mshazari ipasavyo
- Kuandika kwenye kifaa cha kidijitali kifungu kifupi kuhusu suala lengwa akitumia alama za mtajo na mshazari ipasavyo na kuwasambazia wenzake kwenye mtandao ili wakitolee maoni

Je, alama ya mshazari hutumiwa vipi katika maandishi?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 88
Matini zenye alama za mtajo
Vifaa vya kidijitali
Mifano ya matumizi ya mshazari

Kutambua alama za mtajo na mshazari Kuandika sentensi na vifungu Kusambaza mtandaoni Kutoa na kupokea maoni

Kuandika

Viakifishi - Alama za Mtajo na Mshazari

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kutambua matumizi ya alama za mtajo na mshazari katika matini
- Kutumia alama za mtajo na mshazari ipasavyo katika matini
- Kufurahia matumizi yafaayo ya alama za mtajo na mshazari katika matini

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kushirikiana na wenzake kusahihisha kifungu ambacho hakijatumia alama za mtajo na mshazari ipasavyo
- Kuwasomea wenzake kifungu alichoandika na kuwataka waandike maneno, sentensi au vifungu vinavyostahili kuwa na alama za mtajo na mshazari
- Kushirikiana na mzazi au mlezi kutafiti mtandaoni au kwenye vitabu vya ziada kuhusu matumizi ya alama za mtajo na mshazari

Ni vitu gani katika mazingira yako vyenye majina yaliyo katika ngeli ya I-ZI?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 89
Vifaa vya kidijitali
Matini za kusahihisha
Vitabu vya ziada

Kusahihisha vifungu Kuwasomea wenzake Kutafiti na mzazi/mlezi Kufanya tathmini

Sarufi

Ngeli na Upatanisho wa Kisarufi - I-ZI

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kutambua nomino za ngeli ya I-ZI na I-I katika matini
- Kutambua upatanisho wa kisarufi wa ngeli ya I-ZI na I-I katika sentensi
- Kutumia nomino za ngeli ya I-ZI na I-I katika matini kwa kuzingatia upatanisho ufaao wa kisarufi
- Kuchangamkia kutumia nomino za ngeli ya I-ZI na I-I ipasavyo katika sentensi na vifungu ili kuimarisha mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchopoa nomino za ngeli ya I-ZI na I-I kwenye chati, kadi maneno, kapu maneno au tarakilishi
- Kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi vya ngeli ya I-ZI na I-I katika sentensi na mafungu ya maneno akishirikiana na wenzake
- Kutaja majina katika mazingira ya shuleni yaliyo katika ngeli ya I-ZI na I-I akiwa na wenzake

Ni majina yapi unayojua ya ngeli ya I-I?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 90
Chati za ngeli
Kadi maneno
Tarakilishi

Kutambua nomino za ngeli ya I-ZI Kutambua viambishi vya upatanisho Kutaja majina mazingireni Kutunga sentensi

Sarufi

Ngeli na Upatanisho wa Kisarufi - I-I

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

- Kutambua nomino za ngeli ya I-ZI na I-I katika matini
- Kutambua upatanisho wa kisarufi wa ngeli ya I-ZI na I-I katika sentensi
- Kutumia nomino za ngeli ya I-ZI na I-I katika matini kwa kuzingatia upatanisho ufaao wa kisarufi
- Kuchangamkia kutumia nomino za ngeli ya I-ZI na I-I ipasavyo katika sentensi na vifungu ili kuimarisha mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutenga nomino za ngeli ya I-ZI na I-I katika orodha ya nomino, sentensi au vifungu kwenye vitabu, tarakilishi, chati kwa kuzikolezea wino au kuzipigia mstari
- Kutunga sentensi au vifungu vyenye upatanisho ufaao wa kisarufi kuhusu suala lengwa kwa kutumia nomino za ngeli ya I-ZI na I-I akishirikiana na wenzake
- Kumtajia mzazi au mlezi majina ya vifaa yaliyo katika ngeli ya I-ZI na I-I katika mazingira ya nyumbani

Ni vitu gani katika mazingira yako vyenye majina yaliyo katika ngeli ya U-U?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 92-94
Vifaa vya kidijitali
Chati za ngeli
Matini ya mwalimu

Kutenga nomino za ngeli ya I-I Kutunga sentensi na vifungu Kushiriki na mzazi/mlezi Kufanya tathmini

HAKI ZA WATOTO

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kutambua vipengele vya kusoma kwa ufasaha
- Kusoma kifungu kwa kuzingatia matamshi bora
- Kusoma kifungu kwa kasi ifaayo
- Kusoma kifungu kwa kutumia sauti ipasavyo
- Kuchangamkia kusoma kifungu kwa kuzingatia vipengele vya usomaji

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu kwa kuambatanisha ishara zifaazo panapofaa
- Kushirikiana na mzazi au mlezi kusoma makala akizingatia vipengele vya usomaji bora
- Kutathmini usomaji wa wenzake kwa kuzingatia vipengele vya ufasaha
- Kuboresha usomaji wake kwa kuzingatia maoni ya wenzake

Unaposoma kifungu ni mambo yapi unayozingatia ili kufanikisha usomaji kwa ufasaha?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 134
Matini mbalimbali
Vifaa vya kidijitali
Chati ya tathmini

Kusoma kwa ishara zifaazo Kushirikiana na mlezi Kutathmini usomaji Kuboresha usomaji

Kuandika

Hotuba ya Kutoa Ufafanuzi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kueleza maana ya hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kutambua vipengele vya hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kujadili muundo wa hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kuandika hotuba ya kutoa ufafanuzi kwa kuzingatia vipengele vyake

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya hotuba ya kutoa ufafanuzi akishirikiana na wenzake
- Kutambua vipengele vya hotuba ya kutoa ufafanuzi kutoka kwenye mifano
- Kujadili muundo wa hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kusoma kielelezo cha hotuba ya kutoa ufafanuzi kuhusu haki za watoto
- Kuandaa muhtasari wa hotuba ya kutoa ufafanuzi

Je, ni vipengele vipi vya kimsingi katika hotuba ya kutoa ufafanuzi?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 136
Mifano ya hotuba
Vifaa vya kidijitali
Muhtasari wa hotuba

Kueleza maana ya hotuba Kutambua vipengele Kujadili muundo Kuandaa muhtasari

Kuandika

Hotuba ya Kutoa Ufafanuzi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kueleza maana ya hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kutambua vipengele vya hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kujadili muundo wa hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kuandika hotuba ya kutoa ufafanuzi kwa kuzingatia vipengele vyake

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya hotuba ya kutoa ufafanuzi akishirikiana na wenzake
- Kutambua vipengele vya hotuba ya kutoa ufafanuzi kutoka kwenye mifano
- Kujadili muundo wa hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kusoma kielelezo cha hotuba ya kutoa ufafanuzi kuhusu haki za watoto
- Kuandaa muhtasari wa hotuba ya kutoa ufafanuzi

Je, ni vipengele vipi vya kimsingi katika hotuba ya kutoa ufafanuzi?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 136
Mifano ya hotuba
Vifaa vya kidijitali
Muhtasari wa hotuba

Kueleza maana ya hotuba Kutambua vipengele Kujadili muundo Kuandaa muhtasari

Kuandika

Hotuba ya Kutoa Ufafanuzi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kueleza maana ya hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kutambua vipengele vya hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kujadili muundo wa hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kuandika hotuba ya kutoa ufafanuzi kwa kuzingatia vipengele vyake

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandika hotuba ya kutoa ufafanuzi kuhusu haki za watoto akizingatia vipengele vyake
- Kuwasilisha hotuba yake darasani kwa wenzake
- Kutathmini hotuba za wenzake kwa kuzingatia vipengele vya hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kuboresha hotuba yake kwa kuzingatia maoni ya wenzake

Unazingatia nini unapoandika hotuba ya kutoa ufafanuzi?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 136
Karatasi za kuandikia
Vifaa vya kidijitali
Chati ya tathmini

Kuandika hotuba Kuwasilisha hotuba Kutathmini hotuba Kuboresha hotuba

Sarufi

Mnyambuliko wa Vitenzi - Kutendeka, Kutendewa, Kutendatenda

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kueleza maana ya mnyambuliko wa vitenzi
- Kutambua vitenzi katika kauli ya kutendeka, kutendewa na kutendatenda
- Kutumia vitenzi katika kauli ya kutendeka, kutendewa na kutendatenda ipasavyo
- Kuchangamkia kutumia kauli mbalimbali za vitenzi ili kuimarisha mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya mnyambuliko wa vitenzi akishirikiana na wenzake
- Kusoma maneno katika jedwali na kutambua mabadiliko katika vitenzi
- Kutambua vitenzi vilivyo katika kauli ya kutendeka katika kadi mbalimbali
- Kubadilisha vitenzi kuwa katika kauli ya kutendeka
- Kutunga sentensi kwa kutumia vitenzi katika kauli ya kutendeka

Je, unapotaka kuonyesha kwamba jambo hutokea mara kwa mara utatumia viambishi vipi?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 126
Jedwali la vitenzi
Kadi za vitenzi
Chati za kauli

Kueleza mnyambuliko wa vitenzi Kutambua kauli ya kutendeka Kubadilisha vitenzi Kutunga sentensi

Sarufi

Mnyambuliko wa Vitenzi - Kutendeka, Kutendewa, Kutendatenda

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kueleza maana ya mnyambuliko wa vitenzi
- Kutambua vitenzi katika kauli ya kutendeka, kutendewa na kutendatenda
- Kutumia vitenzi katika kauli ya kutendeka, kutendewa na kutendatenda ipasavyo
- Kuchangamkia kutumia kauli mbalimbali za vitenzi ili kuimarisha mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua vitenzi katika kauli ya kutendewa na kutendatenda
- Kutunga sentensi kwa kutumia vitenzi katika kauli ya kutendewa
- Kutunga sentensi kwa kutumia vitenzi katika kauli ya kutendatenda
- Kugeuza sentensi ziwe katika kauli mbalimbali za vitenzi
- Kujaza nafasi katika sentensi kwa kutumia kauli ifaayo ya kitenzi

Je, unapotaka kuonyesha kwamba jambo limefanyika na kukamilika utatumia viambishi vipi?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 128
Orodha ya vitenzi
Vifaa vya kidijitali
Matini za mwalimu

Kutambua kauli ya kutendewa na kutendatenda Kutunga sentensi Kugeuza sentensi Kujaza nafasi

MAJUKUMU YA MNUNUZI

Kuandika

Insha za Kubuni - Masimulizi (Ukuzaji wa Wazo)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kutambua vipengele vinavyozingatiwa kujenga wazo katika insha ya masimulizi
- Kujadili vipengele vinavyojenga wazo katika aya kuhusu insha ya masimulizi
- Kuandika insha ya masimulizi akikuza wazo katika aya ipasavyo
- Kufurahia utunzi wa insha za masimulizi zenye mpangilio mzuri wa wazo

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua vipengele vinavyozingatiwa kujenga wazo (k.v. mada, utangulizi, kati, hitimisho) katika insha ya masimulizi katika matini za kimaandishi na za kidijitali
- Kutambua ukuzaji wa wazo katika kila aya ya insha ya masimulizi katika matini za kimaandishi au za kidijitali akishirikiana na wenzake
- Kushirikiana na wenzake kueleza jinsi wazo lilivyokuzwa katika kila aya ya insha ya masimulizi
- Kushirikiana na wenzake kujadili vipengele vinavyojenga mawazo

Je, unawezaje kulikuza wazo vizuri katika insha ya masimulizi?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 98
Mifano ya insha za masimulizi
Vifaa vya kidijitali
Matini za mwalimu

Kutambua vipengele vya kujenga wazo Kujadili ukuzaji wa wazo Kuandika vidokezo Kujenga mpangilio

Kuandika

Insha za Kubuni - Masimulizi (Ukuzaji wa Wazo)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kutambua vipengele vinavyozingatiwa kujenga wazo katika insha ya masimulizi
- Kujadili vipengele vinavyojenga wazo katika aya kuhusu insha ya masimulizi
- Kuandika insha ya masimulizi akikuza wazo katika aya ipasavyo
- Kufurahia utunzi wa insha za masimulizi zenye mpangilio mzuri wa wazo

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandika vidokezo vya insha vinavyozingatia ukuzaji wa wazo katika kila aya akishirikiana na wenzake
- Kuandika insha ya masimulizi akizingatia ukuzaji wa wazo katika kila aya na vipengele vinavyojenga mawazo hayo
- Kuwasomea wenzake insha aliyoandika au awasambazie kwenye vifaa vya kidijitali ili waitolee maoni
- Kushirikiana na wenzake kusahihisha insha ya maelezo aliyoandika kuhusu suala lengwa kwa kuzingatia ukuzaji wa wazo katika kila aya

Unazingatia nini ili kila aya ikuze wazo moja kuu?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 99
Vifaa vya kidijitali
Matini za mwalimu
Vidokezo vya uandishi

Kuandika insha ya masimulizi Kusomeana insha Kusahihisha insha Kuwasilisha kazi

Sarufi

Ngeli na Upatanisho wa Kisarufi - U-U na U-YA

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kutambua nomino katika ngeli ya U-U na U-YA katika matini
- Kutambua upatanisho wa kisarufi wa ngeli ya U-U na U-YA katika sentensi
- Kutumia nomino katika ngeli ya U-U na U-YA kwa kuzingatia upatanisho ufaao wa kisarufi
- Kuchangamkia kutumia nomino katika ngeli ya U-U na U-YA ipasavyo ili kuimarisha umilisi wa lugha

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchopoa nomino za ngeli ya U-U na U-YA kwenye chati, kadi maneno, kapu maneno au tarakilishi akishirikiana na wenzake
- Kutenga nomino za ngeli ya U-U na U-YA katika orodha ya nomino, sentensi au vifungu kwenye vitabu, vifaa vya kidijitali, chati kwa kuzikolezea wino au kuzipigia mstari akishirikiana na wenzake
- Kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi vya ngeli ya U-U na U-YA katika sentensi na vifungu akishirikiana na wenzake
- Kutunga sentensi au vifungu vyenye upatanisho ufaao wa kisarufi kuhusu suala lengwa kwa kutumia nomino za ngeli ya U-U na U-YA

Ni vitu gani katika mazingira yako vyenye majina yaliyo katika ngeli ya U-U?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 100
Chati za ngeli
Kadi za maneno
Vifaa vya kidijitali

Kutambua nomino za ngeli U-U na U-YA Kutambua upatanisho wa kisarufi Kutunga sentensi sahihi Orodha hakiki

Sarufi

Ngeli na Upatanisho wa Kisarufi - U-U na U-YA

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kutambua nomino katika ngeli ya U-U na U-YA katika matini
- Kutambua upatanisho wa kisarufi wa ngeli ya U-U na U-YA katika sentensi
- Kutumia nomino katika ngeli ya U-U na U-YA kwa kuzingatia upatanisho ufaao wa kisarufi
- Kuchangamkia kutumia nomino katika ngeli ya U-U na U-YA ipasavyo ili kuimarisha umilisi wa lugha

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi vya ngeli ya U-U na U-YA katika sentensi na vifungu
- Kutunga sentensi au vifungu vyenye upatanisho ufaao wa kisarufi kuhusu suala lengwa kwa kutumia nomino za ngeli ya U-U na U-YA
- Kujaza mapengo katika sentensi kwa kutumia nomino za ngeli ya U-U na U-YA
- Kumsomea mzazi, mlezi au mwenzake sentensi zenye nomino za ngeli hizi

Ni vitu gani katika mazingira yako vyenye majina yaliyo katika ngeli ya U-YA?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 103
Vifaa vya kidijitali
Matini za mwalimu
Kadi za nomino

Kutunga sentensi zenye upatanisho sahihi Kujaza mapengo Kusomeana sentensi Tathmini ya mwanafunzi

KUKABILIANA NA HISIA

Kusoma

Ufahamu wa Kifungu cha Mjadala

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kutambua habari mahususi katika kifungu cha mjadala
- Kutofautisha hoja za kuunga mkono na za kupinga katika mjadala
- Kujadili maudhui ya mjadala
- Kuchangamkia kushiriki katika mijadala ili kuboresha umilisi wa lugha

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili maudhui ya mjadala akishirikiana na wenzake
- Kutathmini nguvu za hoja katika mjadala
- Kuandika muhtasari wa mjadala aliosoma
- Kuwasilishia wenzake uchambuzi wake wa mjadala ili wamtolee maoni

Unawezaje kutathmini nguvu za hoja katika mjadala?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 151
Matini za mijadala
Chati za hoja
Vifaa vya kidijitali

Kujadili maudhui Kutathmini hoja Kuandika muhtasari Kuwasilisha uchambuzi

Kusoma

Ufahamu wa Kifungu cha Mjadala

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kutambua habari mahususi katika kifungu cha mjadala
- Kutofautisha hoja za kuunga mkono na za kupinga katika mjadala
- Kujadili maudhui ya mjadala
- Kuchangamkia kushiriki katika mijadala ili kuboresha umilisi wa lugha

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili maudhui ya mjadala akishirikiana na wenzake
- Kutathmini nguvu za hoja katika mjadala
- Kuandika muhtasari wa mjadala aliosoma
- Kuwasilishia wenzake uchambuzi wake wa mjadala ili wamtolee maoni

Unawezaje kutathmini nguvu za hoja katika mjadala?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 151
Matini za mijadala
Chati za hoja
Vifaa vya kidijitali

Kujadili maudhui Kutathmini hoja Kuandika muhtasari Kuwasilisha uchambuzi

Kuandika

Barua ya Kuomba Msaada

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kutambua ujumbe unaofaa katika barua ya kuomba msaada
- Kueleza lugha inayofaa katika barua ya kuomba msaada
- Kujadili muundo wa barua ya kuomba msaada
- Kuandika barua ya kuomba msaada kwa kuzingatia ujumbe, lugha na muundo ufaao

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya barua ya kuomba msaada akishirikiana na wenzake
- Kutambua ujumbe unaofaa katika barua ya kuomba msaada
- Kueleza lugha inayofaa katika barua ya kuomba msaada
- Kujadili muundo wa barua ya kuomba msaada akishirikiana na wenzake
- Kusoma kielelezo cha barua ya kuomba msaada katika kitabu

Je, ni mambo gani yanayoweza kukufanya uandike barua ya kuomba msaada?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 113
Mifano ya barua za kuomba msaada
Vifaa vya kidijitali
Matini za mwalimu

Kutambua ujumbe Kueleza lugha ifaayo Kujadili muundo Kusoma mifano

Kuandika

Barua ya Kuomba Msaada

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kutambua ujumbe unaofaa katika barua ya kuomba msaada
- Kueleza lugha inayofaa katika barua ya kuomba msaada
- Kujadili muundo wa barua ya kuomba msaada
- Kuandika barua ya kuomba msaada kwa kuzingatia ujumbe, lugha na muundo ufaao

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandika barua ya kuomba msaada akizingatia ujumbe, lugha na muundo ufaao
- Kuwasomea wenzake barua aliyoandika ili wamtolee maoni
- Kusahihisha barua yake kwa kuzingatia maoni ya wenzake
- Kuwasilisha barua yake kwa mwalimu ili aisahihishe

Barua ya kuomba msaada huwa na vipengele gani?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 113
Vifaa vya kidijitali
Karatasi za kuandikia
Mfano wa barua

Kuandika barua ya kuomba msaada Kusomeana barua Kusahihisha barua Kuwasilisha kazi

Sarufi

Vinyume vya Vitenzi na Vielezi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kutambua vinyume vya vitenzi na vielezi katika matini
- Kutumia vinyume vya vitenzi na vielezi ipasavyo katika matini
- Kuchangamkia kutumia vinyume vya vitenzi na vielezi ili kuimarisha mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya kinyume akishirikiana na wenzake
- Kutambua vinyume vya vitenzi katika sentensi na vifungu
- Kutambua vinyume vya vielezi katika sentensi na vifungu
- Kulinganisha picha za A na B ili kutambua vitendo vinavyopingana
- Kuchagua kitenzi na kinyume chake kwenye wingu la maneno

Je, kuna vinyume gani vya vitenzi unavyovijua?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 115
Picha za vitendo
Wingu la maneno
Chati za vinyume

Kutambua vinyume vya vitenzi Kutambua vinyume vya vielezi Kulinganisha picha Kuchagua vinyume

Sarufi

Vinyume vya Vitenzi na Vielezi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kutambua vinyume vya vitenzi na vielezi katika matini
- Kutumia vinyume vya vitenzi na vielezi ipasavyo katika matini
- Kuchangamkia kutumia vinyume vya vitenzi na vielezi ili kuimarisha mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutunga sentensi kwa kutumia vinyume vya vitenzi
- Kutunga sentensi kwa kutumia vinyume vya vielezi
- Kutunga kifungu kilicho na vinyume vya vitenzi na vielezi
- Kusoma kifungu na kutambua vitenzi na vielezi vilivyo na vinyume vyake
- Kumsomea mzazi au mlezi kifungu alichotunga

Unatumia vinyume vya vitenzi na vielezi kwa namna gani katika mazungumzo?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 117
Orodha ya vinyume
Matini za mwalimu
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi zenye vinyume Kutunga vifungu Kutambua vinyume Kusomeana vifungu