Miezi ya Mwaka

Sauti mbili tofauti zinazotamk wa pamo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kutambua sauti mbili zinazotamkwa pamoja ili kuimarisha matamshi bora
, kutamka sauti lengwa ili kuimarisha matamshi bora

Mwanafunzi atambue sauti mb, nj na ng katika maneno.
Mwanafunzi amsikilize mwalimu akitamka silabi zinazotokana na sauti lengwa kisha atamke. pamoja na mwalimu na baadaye atamke akiwa pekee, wawili na darasa zima. Mifano ya silabi hizi ni: mba, mbe, mbi,nja, nje, nji, nga, nge na ngi.

Ni sauti zipi unazojua kutamka

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Miezi ya Mwaka

Sauti mbili tofauti zinazotamk wa pamo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kusoma silabi za sauti lengwa ili kuimarisha usomaji

Mwanafunzi aweza kutumia vifaa vya ki teknolojia kama vile papaya, tarakilishi, projekta na kipazasauti katika kuimarisha matamshi yake

Ni sauti zipi unazojua kutamka

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Miezi ya Mwaka

Sauti mbili tofauti zinazotamk wa pamo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kusoma silabi za sauti lengwa ili kuimarisha usomaji

Mwanafunzi aweza kutumia vifaa vya ki teknolojia kama vile papaya, tarakilishi, projekta na kipazasauti katika kuimarisha matamshi yake

Ni sauti zipi unazojua kutamka

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Miezi ya Mwaka

Sauti mbili tofauti zinazotamk wa pamo
Msamiati

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kusoma maneno kwa kutumia silabi
zinazotokana na sauti lengwa ili kuimarisha usomaji

, kutambua miezi ya mwaka ili kuimarisha stadi ya kuzungumza

katika kuimarisha matamshi yake. Mwanafunzi aweza kumsikiliza mgeni
mwalikwa akitamka sauti lengwa.
Mwanafunzi atambue sauti alizosikia katika maneno kwa mfano k. m mbuzi, mbuni, Septemba, Disemba, njugu, ngazi na funga


Mwanafunzi asome majina ya miezi ya mwaka ipasavyo kwa kutumia kadi za maneno. Wanafunzi waweza kukariri mashairi yanayohusu miezi ya mwaka.

Ni sauti zipi unazojua kutamka
Je, unajua majina yapi ya miezi

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Miezi ya Mwaka

Msamiati

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kusoma majina ya miezi ya mwaka ili kuimarisha usomaji bora

Wanafunzi waweza kukariri mashairi yanayohusu miezi ya mwaka.
Mwanafunzi aweza kuimba nyimbo zinazohusu miezi ya mwaka

Je, unajua majina yapi ya miezi

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Miezi ya Mwaka

Masimulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kutambua majina ya miezi ya mwaka
kwa Kiswahili ili kuimarisha mawasiliano

Mwanafunzi ataje miezi ya mwaka. Mwanafunzi aweza kuelezea mambo yanayofanyika miezi fulani kv kufungua shule mwezi wa Januari,
kufunga shule mwezi wa
Aprili

Unajua miezi gani ya mwaka

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Miezi ya Mwaka

Masimulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kutaja miezi ya mwaka kwa Kiswahili ili kuimarisha stadi ya kuzungumza

Mwanafunzi aweza kuelezea mambo yanayofanyika miezi fulani kv kufungua shule mwezi wa Januari, kufunga shule mwezi wa Aprili.
Mwanafunzi asimulie kuhusu matukio katika miezi mbalimbali k.v. kuzaliwa, shehere za kidini na kitaifa.

Unajua miezi gani ya mwaka

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Miezi ya Mwaka

Masimulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kusikiliza masimulizi kuhusu miezi ya mwaka ili kujenga usikivu

Mwanafunzi asimulie kuhusu matukio katika miezi mbalimbali k.v. kuzaliwa, shehere za kidini na kitaifa.
Mwanafunzi aweza kuimba nyimbo na kukariri mashairi kuhusu miezi ya mwaka.

Unajua miezi gani ya mwaka

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Miezi ya Mwaka

Kusoma: Hadithi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kusikiliza hadithi ikisomwa na mwalimu inayojumuisha miezi ili kuimarisha stadi za kusikiliza na kusoma

Mwanafunzi asikilize mwalimu akisoma hadithi.
Mwanafunzi asome hadithi peke yake. Wanafunzi wasomeane hadithi wakiwa wawili wawili au katika vikundi

Je, ni hadithi gani uliyofurahia ukisomewa

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Miezi ya Mwaka

Kusoma: Hadithi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kusoma hadithi zinazojumuisha miezi na nambari ili kuimarisha usomaji
, kufahamu hadithi aliyoisoma na aliyosomewa kuhusu miezi ya mwaka ili kupata ujumbe

Wanafunzi wasomeane hadithi wakiwa wawili wawili au katika vikundi
Mwanafunzi ajibu na kuuliza maswali kuhusu hadithi aliyosoma.
Mwanafunzi atoe muhtasari wa hadithi aliyosoma au kusomewa

Je, ni hadithi gani uliyofurahia ukisomewa

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Miezi ya Mwaka

Kusoma: Hadithi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kufahamu hadithi aliyoisoma na aliyosomewa kuhusu miezi ya mwaka ili kupata ujumbe

Mwanafunzi ajibu na kuuliza maswali kuhusu hadithi aliyosoma.
Mwanafunzi atoe muhtasari wa hadithi aliyosoma au kusomewa

Je, ni hadithi gani uliyofurahia ukisomewa

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Miezi ya Mwaka

Kuandika

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
,
aweze: kuandika kisa kifupi kwa hati nadhifu kulingana na mada ili kujenga stadi ya uandishi

Mwanafunzi apewe hadithi yenye mapengo ajaze kwa maneno mwafaka
Mwanafunzi aeleze yaliyo muhimu katika uandishi k.v. mwandiko nadhifu, maudhui, mtiririko n.k.

Je, ni mambo yapi yanayofaa kuzingatiwa unapoandika kisa?

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Miezi ya Mwaka

Kuandika

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
,
aweze: kuandika kisa
kifupi kwa hati nadhifu kulingana na mada ili kujenga stadi ya uandishi

, kufurahia uandishi wa visa tofauti ili kuimarisha mawasiliano andishi

Mwanafunzi aeleze yaliyo muhimu katika uandishi k.v. mwandiko nadhifu, maudhui,
mtiririko n.k. Mwanafunzi asome kielelezo cha kisa kilichoandikwa.

Mwanafunzi aandike kisa kifupi kinachohusiana na mada. Kisa hiki kifuate hatua tano za uandishi: maandalizi, nakala ya kwanza, marejeleo, uhariri na uchapishaji

Je, ni mambo yapi yanayofaa kuzingatiwa unapoandika kisa?

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Tarakim u

Msamiati Tarakimu 51-100

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kutambua nambari 51-100 kwa maneno ili kuimarisha stadi ya kuzungumza

Mwanafunzi apewe hadithi yenye mapengo ajaze kwa maneno mwafaka Mwanafunzi aeleze yaliyo muhimu katika uandishi k.v. mwandiko nadhifu, maudhui, mtiririko n.k

Je, ni mambo yapi yanayofaa kuzingatiwa unapoandika kisa?

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Tarakim u

Msamiati Tarakimu 51-100

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kusoma nambari 51-100 kwa maneno ili kuimarisha usomaji bora

Mwanafunzi aeleze yaliyo muhimu katika uandishi k.v. mwandiko nadhifu, maudhui, mtiririko n.k.
Mwanafunzi asome kielelezo cha kisa kilichoandikwa

Je, ni mambo yapi yanayofaa kuzingatiwa unapoandika kisa?

Charti Vifaa harisi

Sauti za herufi mbili za Kiswahili

Tarakim u

Msamiati Tarakimu 51-100

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
,
kuandika nambari 51-
100 kwa maneno ili kuimarisha uandishi bora

Mwanafunzi asome kielelezo cha kisa kilichoandikwa.
Wanafunzi waweza kuandika kisa kifupi
wakiwa wawili wawili

Je, ni mambo yapi yanayofaa kuzingatiwa unapoandika kisa?

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Tarakim u

Msamiati Tarakimu 51-100

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kutambua nambari 51-100 kwa maneno ili kuimarisha stadi ya kuzungumza

Mwanafunzi asome majina ya nambari 51- 100
Wanafunzi waweza kupatiwa kadi za nambari 51-100 na majina yake ili kuziambatanisha katika makundi

Unaweza kuandika nambari zipi?

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Tarakim u

Msamiati Tarakimu 51-100

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kusoma nambari 51-100 kwa maneno ili kuimarisha usomaji bora

Wanafunzi waweza kupatiwa kadi za nambari 51-100 na majina yake ili kuziambatanisha katika makundi.
Mwanafunzi aandike nambari 51-100.

Unaweza kuandika nambari zipi?

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Tarakim u

Msamiati Tarakimu 51-100
Sarufi: Matumizi ya Kikomo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kuandika nambari 51- 100 kwa maneno ili kuimarisha uandishi bora
kutambua matumizi ya kikomo (.)
katika kuimarisha mawasiliano

Wanafunzi waweza kushirikishwa kupanga upya majina yaliparaganywa ya nambari 51-100.
Mwanafunzi atunge sentensi akitumia nambari 51-100.
Mwanafunzi asome sentensi zenye kikomo (.) katika vikundi

Unaweza kuandika nambari zipi?
Unajua alama zipi za kuakifisha

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Tarakim u

Sarufi: Matumizi ya Kikomo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kutambua matumizi ya kikomo (.)
katika kuimarisha mawasiliano

Mwanafunzi asome sentensi zenye kikomo (.) katika vikundi

Unajua alama zipi za kuakifisha

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Tarakim u

Sarufi: Matumizi ya Kikomo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kuakifisha sentensi kwa kutumia kikomo(.) katika kuimarisha uandishi bora

Mwanafunzi aakifishe sentensi fupi kwa kutumia kikomo (.).

Unajua alama zipi za kuakifisha

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Tarakim u
Kazi mbalim bali

Sarufi: Matumizi ya Kikomo
Sauti mbili tofauti zinazotamk wa pamoja

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kuzingatia kikomo (.) anaposoma kifungu na sentensi ili kuimarisha usomaji bora
, kutambua sauti mbili zinazotamkwa pamoja ili kuimarisha matamshi bora

Mwanafunzi aandike sentensi ukitumia kikomo (.).
Mwanafunzi atambue sauti py na vy katika maneno

Unajua alama zipi za kuakifisha
Je, ni sauti zipi unazojua kutamka

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kazi mbalim bali

Sauti mbili tofauti zinazotamk wa pamoja

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kutamka sauti lengwa ili kuimarisha matamshi bora

Mwanafunzi amsikilize mwalimu akitamka silabi zinazotokana na sauti lengwa kisha atamke pamoja na mwalimu na baadaye atamke akiwa pekee, wawili na darasa zima
k.m pya, pye, vya na vye

Je, ni sauti zipi unazojua kutamka

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kazi mbalim bali

Sauti mbili tofauti zinazotamk wa pamoja

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kutamka sauti lengwa ili kuimarisha matamshi bora

Mwanafunzi amsikilize mwalimu akitamka silabi zinazotokana na sauti lengwa kisha atamke pamoja na mwalimu na baadaye atamke akiwa pekee, wawili na darasa zima
k.m pya, pye, vya na vye

Je, ni sauti zipi unazojua kutamka

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kazi mbalim bali

Sauti mbili tofauti zinazotamk wa pamoja
Msamiati

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kusoma silabi za sauti lengwa ili kuimarisha usomaji
, kutambua msamiati wa kazi mbalimbali ili kuimarisha mawasiliano

Mwanafunzi atambue sauti alizosoma katika maneno kwa mfano k. m mpya, kipya, kompyuta, vyema, vyoo na vyote.
Mwanafunzi atazame picha, michoro au DVD inayoonyesha watu na kazi mbalimbali k.v ualimu, ukulima, udaktari, uyaya, unesi na ubawabu ili azitambue peke yake au katika vikundi

Je, ni sauti zipi unazojua kutamka
Ni neno gani unaloweza kusoma kwenye kadi

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kazi mbalim bali

Msamiati

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kutunga sentensi akitumia msamiati wa kazi mbalimbali ili kujenga ubunifu

Wanafunzi waweza kuambatanisha kadi za maneno na kazi mbalimbali wakiwa katika vikundi.
Mwanafunzi aeleze kazi mbalimbali

Ni neno gani unaloweza kusoma kwenye kadi

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kazi mbalim bali

Msamiati

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kusoma maneno na sentensi kuhusu kazi mbalimbali ili kuimarisha usomaji

Mwanafunzi aandike majina ya kazi mbalimbali.
Mwanafunzi asome msamiati wa kazi mbalimbali katika kadi, chati nk.

Ni neno gani unaloweza kusoma kwenye kadi

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kazi mbalim bali

Kusikiliza na Kuzungum za: Masimulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

mada, kusikiliza kwa makini masimulizi kuhusu kazi mbalimbali ili kuimarisha usikivu

Mwanafunzi asimulie
kuhusu kazi mbalimbali. Mwanafunzi ashiriki katika mjadala kuhusu kazi mbalimbali

Ni kazi zipi unazozijua

Charti
Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kazi mbalim bali

Kusikiliza na Kuzungum za: Masimulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kuelezea kuhusu kazi mbalimbali ili kuimarisha stadi ya kuzungumza

Mwanafunzi eleze umuhimu wa kazi mbalimbali.
Mwanafunzi aweza kushiriki katika nyimbo au mashairi kuhusu kazi mbalimbali

Ni kazi zipi unazozijua

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kazi mbalim bali

Kusikiliza na Kuzungum za: Masimulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kutaja majina ya kazi mbalimbali na watu wanaozifanya ili kuimarisha stadi ya kuzungumza

Mwanafunzi aweza kumsikiliza mgeni mwalikwa anapozungumzia kuhusu kazi mbalimbal

Ni kazi zipi unazozijua

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli