If this scheme pleases you, click here to download.
| WK | KIPINDI | MADA KUU | MADA NDOGO | SHABAHA | SHUGHULI ZA UFUNZAJI | MASWALI DADISI | NYENZO | TATHMINI | MAONI |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 1 |
1
Fasihi Simulizi |
Misingi ya Fasihi Simulizi - Dhana ya Fasihi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya fasihi ili kuibainisha - Kueleza maana ya fasihi simulizi ili kuibainisha - Kutofautisha fasihi na fasihi simulizi - Kuchangamkia fasihi simulizi katika jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya fasihi - Kueleza maana ya fasihi simulizi - Kujadili tofauti kati ya fasihi na fasihi simulizi akiwa na wenzake - Kutoa mifano ya fasihi simulizi kutoka jamii mbalimbali |
Je, ni mambo yapi unayoyafahamu kuhusu fasihi na fasihi simulizi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Chati za kulinganisha - Matini ya mwalimu |
Maswali ya mdomo
- Kujadiliana
- Kutoa mifano
- Tathmini ya ushirikishwaji
|
|
| 2 | 2 |
Fasihi Simulizi
Ushairi |
Misingi ya Fasihi Simulizi - Sifa za Fasihi Simulizi
Misingi ya Fasihi Simulizi - Umuhimu wa Fasihi Simulizi Uainishaji wa Mashairi - Dhana ya Ushairi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kufafanua sifa za fasihi simulizi ili kuzibainisha - Kutambua sifa za fasihi simulizi katika matini - Kueleza jinsi sifa za fasihi simulizi zinavyodhihirika - Kuheshimu utamaduni wa jamii mbalimbali |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutumia kifaa cha kidijitali kutafiti sifa za fasihi simulizi - Kujadili na wenzake sifa za fasihi simulizi alizotafiti - Kusikiliza kanda iliyorekodiwa kuhusu fasihi simulizi kisha kufafanua sifa zake - Kutambua sifa za fasihi simulizi katika matini mbalimbali |
Je, fasihi simulizi inajulikana kwa sifa gani tofauti na fasihi nyingine?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Rekodi za sauti - Vifaa vya kidijitali - Matini za fasihi simulizi - Chati za sifa - Matini za utafiti - Chati za umuhimu - Diwani za mashairi - Chati za vipengele vya shairi |
Kutambua sifa
- Kujadili ipasavyo
- Uwasilishaji wa matokeo ya utafiti
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 2 | 3 |
Ushairi
Bunilizi na Kazi za Kihalisia |
Uainishaji wa Mashairi - Sifa za Ushairi
Uainishaji wa Mashairi - Dhima ya Ushairi Bunilizi na Kazi za Kihalisia - Dhana ya Bunilizi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili sifa za ushairi ili kuzibainisha - Kutambua sifa za ushairi katika mashairi mbalimbali - Kueleza umuhimu wa sifa za ushairi - Kufurahia kusoma na kuchambua mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutumia kifaa cha kidijitali kutafiti sifa za ushairi - Kushiriki majadiliano na wenzake kuhusu sifa za mashairi - Kuimba na kukariri mashairi mbalimbali - Kutambua na kuorodhesha sifa za ushairi walizoziona |
Je, mashairi yana sifa gani za kipekee zinazoyafanya kuwa tofauti?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani mbalimbali - Vifaa vya kidijitali - Rekodi za mashairi - Chati - Matini za utafiti - Diwani za mashairi - Vitabu vya bunilizi - Maktaba - Chati za aina za bunilizi |
Kushiriki mijadala
- Kuimba mashairi
- Kutambua sifa
- Uwasilishaji
|
|
| 2 | 4 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Bunilizi na Kazi za Kihalisia - Vipengele vya Bunilizi
Bunilizi na Kazi za Kihalisia - Kazi za Kihalisia |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili vipengele vya bunilizi ili kuvibainisha - Kutambua vipengele vya bunilizi katika matini - Kueleza umuhimu wa vipengele vya bunilizi - Kufurahia kuchambua vipengele vya bunilizi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma matini mbalimbali na kutambua vipengele vya bunilizi vilivyotumika - Kushirikiana na wenzake kujadili vipengele vya bunilizi walivyotambua - Kuchambua maudhui, dhamira, wahusika, mandhari, muundo na mtindo - Kuwasilisha matokeo ya uchambuzi wao |
Je, ni vipengele gani muhimu katika bunilizi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za bunilizi - Vifaa vya kidijitali - Chati za vipengele - Tawasifu mbalimbali - Maktaba |
Kutambua vipengele
- Kuchambua matini
- Uwasilishaji
- Kushiriki mijadala
|
|
| 2 | 5 |
2
Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi |
Uchanganuzi wa Hadithi - Hekaya
Uchanganuzi wa Hadithi - Wahusika na Ujumbe wa Hekaya |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza dhana ya hadithi ili kuibainisha - Kueleza maana ya hekaya ili kuibainisha - Kufafanua sifa za hekaya - Kuchangamkia masimulizi ya hekaya katika jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza dhana ya hadithi na hekaya - Kutafuta sifa za hekaya mtandaoni au kwenye matini andishi - Kujadili na wenzake sifa za hekaya - Kusikiliza hekaya zikiwasilishwa kupitia vifaa vya kidijitali |
Je, hekaya ni aina gani ya hadithi na ina sifa gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Rekodi za hekaya - Vifaa vya kidijitali - Matini za fasihi simulizi - Matini za hekaya - Rekodi za sauti - Chati za wahusika |
Kueleza dhana
- Kutambua sifa
- Kushiriki mijadala
- Maswali ya mdomo
|
|
| 2 | 6 |
Fasihi Simulizi
|
Uchanganuzi wa Hadithi - Uwasilishaji wa Hekaya
Uchanganuzi wa Hadithi - Hurafa |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili vipengele vya uwasilishaji wa hekaya - Kuwasilisha hekaya akizingatia vipengele vya uwasilishaji - Kuthamini umuhimu wa vipengele vya uwasilishaji - Kuchangamkia masimulizi bora ya hekaya |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili na wenzake vipengele vya uwasilishaji wa hekaya - Kusikiliza na kutazama hekaya zikiwasilishwa kupitia vifaa vya kidijitali - Kutambua vipengele vya uwasilishaji - Kuwasimulia wenzake hekaya darasani ili wazitolee maoni |
Je, ni vipengele gani muhimu vinavyofanya uwasilishaji wa hekaya kuwa bora?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Video za hekaya - Vifaa vya kidijitali - Chati za vipengele vya uwasilishaji - Matini za hurafa - Chati za kulinganisha |
Kuwasilisha hekaya
- Kutambua vipengele
- Tathmini ya rika
- Orodha hakiki
|
|
| 3 | 1 |
Fasihi Simulizi
|
Uchanganuzi wa Hadithi - Uwasilishaji wa Hurafa
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili vipengele vya uwasilishaji wa hurafa - Kuwasilisha hurafa akizingatia vipengele vya uwasilishaji - Kufanya utafiti kuhusu hurafa katika jamii yake - Kuthamini utamaduni wa jamii yake |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili na wenzake vipengele vya uwasilishaji wa hurafa - Kuwasimulia wenzake hurafa darasani ili wazitolee maoni - Kutafiti kuhusu hurafa katika jamii yake - Kuhifadhi utafiti wake kwenye potifolio kwa marejeleo ya baadaye |
Je, ni vipengele gani vya uwasilishaji vinavyofanya hurafa kuwa yenye mvuto?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za hurafa - Vifaa vya kidijitali - Potifolio |
Kuwasilisha hurafa
- Utafiti
- Tathmini ya rika
- Kuhifadhi kazi
|
|
| 3 | 2 |
Ushairi
|
Makundi ya Mashairi - Mashairi ya Arudhi
Makundi ya Mashairi - Mashairi Huru |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza dhana ya mashairi ya arudhi - Kujadili sifa za mashairi ya arudhi - Kutambua mashairi ya arudhi katika matini - Kufurahia kusoma mashairi ya arudhi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya mashairi ya arudhi - Kutafiti mtandaoni au katika matini andishi sifa za mashairi ya arudhi - Kujadili sifa za mashairi ya arudhi - Kusoma na kutambua mashairi ya arudhi katika diwani teule |
Je, mashairi ya arudhi yana sifa gani za kipekee?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za sifa |
Kutambua mashairi ya arudhi
- Kueleza sifa
- Kusoma kwa ufasaha
- Kushiriki mijadala
|
|
| 3 | 3 |
Ushairi
|
Makundi ya Mashairi - Ulinganisho
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kupambanua tofauti kati ya mashairi ya arudhi na huru - Kulinganisha na kulinganua sifa za mashairi ya arudhi na huru - Kuthamini ukubwa wa mashairi ya aina zote mbili - Kuchangamkia mashairi maishani |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kulinganisha na kulinganua sifa za mashairi ya arudhi na huru - Kutambua mashairi ya arudhi na huru katika matini mbalimbali - Kujadili tofauti kati ya mashairi ya arudhi na huru - Kusoma mashairi ya aina zote mbili kwa ufasaha |
Je, ni sifa zipi zinazofanya mashairi ya arudhi na huru kutofautiana?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Chati za kulinganisha - Vifaa vya kidijitali |
Kulinganisha
- Kulinganua
- Kusoma mashairi
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 3 | 4 |
Ushairi
Bunilizi na Kazi za Kihalisia |
Makundi ya Mashairi - Utambuzi
Uchambuzi wa Tamthilia - Maudhui |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kutambua aina za mashairi katika diwani teule - Kueleza sababu za uainishaji wa mashairi - Kuthamini utofauti wa mashairi - Kuchangamkia ushairi katika miktadha mbalimbali |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma mashairi kutoka diwani teule - Kutambua kama ni mashairi ya arudhi au huru - Kueleza sababu za uainishaji wao - Kuwasilisha matokeo ya uchambuzi wao kwa wenzake |
Je, unawezaje kutambua aina ya shairi kwa kuangalia muundo wake?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za uainishaji - Tamthilia teule - Chati za maudhui |
Kutambua aina za mashairi
- Kueleza sababu
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
|
|
| 3 | 5 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Dhamira
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya dhamira katika tamthilia - Kutambua dhamira katika tamthilia teule - Kuchambua dhamira katika tamthilia teule - Kuthamini ujumbe wa tamthilia |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya dhamira katika fasihi - Kusoma tamthilia teule na kutambua dhamira yake - Kuchambua dhamira katika tamthilia teule - Kujadili umuhimu wa dhamira katika tamthilia akiwa na wenzake |
Je, dhamira ni nini na inatofautiana vipi na maudhui?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za dhamira |
Kutambua dhamira
- Kuchambua
- Kujadili
- Uwasilishaji
|
|
| 3 | 6 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Wahusika
Uchambuzi wa Tamthilia - Usawiri wa Wahusika |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya wahusika katika tamthilia - Kutambua wahusika katika tamthilia teule - Kuchambua wahusika katika tamthilia teule - Kufurahia kuchambua tabia za wahusika |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya wahusika katika fasihi - Kusoma tamthilia teule na kutambua wahusika wake - Kuchambua wahusika katika tamthilia teule - Kueleza uhusiano kati ya wahusika |
Je, wahusika katika tamthilia husawiriwa vipi na wana umuhimu gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za wahusika - Chati za uchambuzi |
Kutambua wahusika
- Kuchambua tabia
- Kueleza uhusiano
- Kushiriki mijadala
|
|
| 4 | 1 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Tathmini
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuchambua maudhui, dhamira na wahusika pamoja - Kuwasilisha uchambuzi kamili wa tamthilia - Kutathmini ubora wa tamthilia teule - Kuchangamkia usomaji wa tamthilia |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua maudhui, dhamira na wahusika katika tamthilia teule - Kuandaa wasilisho kamili la uchambuzi wa tamthilia - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake - Kutathmini kazi za wenzake kwa kutoa maoni |
Je, unavyoweza kuchambua tamthilia kwa kuzingatia vipengele vyote pamoja?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Potifolio |
Uchambuzi kamili
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 4 | 2 |
3
Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi |
Uchanganuzi wa Semi - Dhana ya Semi
Uchanganuzi wa Semi - Vipera vya Semi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya semi katika fasihi simulizi - Kufafanua sifa za semi - Kutambua semi katika tungo za fasihi simulizi - Kuchangamkia matumizi ya semi katika jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya semi katika fasihi simulizi - Kutambua semi katika tungo za fasihi simulizi - Kueleza sifa za semi katika fasihi simulizi - Kujadili na wenzake umuhimu wa semi katika jamii |
Je, semi ni nini katika fasihi simulizi na ina sifa gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za fasihi simulizi - Vifaa vya kidijitali - Chati za semi - Orodha ya vipera |
Kueleza dhana
- Kutambua semi
- Kushiriki mijadala
- Maswali ya mdomo
|
|
| 4 | 3 |
Fasihi Simulizi
|
Uchanganuzi wa Semi - Umuhimu wa Semi
Uchanganuzi wa Semi - Matumizi ya Semi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili umuhimu wa semi katika jamii - Kueleza jinsi semi zinavyotumika katika maisha ya kila siku - Kuthamini mchango wa semi katika utamaduni - Kuchangamkia matumizi ya semi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kushirikiana na wenzake kujadili umuhimu wa semi katika jamii - Kutumia kifaa cha kidijitali kusakura vipera mbalimbali vya semi - Kujadili na wenzake nafasi ya semi katika jamii - Kuwasilisha semi mbalimbali kutoka kwa jamii mbalimbali |
Je, semi zina manufaa gani katika jamii yetu?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za fasihi simulizi - Vifaa vya kidijitali - Chati za umuhimu - Potifolio |
Kushiriki mijadala
- Uwasilishaji
- Kutoa mifano
- Tathmini ya kikundi
|
|
| 4 | 4 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Maudhui
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya maudhui katika mashairi - Kutambua maudhui katika mashairi ya diwani teule - Kuchambua maudhui katika mashairi - Kufurahia kuchambua mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti mtandaoni au katika matini andishi maana ya maudhui - Kutambua maudhui katika mashairi ya diwani teule - Kuchambua maudhui katika mashairi ya diwani teule - Kuwawasilishia wenzake maudhui katika mashairi aliyosoma |
Je, maudhui katika mashairi huwa ni nini na yanawezaje kutambuliwa?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za maudhui |
Kutambua maudhui
- Kuchambua
- Uwasilishaji
- Kushiriki mijadala
|
|
| 4 | 5 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Dhamira
Uchambuzi wa Mashairi - Maudhui na Dhamira |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya dhamira katika mashairi - Kutambua dhamira katika mashairi ya diwani teule - Kuchambua dhamira katika mashairi - Kuthamini ujumbe wa mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti mtandaoni au katika matini andishi maana ya dhamira - Kutambua dhamira katika mashairi ya diwani teule - Kuchambua dhamira katika mashairi ya diwani teule - Kuwawasilishia wenzake dhamira katika mashairi aliyosoma |
Je, dhamira ni nini katika mashairi na inatofautiana vipi na maudhui?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za dhamira - Chati za uchambuzi |
Kutambua dhamira
- Kuchambua
- Uwasilishaji
- Kushiriki mijadala
|
|
| 4 | 6 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Ulinganisho
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kulinganisha na kulinganua maudhui na dhamira katika mashairi mbalimbali - Kutambua mifano tofauti ya maudhui na dhamira - Kuthamini utofauti wa mashairi - Kuchangamkia uchambuzi wa mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kulinganisha na kulinganua maudhui na dhamira katika mashairi mbalimbali - Kusoma mashairi mtandaoni au katika diwani teule - Kuchambua maudhui na dhamira yake - Kuwawasilishia wenzake maudhui na dhamira aliyochambua |
Je, mashairi mbalimbali yanaweza kuwa na maudhui na dhamira sawa au tofauti?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Chati za kulinganisha - Vifaa vya kidijitali |
Kulinganisha
- Kulinganua
- Uwasilishaji
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 5 | 1 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Mandhari
Uchambuzi wa Tamthilia - Muundo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya mandhari katika tamthilia - Kutambua mandhari katika tamthilia teule - Kuchambua mandhari katika tamthilia teule - Kufurahia kuchambua mandhari |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti mtandaoni au katika matini andishi kuhusu mandhari - Kufafanua maana ya mandhari katika tamthilia - Kuchambua mandhari katika tamthilia teule - Kujadili na wenzake umuhimu wa mandhari |
Je, mandhari ni nini katika tamthilia na ina umuhimu gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za mandhari - Chati za muundo |
Kutambua mandhari
- Kuchambua
- Kujadili
- Uwasilishaji
|
|
| 5 | 2 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Mtindo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya mtindo katika tamthilia - Kutambua vipengele vya mtindo katika tamthilia teule - Kuchambua mtindo wa tamthilia teule - Kufurahia kuchambua mtindo |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti mtandaoni au katika matini andishi kuhusu mtindo - Kufafanua maana ya mtindo katika tamthilia - Kuchambua mtindo katika tamthilia teule - Kutambua vipengele vya mtindo vilivyotumika |
Je, mtindo ni nini katika tamthilia na unawezaje kutambuliwa?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za mtindo |
Kutambua vipengele
- Kuchambua
- Uwasilishaji
- Kushiriki mijadala
|
|
| 5 | 3 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Umuhimu
Uchambuzi wa Tamthilia - Tathmini |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili umuhimu wa mandhari, muundo na mtindo - Kuchanganua umuhimu wa vipengele hivyo - Kutathmini sanaa ya mwandishi - Kuthamini ubora wa tamthilia |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchanganua umuhimu wa mandhari, muundo na mtindo katika tamthilia teule - Kujadili na wenzake jinsi vipengele hivyo vinavyochangia kuelewa tamthilia - Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake - Kutathmini mawasilisho ya wenzake |
Je, mandhari, muundo na mtindo vinahusiana vipi katika kujenga tamthilia nzuri?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za uchambuzi - Potifolio |
Kuchanganua
- Kujadili
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
|
|
| 5 | 4 |
4
Bunilizi na Kazi za Kihalisia |
Uchambuzi wa Riwaya - Dhana ya Riwaya
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya riwaya - Kutofautisha riwaya na aina zingine za bunilizi - Kutambua vipengele vya riwaya - Kuchangamkia usomaji wa riwaya |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya riwaya - Kujadili vipengele vya riwaya akiwa na wenzake - Kutofautisha riwaya na tamthilia - Kusoma sehemu ya riwaya teule |
Je, riwaya ni nini na inatofautiana vipi na aina zingine za bunilizi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Riwaya teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za vipengele |
Kueleza dhana
- Kutofautisha
- Kushiriki mijadala
- Maswali ya mdomo
|
|
| 5 | 5 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Riwaya - Maudhui
Uchambuzi wa Riwaya - Dhamira |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya maudhui katika riwaya - Kutambua maudhui katika riwaya teule - Kuchambua maudhui katika riwaya teule - Kufurahia kusoma riwaya |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya maudhui katika riwaya - Kutambua maudhui mbalimbali kwa kusoma riwaya teule - Kuchambua maudhui katika riwaya teule - Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake kuhusu maudhui |
Je, riwaya huzungumzia maudhui gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Riwaya teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za maudhui - Chati za dhamira |
Kutambua maudhui
- Kuchambua
- Uwasilishaji
- Kushiriki mijadala
|
|
| 5 | 6 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Riwaya - Wahusika
Uchambuzi wa Riwaya - Usawiri |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya wahusika katika riwaya - Kutambua wahusika katika riwaya teule - Kuchambua wahusika katika riwaya teule - Kufurahia kuchambua tabia za wahusika |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya wahusika katika riwaya - Kutambua wahusika mbalimbali kwa kusoma riwaya teule - Kuchambua wahusika katika riwaya teule - Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake kuhusu wahusika |
Je, wahusika katika riwaya husawiriwa vipi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Riwaya teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za wahusika - Chati za uchambuzi |
Kutambua wahusika
- Kuchambua tabia
- Uwasilishaji
- Kushiriki mijadala
|
|
| 6 | 1 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Riwaya - Tathmini
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuchambua maudhui, dhamira na wahusika pamoja - Kuwasilisha uchambuzi kamili wa riwaya - Kutathmini ubora wa riwaya teule - Kuchangamkia usomaji wa riwaya |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua maudhui, dhamira na wahusika katika riwaya teule - Kuandaa wasilisho kamili la uchambuzi wa riwaya - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake - Kutathmini kazi za wenzake kwa kutoa maoni |
Je, unavyoweza kuchambua riwaya kwa kuzingatia vipengele vyote pamoja?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Riwaya teule - Vifaa vya kidijitali - Potifolio |
Uchambuzi kamili
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 6 | 2 |
5
Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi |
Uchanganuzi wa Mazungumzo - Dhana
Uchanganuzi wa Mazungumzo - Sifa |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya mazungumzo katika fasihi simulizi - Kufafanua sifa za mazungumzo - Kutambua mazungumzo katika tungo za fasihi simulizi - Kuchangamkia mazungumzo katika jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya mazungumzo katika fasihi simulizi - Kutambua mazungumzo katika tungo za fasihi simulizi - Kueleza sifa za mazungumzo - Kujadili na wenzake umuhimu wa mazungumzo |
Je, mazungumzo ni nini katika fasihi simulizi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za fasihi simulizi - Vifaa vya kidijitali - Rekodi za mazungumzo - Matini za mazungumzo - Rekodi za sauti |
Kueleza dhana
- Kutambua sifa
- Kushiriki mijadala
- Maswali ya mdomo
|
|
| 6 | 3 |
Fasihi Simulizi
|
Uchanganuzi wa Mazungumzo - Umuhimu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili umuhimu wa mazungumzo katika jamii - Kueleza jinsi mazungumzo yanavyotumika - Kuthamini mchango wa mazungumzo - Kuchangamkia mazungumzo katika maisha |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili umuhimu wa mazungumzo katika jamii akiwa na wenzake - Kutoa mifano ya mazungumzo kutoka jamii mbalimbali - Kufanya utafiti kuhusu matumizi ya mazungumzo - Kuwasilisha matokeo ya utafiti kwa wenzake |
Je, mazungumzo yana umuhimu gani katika jamii yetu?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za fasihi simulizi - Vifaa vya kidijitali - Chati za umuhimu |
Kushiriki mijadala
- Uwasilishaji wa utafiti
- Kutoa mifano
- Tathmini ya kikundi
|
|
| 6 | 4 |
Fasihi Simulizi
Ushairi |
Uchanganuzi wa Mazungumzo - Matumizi
Uchambuzi wa Mashairi - Mandhari |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuwasilisha mazungumzo kwa ufasaha - Kuchambua mazungumzo - Kufanya utafiti kuhusu mazungumzo - Kuthamini utamaduni wa jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuwasilisha mazungumzo kwa wenzake darasani - Kuchambua mazungumzo yaliyowasilishwa - Kufanya utafiti kuhusu mazungumzo katika jamii yake - Kuhifadhi utafiti wake kwenye potifolio |
Je, tunawezaje kutumia mazungumzo ipasavyo katika mawasiliano?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za mazungumzo - Vifaa vya kidijitali - Potifolio - Diwani za mashairi - Chati za mandhari |
Kuwasilisha mazungumzo
- Kuchambua
- Utafiti
- Kuhifadhi kazi
|
|
| 6 | 5 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Wahusika
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya wahusika katika ushairi - Kujadili aina za wahusika - Kuchambua wahusika katika mashairi - Kuthamini umuhimu wa wahusika |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya wahusika katika mashairi - Kujadili aina za wahusika (nafsineni na nafsinenewa) - Kujadili sifa za wahusika katika mashairi - Kuchambua wahusika katika matini za ushairi |
Kwa nini mtunzi wa mashairi hutumia wahusika?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za wahusika |
Kutambua aina
- Kuchambua
- Kujadili
- Uwasilishaji
|
|
| 6 | 6 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Mandhari na Wahusika
Uchambuzi wa Mashairi - Tathmini |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuchambua mandhari na wahusika pamoja - Kueleza uhusiano kati ya mandhari na wahusika - Kutathmini uchambuzi wa wenzake - Kuchangamkia uchambuzi wa mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua mandhari na wahusika katika matini za ushairi - Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake - Kutafiti vitabuni au mtandaoni kuhusu wahusika na mandhari - Kuwasilisha matokeo ya utafiti kwa wenzake |
Je, mandhari na wahusika vinahusiana vipi katika shairi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za uchambuzi - Potifolio |
Uchambuzi kamili
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
- Kujadiliana
|
|
| 7 | 1 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Riwaya - Mandhari
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya mandhari katika riwaya - Kutambua mandhari katika riwaya teule - Kuchambua mandhari katika riwaya teule - Kufurahia kuchambua mandhari |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kufafanua maana ya mandhari katika riwaya - Kuchambua mandhari katika riwaya teule - Kujadili umuhimu wa mandhari akiwa na wenzake - Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake |
Je, mandhari ina umuhimu gani katika riwaya?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Riwaya teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za mandhari |
Kueleza dhana
- Kutambua mandhari
- Kuchambua
- Uwasilishaji
|
|
| 7 | 2 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Riwaya - Muundo
Uchambuzi wa Riwaya - Mtindo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya muundo katika riwaya - Kutambua vipengele vya muundo - Kuchambua muundo wa riwaya teule - Kuthamini ubora wa muundo |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kufafanua maana ya muundo katika riwaya - Kufanya utafiti kuhusu vipengele vya muundo - Kuwawasilishia wenzake matokeo ya utafiti wake - Kujadili na wenzake vipengele vya muundo |
Je, muundo wa riwaya una umuhimu gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Riwaya teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za muundo - Chati za mtindo |
Kutambua vipengele
- Kuchambua
- Uwasilishaji wa utafiti
- Kushiriki mijadala
|
|
| 7 | 3 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Riwaya - Mandhari, Muundo, Mtindo
Uchambuzi wa Riwaya - Umuhimu |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuchambua mandhari, muundo na mtindo pamoja - Kutathmini nafasi ya vipengele hivyo - Kueleza jinsi vipengele hivi vinavyohusiana - Kuthamini sanaa ya mwandishi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua mandhari, vipengele vya muundo na mtindo katika riwaya teule - Kujadili na wenzake vipengele vya muundo na mtindo - Kutathmini nafasi ya mandhari na vipengele vya muundo na mtindo - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake |
Je, mandhari, muundo na mtindo vinahusiana vipi katika riwaya?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Riwaya teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za uchambuzi - Chati za umuhimu |
Uchambuzi kamili
- Kutathmini
- Uwasilishaji
- Kushiriki mijadala
|
|
| 7 | 4 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
Fasihi Simulizi |
Uchambuzi wa Riwaya - Tathmini Jumla
Uchanganuzi wa Maigizo - Utangulizi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuchambua riwaya kwa kuzingatia vipengele vyote - Kuwasilisha uchambuzi kamili wa riwaya - Kutathmini ubora wa riwaya teule - Kuchangamkia usomaji wa riwaya |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua maudhui, dhamira, wahusika, mandhari, muundo na mtindo pamoja - Kuandaa wasilisho kamili la uchambuzi wa riwaya - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake - Kutathmini kazi za wenzake kwa kutoa maoni |
Je, unavyoweza kuchambua riwaya kwa kuzingatia vipengele vyote pamoja?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Riwaya teule - Vifaa vya kidijitali - Potifolio - Matini ya mwalimu |
Uchambuzi kamili
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 7 | 5 |
6
Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi |
Uchanganuzi wa Maigizo - Vipengele
Uchanganuzi wa Maigizo - Sifa za Mwigizaji Uchanganuzi wa Maigizo - Maigizo ya Vitendo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kujadili vipengele vya maigizo - Kutambua vipengele vya maigizo katika matini - Kuchangamkia vipengele vya maigizo |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti mtandaoni au vitabuni vipengele vya maigizo - Kujadili na wenzake vipengele vya maigizo - Kutambua vipengele vya maigizo katika matini mbalimbali |
Vipengele gani vya kiigizo hutumiwa katika maigizo?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Matini zenye maigizo - Video za maigizo - Matini ya maigizo |
Kutambua vipengele
- Kujadili na wenzake
- Orodha hakiki
|
|
| 7 | 6 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Muundo
Uchambuzi wa Mashairi - Vipengele vya Muundo Uchambuzi wa Mashairi - Uchambuzi wa Muundo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya muundo katika ushairi - Kujadili vipengele vya muundo - Kufurahia kuchambua muundo |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti mtandaoni au vitabuni maana ya muundo - Kuwawasilishia wenzake utafiti wake - Kujadili vipengele vya muundo akiwa na wenzake |
Vipengele vya muundo vina umuhimu gani katika shairi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za vipengele - Video za uchambuzi |
Kuwasilisha utafiti
- Kujadili vipengele
- Orodha hakiki
|
|
| 8 |
Mid Term Exams |
||||||||
| 9 |
Mid Term Break |
||||||||
| 10 | 1 |
Ushairi
Bunilizi na Kazi za Kihalisia |
Uchambuzi wa Mashairi - Mazoezi
Uchambuzi wa Mashairi - Tathmini ya Muundo Uchambuzi wa Tawasifu - Maudhui, Dhamira |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kuchambua mashairi kwa kuzingatia vipengele vya muundo - Kuwasilisha uchambuzi wake - Kuthamini uchambuzi wa muundo |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua mashairi mbalimbali - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake - Kurekodi mawasilisho ya wenzake |
Unachambuaje muundo wa shairi ipasavyo?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani teule - Vifaa vya kurekodi - Matini ya mwalimu - Tawasifu teule |
Kuwasilisha uchambuzi
- Kutathmini wenzake
- Kurekodi mawasilisho
|
|
| 10 | 2 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tawasifu - Wahusika
Uchambuzi wa Tawasifu - Umuhimu Uchambuzi wa Tawasifu - Uhalisia wa Wahusika |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutambua wahusika katika tawasifu teule - Kuchambua wahusika - Kujadili umuhimu wa wahusika |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua wahusika kwa kusoma tawasifu teule - Kuchambua wahusika - Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake |
Wahusika wana umuhimu gani katika tawasifu?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tawasifu teule - Chati za wahusika - Matini ya mwalimu |
Kutambua wahusika
- Kuchambua
- Kuwasilisha uchambuzi
|
|
| 10 | 3 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi |
Uchambuzi wa Tawasifu - Tathmini
Uchanganuzi wa Hadithi - Ngano za Mazimwi Uchanganuzi wa Hadithi - Vipengele vya Ngano |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutathmini tawasifu teule kwa ujumla - Kuchangamkia usomaji wa tawasifu - Kuthamini maisha ya wahusika |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutathmini tawasifu teule kwa ujumla - Kuwasilisha tathmini yake - Kujadili na wenzake |
Kwa nini ni muhimu kuandika kuhusu maisha yako?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tawasifu teule - Matini ya mwalimu - Vifaa vya kidijitali - Rekodi za masimulizi - Matini ya ngano - Chati za vipengele |
Kutathmini tawasifu
- Kuwasilisha tathmini
- Kujadili na wenzake
|
|
| 10 | 4 |
7
Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi |
Uchanganuzi wa Hadithi - Mighani
Uchanganuzi wa Hadithi - Uwasilishaji Uchanganuzi wa Hadithi - Utafiti |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza dhana ya mighani - Kufafanua sifa za mighani - Kujadili umuhimu wa mighani |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti kuhusu maana ya mighani - Kufafanua sifa za mighani - Kushirikiana na wenzake kujadili umuhimu |
Mighani ina umuhimu gani katika jamii?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu - Matini mbalimbali - Potifolio |
Kufafanua sifa
- Kujadili umuhimu
- Kushiriki kikamilifu
|
|
| 10 | 5 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Tashbihi
Uchambuzi wa Mashairi - Sitiari Uchambuzi wa Mashairi - Tashihisi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya tashbihi - Kutambua tashbihi katika mashairi - Kujadili umuhimu wa tashbihi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya tashbihi - Kutambua tashbihi katika diwani teule - Kujadili umuhimu wa tashbihi |
Tamathali za usemi zina nafasi gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani teule - Chati za tamathali - Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu |
Kutambua tashbihi
- Kueleza umuhimu
- Kujadili na wenzake
|
|
| 10 | 6 |
Ushairi
Bunilizi na Kazi za Kihalisia Bunilizi na Kazi za Kihalisia |
Uchambuzi wa Mashairi - Uchambuzi wa Tamathali
Uchambuzi wa Mashairi - Tathmini ya Tamathali Uchambuzi wa Tawasifu - Mandhari Uchambuzi wa Tawasifu - Muundo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kuchanganua matumizi ya tamathali - Kuchambua mashairi kwa kuzingatia tamathali - Kufurahia matumizi ya tamathali |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchanganua matumizi ya tashbihi, sitiari na tashihisi - Kuchambua mashairi kwenye diwani teule - Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake |
Tamathali zinachangia vipi katika shairi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani teule - Matini ya mwalimu - Tawasifu teule - Vifaa vya kidijitali |
Kuchanganua matumizi
- Kuchambua mashairi
- Kuwasilisha uchambuzi
|
|
| 11 | 1 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tawasifu - Mtindo
Uchambuzi wa Tawasifu - Uchambuzi wa Jumla Uchambuzi wa Tawasifu - Tathmini |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kufafanua maana ya mtindo - Kutambua vipengele vya mtindo - Kuchambua mtindo katika tawasifu |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kufanya utafiti kuhusu vipengele vya mtindo - Kuwawasilishia wenzake matokeo - Kuchambua mtindo katika tawasifu teule |
Ni nini hufanya tawasifu kumvutia msomaji?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tawasifu teule - Matini ya mwalimu |
Kutambua vipengele
- Kuchambua mtindo
- Kuwasilisha matokeo
|
|
| 11 | 2 |
8
Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi |
Uchanganuzi wa Semi - Misemo
Uchanganuzi wa Semi - Nahau Uchanganuzi wa Semi - Matumizi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya misemo - Kutambua misemo katika matini - Kujadili nafasi ya misemo |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti mtandaoni maana ya misemo - Kutambua misemo kutoka tungo simulizi - Kujadili vipengele vya misemo |
Misemo ina umuhimu gani katika jamii?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu - Matini mbalimbali |
Kutambua misemo
- Kueleza maana
- Kujadili vipengele
|
|
| 11 | 3 |
Fasihi Simulizi
|
Uchanganuzi wa Semi - Uwasilishaji
Uchanganuzi wa Ushairi - Maghani Uchanganuzi wa Ushairi - Majigambo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kuwasilisha misemo na nahau kutoka jamii mbalimbali - Kuchangamkia matumizi - Kuthamini nafasi ya semi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuwasilisha misemo na nahau kutoka jamii - Kujadili matumizi ya misemo na nahau - Kushirikiana na wenzake |
Tunajifunza nini kutoka kwa semi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu |
Kuwasilisha semi
- Kujadili matumizi
- Kushiriki kikamilifu
|
|
| 11 | 4 |
9
Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi |
Uchanganuzi wa Ushairi - Pembezi
Uchanganuzi wa Ushairi - Tondozi Uchanganuzi wa Ushairi - Utafiti |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya pembezi - Kueleza sifa za pembezi - Kujadili umuhimu wa pembezi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya pembezi - Kusakura mtandaoni sifa za pembezi - Kushirikiana na wenzake kujadili umuhimu |
Pembezi hutofautiana na majigambo vipi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu - Potifolio |
Kueleza maana
- Kujadili sifa
- Kushiriki kikamilifu
|
|
| 11 | 5 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Uhuru wa Kishairi
Uchambuzi wa Mashairi - Inkisari, Mazida Uchambuzi wa Mashairi - Tabdila, Kuboronga |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya uhuru wa kishairi - Kueleza vipengele vya uhuru wa kishairi - Kufurahia uhuru wa kishairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya uhuru wa kishairi - Kueleza vipengele vya uhuru wa kishairi - Kughani mashairi kwa mahadhi mbalimbali |
Uhuru wa kishairi unahusu nini?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani teule - Matini ya mwalimu - Vifaa vya kidijitali |
Kueleza maana
- Kueleza vipengele
- Kughani mashairi
|
|
| 11 | 6 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Lahaja, Utohozi
Uchambuzi wa Mashairi - Lugha ya Kale Uchambuzi wa Mashairi - Uchambuzi wa Uhuru |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya lahaja na utohozi - Kutambua matumizi yake - Kujadili umuhimu wake |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya lahaja na utohozi - Kutambua matumizi yake katika mashairi - Kujadili na wenzake umuhimu wake |
Lahaja na utohozi humsaidiaje mtunzi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani teule - Matini ya mwalimu - Vifaa vya kidijitali |
Kueleza maana
- Kutambua matumizi
- Kujadili umuhimu
|
|
| 12 | 1 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Mandhari
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Muundo Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Mtindo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya mandhari - Kutambua mandhari katika hadithi fupi - Kuchambua mandhari |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya mandhari - Kubainisha vipengele vya mandhari - Kuchambua mandhari kwa kuzingatia mahali, hali na wakati |
Mandhari ina umuhimu gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Hadithi fupi teule - Matini ya mwalimu - Vifaa vya kidijitali |
Kueleza maana
- Kutambua mandhari
- Kuchambua mandhari
|
|
| 12 | 2 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
Fasihi Simulizi |
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Umuhimu wa Vipengele
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Uchambuzi wa Jumla Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Maigizo Utafiti - Maana |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kufafanua umuhimu wa mandhari, muundo na mtindo - Kutathmini nafasi yao - Kuonea fahari |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kufafanua umuhimu wa vipengele - Kutathmini nafasi ya mandhari, muundo na mtindo - Kujadili na wenzake |
Vipengele hivi vinahusianaje?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Hadithi fupi teule - Matini ya mwalimu - Vifaa vya maigizo - Vifaa vya kidijitali - Vitabu vya maktaba |
Kufafanua umuhimu
- Kutathmini nafasi
- Kujadili na wenzake
|
|
| 12 | 3 |
10
Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi |
Utafiti - Aina za Utafiti
Utafiti - Utafiti wa Maktabani Utafiti - Uwasilishaji |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kupambanua aina za utafiti - Kulinganisha utafiti wa maktabani na nyanjani - Kuthamini aina za utafiti |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kupambanua aina za utafiti - Kulinganisha na kulinganua utafiti wa maktabani na nyanjani - Kujadili tofauti zao |
Utafiti wa maktabani na nyanjani hutofautianaje?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu - Vitabu vya maktaba - Potifolio |
Kupambanua aina
- Kulinganisha
- Kujadili tofauti
|
|
| 12 | 4 |
Ushairi
|
Utunzi wa Mashairi - Vipengele
Utunzi wa Mashairi - Hatua Utunzi wa Mashairi - Utunzi wa Ubeti |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutambua vipengele vya utunzi - Kujadili vipengele vya utunzi - Kuthamini vipengele |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti vipengele vya utunzi wa mashairi - Kuwawasilishia wenzake matokeo - Kujadili vipengele walivyotambua |
Ni mambo gani yanazingatiwa wakati wa kutunga?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani teule - Vifaa vya kidijitali - Video za utunzi - Matini ya mwalimu - Karatasi za uandishi |
Kutambua vipengele
- Kuwasilisha matokeo
- Kujadili vipengele
|
|
| 12 | 5 |
Ushairi
Bunilizi na Kazi za Kihalisia |
Utunzi wa Mashairi - Tathmini
Utunzi wa Mashairi - Uwasilishaji Utunzi wa Bunilizi - Vipengele |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutathmini mashairi yaliyotungwa - Kurekebisha mashairi - Kuhifadhi mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuwawasilishia wenzake mashairi yaliyotungwa - Kutathmini mashairi ya wenzake - Kuhifadhi shairi alilotunga kwenye potifolio |
Shairi lako linaweza kuboreshwaje?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Potifolio - Matini ya mwalimu - Vifaa vya kidijitali |
Kutathmini mashairi
- Kurekebisha
- Kuhifadhi mashairi
|
|
| 12 | 6 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Utunzi wa Bunilizi - Hatua
Utunzi wa Bunilizi - Utunzi Utunzi wa Kazi za Kihalisia - Tawasifu Utunzi wa Kazi za Kihalisia - Tathmini Utunzi wa Kazi za Kihalisia - Uwasilishaji |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutambua hatua za utunzi - Kujadili hatua za utunzi - Kuthamini hatua za utunzi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua hatua za utunzi wa bunilizi na kazi za kihalisia - Kutafiti kuhusu hatua za utunzi - Kujadili na wenzake |
Hatua za utunzi ni zipi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu - Karatasi za uandishi - Potifolio |
Kutambua hatua
- Kutafiti
- Kujadili na wenzake
|
|
| 13 |
End of Term Exams |
||||||||
Your Name Comes Here