USALAMA SHULENI

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza kwa Kufasiri - Matini

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza kwa usahihi masuala yanayozungumziwa katika matini ya kusikiliza
- Kufasiri habari katika matini ya kusikiliza
- Kueleza maana ya msamiati kama ulivyotumika katika matini ya kusikiliza
- Kutabiri kitakachotokea katika matini kwa kurejelea vidokezo katika matini ya kusikiliza
- Kufurahia kufasiri matini za kusikiliza ili kukuza stadi ya kusikiliza

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza masuala yanayozungumziwa katika matini aliyosikiliza
- Kufasiri habari katika matini aliyosikiliza
- Kueleza maana ya msamiati wa suala lengwa kama ulivyotumika katika habari
- Kutabiri kitakachotokea katika matini kwa kurejelea vidokezo
- Kushirikiana na mzazi au mlezi kusikiliza na kuchanganua habari

Je, ni mambo gani utakayozingatia katika kuchanganua habari uliyosikiliza?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya 7 uk. 66
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu

Kufasiri habari Kutabiri matukio Kueleza maana ya msamiati

Kusoma
Sarufi

Kusoma kwa Kina - Maudhui na Dhamira
Vitenzi Vikuu na Vitenzi Visaidizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza dhana za maudhui na dhamira katika fasihi
- Kujadili maudhui katika novela
- Kujadili dhamira katika novela
- Kutoa muhtasari wa dhamira na maudhui kuhusu novela
- Kujenga mazoea ya usomaji wa kazi za fasihi katika maisha ya kila siku

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya maudhui katika fasihi
- Kutambua maudhui mbalimbali katika novela iliyoteuliwa na mwalimu
- Kujadili maudhui ya novela iliyoteuliwa na mwalimu
- Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake kuhusu maudhui
- Kuandika maelezo mafupi kuhusu maudhui katika novela
- Kueleza maana ya dhamira katika fasihi

Vitabu vya fasihi ulivyowahi kusoma vinazungumzia nini?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya 7 uk. 67
Novela iliyoteuliwa
Vifaa vya kidijitali
Nyota ya Kiswahili Gredi ya 7 uk. 68
Kadi maneno
Chati

Kutambua maudhui na dhamira Kujadili maudhui Kuandika muhtasari

Kuandika

Insha za Kubuni - Picha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kubuni anwani inayooana na kisa atakachosimulia kutokana na picha katika matini
- Kutoa maelezo dhahiri kuhusu matukio katika picha kwenye matini
- Kuandika kisa chenye maelezo dhahiri kutokana na picha katika matini
- Kufurahia kusimulia kisa kutokana na picha ili kukuza ubunifu

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kushirikiana na wenzake kusimuliana matukio kutokana na picha
- Kubuni anwani inayooana na kisa atakachosimulia kutokana na picha
- Kutoa maelezo dhahiri kuhusu matukio katika picha
- Kuandika kisa chenye maelezo dhahiri kutokana na picha
- Kuwasomea wenzake kisa alichoandika ili wakitolee maoni

Je, ni vigezo vipi utakavyozingatia wakati wa kuandika insha ya kubuni kutokana na picha?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya 7 uk. 69
Picha za usalama
Vifaa vya kidijitali

Kubuni anwani Kuandika kisa Kutoa maelezo dhahiri

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza kwa Kufasiri - Matini

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza kwa usahihi masuala yanayozungumziwa katika matini ya kusikiliza
- Kufasiri habari katika matini ya kusikiliza
- Kueleza maana ya msamiati kama ulivyotumika katika matini ya kusikiliza
- Kutabiri kitakachotokea katika matini kwa kurejelea vidokezo katika matini ya kusikiliza
- Kufurahia kufasiri matini za kusikiliza ili kukuza stadi ya kusikiliza

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusikiliza habari mtakayosomewa na mwalimu
- Shirikiana na mwenzako kueleza masuala ambayo yamezungumziwa
- Tambueni na kueleza maana ya msamiati juu ya usalama shuleni
- Mlidhani ni jambo gani lingetokea katika habari baada ya kusomewa anwani
- Kufasiri habari kutokana na vidokezo

Ni jambo gani litakalotokea katika matini?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya 7 uk. 70
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu

Kusikiliza na kufasiri Kutambua msamiati Kutabiri matukio

Kusoma
Sarufi

Kusoma kwa Kina - Maudhui na Dhamira
Vitenzi Vikuu na Vitenzi Visaidizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza dhana za maudhui na dhamira katika fasihi
- Kujadili maudhui katika novela
- Kujadili dhamira katika novela
- Kutoa muhtasari wa dhamira na maudhui kuhusu novela
- Kujenga mazoea ya usomaji wa kazi za fasihi katika maisha ya kila siku

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua dhamira ya novela iliyoteuliwa na mwalimu
- Kuandika maelezo mafupi kuhusu dhamira ya novela
- Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake kuhusu dhamira
- Kumsomea mzazi au mlezi novela na kutambua dhamira yake
- Kushirikiana na mzazi au mlezi kusoma chapisho la novela
- Kutambua ujumbe wake

Kwa nini mwandishi anaandika kazi ya fasihi?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya 7 uk. 71
Novela iliyoteuliwa
Matini ya mwalimu
Nyota ya Kiswahili Gredi ya 7 uk. 72
Vifaa vya kidijitali

Kutambua dhamira Kuwasilisha uchambuzi Kushirikiana na wazazi

Kuandika

Insha za Kubuni - Picha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kubuni anwani inayooana na kisa atakachosimulia kutokana na picha katika matini
- Kutoa maelezo dhahiri kuhusu matukio katika picha kwenye matini
- Kuandika kisa chenye maelezo dhahiri kutokana na picha katika matini
- Kufurahia kusimulia kisa kutokana na picha ili kukuza ubunifu

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandika kisa chenye maelezo dhahiri kutokana na picha
- Kuwasomea wenzake kisa alichoandika ili wakitolee maoni
- Kushirikiana na mzazi au mlezi kutafiti mtandaoni kuhusu insha za picha
- Kusimuliana visa kutokana na picha
- Kutoa maelezo kuhusu matukio katika picha

Utawezaje kubuni kisa kutokana na picha?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya 7 uk. 72
Picha mbalimbali
Vifaa vya kidijitali

Kuandika kisa Kusimuliana visa Kutafiti kuhusu insha za picha

KUHUDUMIA JAMII SHULENI

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza kwa Ufahamu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua ujumbe katika ufahamu wa kusikiliza
- Kueleza maana ya msamiati ulio katika ufahamu wa kusikiliza
- Kufasiri ujumbe kutokana na ufahamu wa kusikiliza
- Kuchangamkia kushiriki katika kusikiliza kwa ufahamu ili kukuza stadi ya kusikiliza kwa ufahamu

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua ujumbe wa suala lengwa uliotumiwa katika ufahamu wa kusikiliza
- Kueleza maana za msamiati wa suala lengwa kama ulivyotumiwa
- Kusikiliza kauli au vifungu vya sentensi kuhusu suala lengwa
- Kufasiri ujumbe katika kauli au sentensi hizo
- Kushirikiana na mzazi au mlezi kusikiliza ufahamu kuhusu suala lengwa

Je, kusikiliza kwa ufahamu kuna faida zipi?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya 7 uk. 74
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu

Kutambua ujumbe Kufasiri ujumbe Kueleza maana ya msamiati

Kusoma
Sarufi

Ufupisho
Vitenzi Vishirikishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya ufupisho ili kuupambanua
- Kutambua habari kuu za aya na kuzieleza kwa usahihi katika sentensi moja
- Kufupisha kifungu akizingatia mpangilio ufaao wa habari kutokana na matini
- Kufurahia kufupisha habari kwa usahihi katika mawasiliano ya kila siku

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya ufupisho
- Kusoma kifungu kuhusu suala lengwa
- Kutambua habari kuu za aya na kuzieleza kwa usahihi
- Kufupisha kifungu alichosoma kwa kuzingatia mpangilio ufaao wa habari
- Kuwawasilishia wenzake kazi yake ili waitolee maoni

Unazingatia nini unapofupisha kifungu?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya 7 uk. 75
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu
Nyota ya Kiswahili Gredi ya 7 uk. 77
Kadi maneno
Kapu maneno

Kutambua habari kuu Kufupisha kifungu Kuwasilisha ufupisho

Kuandika

Insha za Kubuni - Maelezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya insha ya maelezo
- Kutambua msamiati ufaao katika kutoa maelezo
- Kutambua umuhimu wa msamiati ufaao katika insha ya maelezo
- Kutumia msamiati ufaao kwa ufasaha katika kuandika insha ya maelezo
- Kufurahia kuandika insha za maelezo ili kujenga stadi ya kuandika

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua msamiati ufaao katika kutoa maelezo kutoka kwa vielelezo vya insha
- Kutumia kifaa cha kidijitali kupigia mstari maneno yaliyotumiwa kutoa maelezo
- Kutambua umuhimu wa kuteua maneno yafaayo katika kielelezo cha insha ya maelezo
- Kuandika insha ya maelezo kwa kuzingatia msamiati ufaao
- Kuwasomea wenzake insha aliyoandika ili waitolee maoni

Je, unatumia lugha ya aina gani unapotaka kumweleza mtu jambo fulani ili aweze kupata picha kamili?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya 7 uk. 78
Mifano ya insha za maelezo
Vifaa vya kidijitali

Kutambua msamiati ufaao Kuandika insha ya maelezo Kutumia lugha ya maelezo

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza kwa Ufahamu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua ujumbe katika ufahamu wa kusikiliza
- Kueleza maana ya msamiati ulio katika ufahamu wa kusikiliza
- Kufasiri ujumbe kutokana na ufahamu wa kusikiliza
- Kuchangamkia kushiriki katika kusikiliza kwa ufahamu ili kukuza stadi ya kusikiliza kwa ufahamu

Mwanafunzi aelekezwe:
- Sikiliza habari atakayotoa mgeni mwalikwa kuhusu kuhudumia jamii shuleni
- Tambua ujumbe katika habari mliyosikiliza
- Dondoa msamiati kuhusu kuhudumia jamii shuleni
- Eleza maana ya msamiati uliotumiwa
- Sikilizeni mgeni mwalikwa akitaja kauli kuhusu kuhudumia jamii shuleni

Unazingatia nini katika kusikiliza kwa ufahamu?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya 7 uk. 80
Mgeni mwalikwa
Vifaa vya kidijitali

Kusikiliza mgeni mwalikwa Kutambua ujumbe Kudondoa msamiati

Kusoma

Ufupisho

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya ufupisho ili kuupambanua
- Kutambua habari kuu za aya na kuzieleza kwa usahihi katika sentensi moja
- Kufupisha kifungu akizingatia mpangilio ufaao wa habari kutokana na matini
- Kufurahia kufupisha habari kwa usahihi katika mawasiliano ya kila siku

Mwanafunzi aelekezwe:
- Mkiwa wawiliwawili, elezeni maana ya ufupisho
- Soma kifungu "Vyama vya wanafunzi shuleni"
- Tambueni habari kuu za kila aya ya kifungu
- Fupisheni kifungu mlichosoma kwa kuzingatia mpangilio ufaao
- Wawasilishie wenzako habari uliyoifupisha ili waitolee maoni

Ni vipengele vipi muhimu katika ufupisho?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya 7 uk. 80
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu

Kueleza maana ya ufupisho Kufupisha kifungu Kuwasilisha ufupisho

Sarufi
Kuandika

Vitenzi Vishirikishi
Insha za Kubuni - Maelezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua vitenzi vishirikishi katika matini
- Kutumia vitenzi vishirikishi katika matini
- Kuonea fahari matumizi ya vitenzi vishirikishi katika sentensi na vifungu

Mwanafunzi aelekezwe:
- Mkumbushe mwenzako kuhusu maana ya vitenzi vishirikishi
- Chopoeni vitenzi vishirikishi kutoka kwenye kapu maneno
- Tambueni vitenzi vishirikishi katika kifungu
- Andika sentensi zifuatazo kwenye tarakilishi
- Tunga sentensi kwa kutumia vitenzi vishirikishi

Vitenzi vishirikishi vina kazi gani?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya 7 uk. 81
Kapu maneno
Vifaa vya kidijitali
Nyota ya Kiswahili Gredi ya 7 uk. 82
Matini ya mwalimu

Kutambua vitenzi vishirikishi Kutunga sentensi Kueleza majukumu ya vitenzi

ULANGUZI WA BINADAMU

Kusikiliza na Kuzungumza

Kuzungumza ili Kupasha Habari

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya kuzungumza ili kupasha habari
- Kutambua aina za uzungumzaji wa kupasha habari
- Kujadili vipengele vya kuzingatia katika kuzungumza ili kupasha habari

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya kuzungumza ili kupasha habari
- Kushiriki katika kikundi kujadili aina za uzungumzaji wa kupasha habari
- Kujadili vipengele vya kuzingatia katika kuzungumza ili kupasha habari

Je, uzungumzaji wa kupasha habari hutolewa katika miktadha gani ya jamii yako?

Nyota ya Kiswahili uk. 84
Vifaa vya kidijitali
Kinasasauti
Mgeni mwalikwa

Kushiriki mazungumzo Kutathmini vipengele vya kupasha habari Kutoa maelezo sahihi

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Mandhari

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya mandhari na ploti katika fasihi
- Kutambua mandhari mbalimbali na ploti ya novela
- Kueleza umuhimu wa mandhari na ploti ya novela

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya mandhari katika fasihi
- Kutambua mandhari mbalimbali katika novela iliyoteuliwa
- Kujadili umuhimu wa mandhari ya novela
- Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake kuhusu mandhari

Ni mandhari gani unayokumbuka yaliyo katika kazi za fasihi ulizowahi kusoma?

Nyota ya Kiswahili uk. 85
Novela iliyoteuliwa
Vifaa vya kidijitali
Michoro

Kutambua mandhari Kuandika maelezo mafupi Kuwasilisha uchambuzi

Sarufi
Kuandika

Ngeli na Upatanisho wa Kisarufi - Ngeli ya A-WA
Viakifishi - Kiulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua nomino za ngeli ya A-WA na U-I katika matini
- Kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi
- Kutumia ipasavyo upatanisho wa kisarufi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchopoa nomino za ngeli ya A-WA kwenye chati, kadi maneno
- Kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi wa ngeli ya A-WA
- Kutunga kifungu chenye upatanisho ufaao wa kisarufi

Ni vitu gani katika mazingira yako ambavyo ni nomino za ngeli ya A-WA?

Nyota ya Kiswahili uk. 86
Chati
Kadi maneno
Tarakilishi
Nyota ya Kiswahili uk. 88
Matini za mwalimu
Kadi za mifano

Kutambua nomino za ngeli Kutunga sentensi sahihi Kufanyiana tathmini

Kusikiliza na Kuzungumza

Kuzungumza ili Kupasha Habari

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kupasha habari kwa kutumia vipengele vifaavyo
- Kuchangamkia kupasha habari mbalimbali ili kufanikisha mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kushiriki katika uzungumzaji wa kupasha habari kuhusu ulanguzi wa binadamu
- Kushiriki katika mazungumzo na mzazi au mlezi wake kuhusu suala lengwa

Je, utatumia mikakati gani ili kuwapasha wanajamii habari kuhusu mambo mbalimbali?

Nyota ya Kiswahili uk. 89
Vifaa vya kidijitali
Chati za vipengele

Kuwasilisha mazungumzo Kutathmini mazungumzo Kutoa maoni

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Ploti

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua ploti ya novela
- Kujadili umuhimu wa ploti katika novela
- Kuandika maelezo mafupi kuhusu ploti ya novela

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya ploti katika fasihi
- Kutambua ploti ya novela iliyoteuliwa
- Kujadili umuhimu wa ploti ya novela
- Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake kuhusu ploti

Ploti ya hadithi ina vipengele gani?

Nyota ya Kiswahili uk. 90
Novela iliyoteuliwa
Video za uchambuzi

Kutambua ploti Kuandika maelezo mafupi Kuwasilisha uchambuzi

Sarufi

Ngeli na Upatanisho wa Kisarufi - Ngeli ya U-I

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua nomino za ngeli ya U-I katika matini
- Kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi
- Kutumia ipasavyo upatanisho wa kisarufi wa ngeli ya U-I

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua nomino za ngeli ya U-I kutoka kwenye chati, mti maneno
- Kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi wa ngeli ya U-I
- Kutunga kifungu chenye upatanisho ufaao wa kisarufi wa ngeli ya U-I

Ni vitu gani katika mazingira yako ambavyo ni nomino za ngeli ya U-I?

Nyota ya Kiswahili uk. 91
Chati
Kadi maneno
Matini za mwalimu

Kutambua nomino za ngeli Kutunga sentensi sahihi Kufanyiana tathmini

Kuandika
Kusikiliza na Kuzungumza

Viakifishi - Koma
Kusikiliza kwa Kina - Sauti /d/ na /nd/

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua matumizi ya koma katika matini
- Kutumia koma ipasavyo katika matini
- Kufurahia matumizi bora ya koma katika matini

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua matumizi ya koma katika maneno, sentensi na vifungu
- Kuandika kifungu kifupi kuhusu ulanguzi wa binadamu kwa kutumia koma ipasavyo
- Kusahihisha kifungu kwa kutumia koma ipasavyo

Je, koma hutumiwaje katika sentensi?

Nyota ya Kiswahili uk. 93
Tarakilishi
Mifano ya sentensi
Vitabu vya ziada
Nyota ya Kiswahili uk. 95
Vifaa vya kidijitali
Kinasasauti

Kutambua matumizi ya koma Kuandika kifungu sahihi Kusahihisha vifungu

MATUMIZI YA VIFAA VYA KIDIJITALI

Kusoma

Ufahamu wa Kifungu cha Kushawishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kudondoa habari mahususi katika kifungu cha kushawishi
- Kutambua msamiati mpya katika kifungu
- Kuandika habari za kifungu kwa ufupi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu cha kushawishi kuhusu athari za teknolojia
- Kudondoa habari mahususi katika kifungu
- Kutambua msamiati mpya na kueleza maana zake
- Kuandika ujumbe wa kifungu kwa ufupi

Kifungu cha kushawishi kina sifa gani?

Nyota ya Kiswahili uk. 97
Kamusi
Matini ya kushawishi

Kudondoa habari sahihi Kuandika ufupisho Kuwasilisha kazi

Sarufi

Ngeli na Upatanisho - Ngeli ya KI-VI

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua nomino katika ngeli ya KI-VI na LI-YA
- Kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi
- Kutumia ipasavyo upatanisho wa kisarufi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchopoa nomino za ngeli ya KI-VI kwenye chati, kadi maneno
- Kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi wa ngeli ya KI-VI
- Kutunga kifungu chenye viambishi vya upatanisho wa kisarufi wa ngeli ya KI-VI

Utajuaje kama matini inazingatia kanuni za kisarufi?

Nyota ya Kiswahili uk. 98
Chati
Kadi maneno
Tarakilishi

Kutambua nomino za ngeli Kutunga sentensi sahihi Kutambua viambishi

Kuandika
Kusikiliza na Kuzungumza

Insha za Kubuni - Masimulizi
Kusikiliza kwa Kina - Sauti /d/ na /nd/

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua vipengele vinavyozingatiwa kujenga wazo
- Kueleza vipengele vinavyojenga wazo
- Kuandika insha ya masimulizi akikuza wazo katika aya ipasavyo

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua vipengele vinavyozingatiwa kujenga wazo katika insha ya masimulizi
- Kushirikiana na wenzake kueleza vipengele vinavyojenga wazo
- Kuandika insha ya masimulizi akizingatia sehemu ya mwanzo, kati na hitimisho

Ni sehemu gani kuu katika mpangilio wa matukio ya insha ya masimulizi?

Nyota ya Kiswahili uk. 100
Tarakilishi
Vifaa vya kidijitali
Mifano ya insha
Nyota ya Kiswahili uk. 101
Simu
Rununu
Vitabu vya hadithi

Kuandika insha Kuwasilisha kazi Kusahihisha insha

Kusoma

Ufahamu wa Kifungu cha Kushawishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua msamiati wa teknolojia
- Kuchangamkia usomaji wa ufahamu
- Kuridhia kusoma vifungu vya kushawishi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu cha kushawishi kuhusu matumizi ya teknolojia shuleni
- Kutambua msamiati wa teknolojia
- Kuwawasilishia wenzake kifungu alichofupisha

Kifungu cha kushawishi kina sifa gani?

Nyota ya Kiswahili uk. 103
Kamusi
Vifaa vya kidijitali

Kujibu maswali Kuandika ufupisho Kuwasilisha kazi

Sarufi

Ngeli na Upatanisho - Ngeli ya LI-YA

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua nomino za ngeli ya LI-YA
- Kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi
- Kutumia ipasavyo upatanisho wa kisarufi wa ngeli ya LI-YA

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua nomino za ngeli ya LI-YA kutoka kwenye kadi maneno
- Kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi wa ngeli ya LI-YA
- Kutunga sentensi zenye upatanisho wa kisarufi wa nomino za ngeli ya LI-YA

Utajuaje kama matini inazingatia kanuni za kisarufi?

Nyota ya Kiswahili uk. 104
Chati
Kadi maneno
Tarakilishi

Kutambua nomino za ngeli Kutunga sentensi sahihi Kufanyiana tathmini

Kuandika
Kusikiliza na Kuzungumza

Insha za Kubuni - Masimulizi
Nyimbo za Kazi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuandika insha ya masimulizi
- Kufurahia utunzi wa insha za masimulizi
- Kusahihisha insha za wenzake

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandika insha ya masimulizi inayogusia matumizi ya vifaa vya kidijitali
- Kuwasambazie wenzake insha aliyoandika
- Kushirikiana na wenzake kusahihisha insha ya masimulizi

Ni sehemu gani kuu katika mpangilio wa matukio ya insha ya masimulizi?

Nyota ya Kiswahili uk. 105
Tarakilishi
Vifaa vya kidijitali
Nyota ya Kiswahili uk. 107
Kinasasauti
Picha za mazingira

Kuandika insha Kusambazie kazi Kusahihisha insha

KUJITHAMINI

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Wahusika

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua wahusika katika novela
- Kujadili sifa za wahusika katika novela
- Kueleza uhusiano kati ya wahusika katika novela

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma novela iliyoteuliwa na mwalimu
- Kutambua wahusika katika novela
- Kujadili sifa za wahusika katika novela
- Kuigiza wahusika katika novela

Ni mambo yapi yanayokuwezesha kuwaelewa wahusika katika novela?

Nyota ya Kiswahili uk. 109
Novela iliyoteuliwa
Video za wahusika
Vifaa vya kidijitali

Kutambua wahusika Kuandaa muhtasari Kuigiza wahusika

Sarufi

Vinyume vya Maneno - Nomino

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza dhana ya kinyume cha maneno
- Kutambua vinyume vya nomino na vivumishi
- Kutumia vinyume vya nomino na vivumishi katika matini

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili maana ya kinyume cha maneno
- Kutambua vinyume vya nomino katika mti maneno
- Kuambatanisha nomino na vinyume vyake
- Kutunga sentensi sahihi akitumia vinyume vya nomino

Je, dhana ya vinyume vya nomino ina maana gani?

Nyota ya Kiswahili uk. 110
Mti maneno
Kadi za nomino
Tarakilishi

Kutambua vinyume Kutunga sentensi Kufanyiana tathmini

Kuandika

Barua ya Kuomba Msamaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza umuhimu wa barua rasmi ya kuomba msamaha
- Kutambua ujumbe katika barua rasmi ya kuomba msamaha
- Kutambua vipengele vya kimuundo vya barua rasmi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza umuhimu wa kuandika barua rasmi ya kuomba msamaha
- Kutambua ujumbe katika barua rasmi ya kuomba msamaha
- Kujadili vipengele vya kimuundo vya barua rasmi ya kuomba msamaha

Je, ni mambo gani yanayoweza kukufanya uandike barua rasmi ya kuomba msamaha?

Nyota ya Kiswahili uk. 111
Mifano ya barua
Tarakilishi
Vifaa vya kidijitali

Kutambua vipengele Kuandika barua Kuwasilisha barua

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusoma

Nyimbo za Dini
Kusoma kwa Kina - Wahusika

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya nyimbo za dini
- Kutambua mazingira ambapo nyimbo za dini huimbwa
- Kuwasilisha nyimbo za dini kwa zamu

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusikiliza kielelezo cha nyimbo za dini
- Kueleza maana ya nyimbo za dini
- Kutambua mazingira mengine ambapo nyimbo za dini huimbwa
- Kutunga wimbo mwepesi wa dini

Je, nyimbo za kazi na za dini zinatofautianaje?

Nyota ya Kiswahili uk. 113
Vifaa vya kidijitali
Simu
Vitabu vya nyimbo
Nyota ya Kiswahili uk. 114
Video za uchambuzi
Novela iliyoteuliwa

Kuimba nyimbo Kuwasilisha nyimbo Kurekodi nyimbo

Sarufi

Vinyume vya Maneno - Vivumishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua vinyume vya vivumishi katika matini
- Kutumia vinyume vya vivumishi katika matini
- Kuchangamkia kutumia vinyume vya vivumishi katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua vinyume vya vivumishi kwenye kadi maneno
- Kutambua vinyume vya vivumishi katika sentensi
- Kutunga sentensi sahihi akitumia vinyume vya vivumishi

Je, dhana ya vinyume vya nomino ina maana gani?

Nyota ya Kiswahili uk. 115
Kadi maneno
Sentensi za mifano
Tarakilishi

Kutambua vinyume Kutunga sentensi Kutathmini kazi

Kuandika

Barua ya Kuomba Msamaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuandika barua rasmi ya kuomba msamaha
- Kufurahia kujieleza kwa njia ifaayo kupitia kwa barua
- Kushirikiana na wenzake kutathmini barua

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandika barua rasmi ya kuomba msamaha kwa mwalimu wa darasa
- Kuwasambazie wenzake barua aliyoandika
- Kushirikiana na wenzake kutathmini barua za kirafiki

Je, ni mambo gani yanayoweza kukufanya uandike barua rasmi ya kuomba msamaha?

Nyota ya Kiswahili uk. 116
Tarakilishi
Vifaa vya kidijitali

Kuandika barua Kusambazie kazi Kutathmini barua

MAJUKUMU YA WATOTO

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusoma

Kuzungumza kwa Kuambatanisha na Vitendo
Kusoma kwa Mapana

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya kuzungumza kwa kuambatanisha na vitendo
- Kutambua umuhimu wa kuzungumza kwa kuambatanisha na vitendo
- Kujadili vitendo au ishara vya kuambatanisha na mazungumzo

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya kuzungumza kwa kuambatanisha na vitendo
- Kutambua umuhimu wa kuzungumza kwa kuambatanisha na vitendo
- Kuigiza jinsi ya kuzungumza kwa kuambatanisha na vitendo

Ni vitendo gani tunatumia tunapozungumza?

Nyota ya Kiswahili uk. 117
Video za mazungumzo
Vifaa vya kidijitali
Nyota ya Kiswahili uk. 118
Makala mbalimbali
Kamusi

Kuigiza mazungumzo Kutambua vipengele Kushiriki mazungumzo

Sarufi

Mnyambuliko wa Vitenzi - Kutenda na Kutendea

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua kauli ya kutenda, kutendea na kutendwa katika vitenzi
- Kutumia vitenzi katika kauli ya kutenda na kutendea ipasavyo
- Kugeuza vitenzi katika kauli mbalimbali

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua vitenzi katika kauli ya kutenda, kutendea na kutendwa
- Kuteua vitenzi katika kauli ya kutenda na kutendea
- Kugeuza vitenzi katika kauli ya kutenda na kutendea
- Kutunga kifungu kuhusu majukumu ya watoto

Ni kauli gani za vitenzi unazozijua?

Nyota ya Kiswahili uk. 119
Tarakilishi
Kapu maneno
Jedwali la vitenzi

Kutambua vitenzi Kugeuza vitenzi Kutunga kifungu

Kuandika

Insha za Kubuni - Maelezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua vipengele vya mpangilio wa insha ya maelezo
- Kueleza mpangilio wa insha ya maelezo
- Kuandika insha ya maelezo inayozingatia mpangilio ufaao

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma insha ya maelezo kuhusu haki za watoto
- Kutambua mpangilio wa maelezo katika insha
- Kushirikiana kueleza jinsi maelezo yalivyopangwa
- Kuandika vidokezo vya insha kuhusu majukumu ya watoto

Je, unawezaje kupanga matukio katika insha ya maelezo vipi?

Nyota ya Kiswahili uk. 121
Mifano ya insha
Tarakilishi
Vidokezo vya insha

Kutambua mpangilio Kuandika vidokezo Kuandika insha

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusoma

Kuzungumza kwa Kuambatanisha na Vitendo
Kusoma kwa Mapana

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutoa mazungumzo kwa kuyaambatanisha na vitendo au ishara zifaazo
- Kujenga mazoea ya kuzungumza kwa kuambatanisha na vitendo
- Kushiriki mazungumzo na mzazi au mlezi wake

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuwasilisha mazungumzo yanayoambatana na vitendo kuhusu majukumu ya watoto
- Kushiriki na mzazi au mlezi wake katika kuzungumza
- Kutazama na kusikiliza mazungumzo yanayoambatana na vitendo

Kuna umuhimu gani wa kutumia vitendo tunapozungumza?

Nyota ya Kiswahili uk. 122
Rununu
Video za mazungumzo
Vifaa vya kidijitali
Nyota ya Kiswahili uk. 123
Matini mbalimbali
Mtandao

Kuwasilisha mazungumzo Kutathmini mazungumzo Kushiriki na mzazi

Sarufi

Mnyambuliko wa Vitenzi - Kutenda na Kutendwa

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua vitenzi katika kauli ya kutenda na kutendwa
- Kutumia vitenzi katika kauli ya kutenda na kutendwa ipasavyo
- Kuchangamkia kutumia vitenzi katika kauli mbalimbali

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua vitenzi katika kauli ya kutenda na kutendwa
- Kutenga vitenzi vilivyo katika kauli ya kutenda na kutendwa
- Kugeuza vitenzi katika jedwali katika kauli zinazoangaziwa
- Kutunga kifungu kuhusu majukumu ya watoto

Ni kauli gani za vitenzi unazozijua?

Nyota ya Kiswahili uk. 124
Tarakilishi
Kadi maneno
Jedwali la vitenzi

Kutambua vitenzi Kutenga vitenzi Kutunga kifungu

Kuandika

Insha za Kubuni - Maelezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuandika insha ya maelezo akizingatia mpangilio ufaao
- Kufurahia kuandika insha za maelezo katika maisha ya kila siku
- Kushirikiana na wenzake kusahihisha insha

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandika insha ya maelezo akizingatia mpangilio ufaao wa maelezo
- Kuwasomea wenzake insha aliyoandika
- Kushirikiana na wenzake kusahihisha insha ya maelezo

Je, unawezaje kupanga matukio katika insha ya maelezo vipi?

Nyota ya Kiswahili uk. 125
Tarakilishi
Vifaa vya kidijitali

Kuandika insha Kuwasilisha kazi Kusahihisha insha