If this scheme pleases you, click here to download.
| WK | KIPINDI | MADA KUU | MADA NDOGO | SHABAHA | SHUGHULI ZA UFUNZAJI | MASWALI DADISI | NYENZO | TATHMINI | MAONI |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 1-5 |
1
Fasihi Simulizi |
Misingi ya Fasihi Simulizi - Dhana ya Fasihi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya fasihi ili kuibainisha - Kueleza maana ya fasihi simulizi ili kuibainisha - Kutofautisha fasihi na fasihi simulizi - Kuchangamkia fasihi simulizi katika jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya fasihi - Kueleza maana ya fasihi simulizi - Kujadili tofauti kati ya fasihi na fasihi simulizi akiwa na wenzake - Kutoa mifano ya fasihi simulizi kutoka jamii mbalimbali |
Je, ni mambo yapi unayoyafahamu kuhusu fasihi na fasihi simulizi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Chati za kulinganisha - Matini ya mwalimu |
Maswali ya mdomo
- Kujadiliana
- Kutoa mifano
- Tathmini ya ushirikishwaji
|
|
| 3 |
OPENING ABD ADMISSION |
||||||||
| 4 | 1 |
Fasihi Simulizi
|
Misingi ya Fasihi Simulizi - Sifa za Fasihi Simulizi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kufafanua sifa za fasihi simulizi ili kuzibainisha - Kutambua sifa za fasihi simulizi katika matini - Kueleza jinsi sifa za fasihi simulizi zinavyodhihirika - Kuheshimu utamaduni wa jamii mbalimbali |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutumia kifaa cha kidijitali kutafiti sifa za fasihi simulizi - Kujadili na wenzake sifa za fasihi simulizi alizotafiti - Kusikiliza kanda iliyorekodiwa kuhusu fasihi simulizi kisha kufafanua sifa zake - Kutambua sifa za fasihi simulizi katika matini mbalimbali |
Je, fasihi simulizi inajulikana kwa sifa gani tofauti na fasihi nyingine?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Rekodi za sauti - Vifaa vya kidijitali - Matini za fasihi simulizi - Chati za sifa |
Kutambua sifa
- Kujadili ipasavyo
- Uwasilishaji wa matokeo ya utafiti
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 4 | 2 |
Fasihi Simulizi
Ushairi |
Misingi ya Fasihi Simulizi - Umuhimu wa Fasihi Simulizi
Uainishaji wa Mashairi - Dhana ya Ushairi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili umuhimu wa fasihi simulizi katika jamii - Kueleza jinsi fasihi simulizi inavyochangia katika kuhifadhi utamaduni - Kuthamini mchango wa fasihi simulizi katika elimu - Kuchangamkia fasihi simulizi katika jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kushirikiana na wenzake kujadili umuhimu wa fasihi simulizi katika jamii - Kutoa mifano ya jinsi fasihi simulizi inavyotumika katika jamii yao - Kufanya utafiti mdogo kuhusu mchango wa fasihi simulizi - Kuwasilisha matokeo ya utafiti kwa wenzake |
Je, fasihi simulizi ina umuhimu gani katika jamii yetu ya leo?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Matini za utafiti - Chati za umuhimu - Diwani za mashairi - Chati za vipengele vya shairi |
Ushiriki katika mjadala
- Uwasilishaji wa matokeo
- Tathmini ya kikundi
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 4 | 3 |
Ushairi
|
Uainishaji wa Mashairi - Sifa za Ushairi
Uainishaji wa Mashairi - Dhima ya Ushairi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili sifa za ushairi ili kuzibainisha - Kutambua sifa za ushairi katika mashairi mbalimbali - Kueleza umuhimu wa sifa za ushairi - Kufurahia kusoma na kuchambua mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutumia kifaa cha kidijitali kutafiti sifa za ushairi - Kushiriki majadiliano na wenzake kuhusu sifa za mashairi - Kuimba na kukariri mashairi mbalimbali - Kutambua na kuorodhesha sifa za ushairi walizoziona |
Je, mashairi yana sifa gani za kipekee zinazoyafanya kuwa tofauti?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani mbalimbali - Vifaa vya kidijitali - Rekodi za mashairi - Chati - Matini za utafiti - Diwani za mashairi |
Kushiriki mijadala
- Kuimba mashairi
- Kutambua sifa
- Uwasilishaji
|
|
| 4 | 4 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Bunilizi na Kazi za Kihalisia - Dhana ya Bunilizi
Bunilizi na Kazi za Kihalisia - Vipengele vya Bunilizi Bunilizi na Kazi za Kihalisia - Kazi za Kihalisia |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya bunilizi ili kuibainisha - Kujadili aina za bunilizi ili kuzibainisha - Kutofautisha bunilizi na kazi za kihalisia - Kuchangamkia usomaji wa bunilizi katika maisha ya kila siku |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya bunilizi - Kutafiti maktabani au kusakura mtandaoni aina za bunilizi - Kujadili na wenzake aina za bunilizi (tamthilia, novela, riwaya, hadithi fupi) - Kutoa mifano ya kazi za bunilizi walizozisoma |
Je, bunilizi ni nini na inajumuisha aina gani za kazi za fasihi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vitabu vya bunilizi - Vifaa vya kidijitali - Maktaba - Chati za aina za bunilizi - Matini za bunilizi - Chati za vipengele - Tawasifu mbalimbali |
Maswali ya mdomo
- Kushiriki mijadala
- Uwasilishaji wa utafiti
- Kutoa mifano
|
|
| 4 | 5 |
2
Fasihi Simulizi |
Uchanganuzi wa Hadithi - Hekaya
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza dhana ya hadithi ili kuibainisha - Kueleza maana ya hekaya ili kuibainisha - Kufafanua sifa za hekaya - Kuchangamkia masimulizi ya hekaya katika jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza dhana ya hadithi na hekaya - Kutafuta sifa za hekaya mtandaoni au kwenye matini andishi - Kujadili na wenzake sifa za hekaya - Kusikiliza hekaya zikiwasilishwa kupitia vifaa vya kidijitali |
Je, hekaya ni aina gani ya hadithi na ina sifa gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Rekodi za hekaya - Vifaa vya kidijitali - Matini za fasihi simulizi |
Kueleza dhana
- Kutambua sifa
- Kushiriki mijadala
- Maswali ya mdomo
|
|
| 5 | 1 |
Fasihi Simulizi
|
Uchanganuzi wa Hadithi - Wahusika na Ujumbe wa Hekaya
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kubainisha wahusika katika hekaya - Kubainisha ujumbe katika hekaya - Kujadili umuhimu wa wahusika katika hekaya - Kufurahia kuchambua hekaya |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusikiliza hekaya na kutambua wahusika wake - Kubainisha wahusika katika hekaya ili kuwatofautisha - Kubainisha ujumbe katika hekaya - Kujadili umuhimu wa hekaya katika jamii akiwa na wenzake |
Je, wahusika na ujumbe katika hekaya husaidia vipi katika kuelewa hadithi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za hekaya - Rekodi za sauti - Chati za wahusika |
Kutambua wahusika
- Kubainisha ujumbe
- Kujadiliana
- Tathmini ya kikundi
|
|
| 5 | 2 |
Fasihi Simulizi
|
Uchanganuzi wa Hadithi - Uwasilishaji wa Hekaya
Uchanganuzi wa Hadithi - Hurafa |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili vipengele vya uwasilishaji wa hekaya - Kuwasilisha hekaya akizingatia vipengele vya uwasilishaji - Kuthamini umuhimu wa vipengele vya uwasilishaji - Kuchangamkia masimulizi bora ya hekaya |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili na wenzake vipengele vya uwasilishaji wa hekaya - Kusikiliza na kutazama hekaya zikiwasilishwa kupitia vifaa vya kidijitali - Kutambua vipengele vya uwasilishaji - Kuwasimulia wenzake hekaya darasani ili wazitolee maoni |
Je, ni vipengele gani muhimu vinavyofanya uwasilishaji wa hekaya kuwa bora?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Video za hekaya - Vifaa vya kidijitali - Chati za vipengele vya uwasilishaji - Matini za hurafa - Chati za kulinganisha |
Kuwasilisha hekaya
- Kutambua vipengele
- Tathmini ya rika
- Orodha hakiki
|
|
| 5 | 3 |
Fasihi Simulizi
|
Uchanganuzi wa Hadithi - Uwasilishaji wa Hurafa
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili vipengele vya uwasilishaji wa hurafa - Kuwasilisha hurafa akizingatia vipengele vya uwasilishaji - Kufanya utafiti kuhusu hurafa katika jamii yake - Kuthamini utamaduni wa jamii yake |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili na wenzake vipengele vya uwasilishaji wa hurafa - Kuwasimulia wenzake hurafa darasani ili wazitolee maoni - Kutafiti kuhusu hurafa katika jamii yake - Kuhifadhi utafiti wake kwenye potifolio kwa marejeleo ya baadaye |
Je, ni vipengele gani vya uwasilishaji vinavyofanya hurafa kuwa yenye mvuto?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za hurafa - Vifaa vya kidijitali - Potifolio |
Kuwasilisha hurafa
- Utafiti
- Tathmini ya rika
- Kuhifadhi kazi
|
|
| 5 | 4 |
Ushairi
|
Makundi ya Mashairi - Mashairi ya Arudhi
Makundi ya Mashairi - Mashairi Huru |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza dhana ya mashairi ya arudhi - Kujadili sifa za mashairi ya arudhi - Kutambua mashairi ya arudhi katika matini - Kufurahia kusoma mashairi ya arudhi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya mashairi ya arudhi - Kutafiti mtandaoni au katika matini andishi sifa za mashairi ya arudhi - Kujadili sifa za mashairi ya arudhi - Kusoma na kutambua mashairi ya arudhi katika diwani teule |
Je, mashairi ya arudhi yana sifa gani za kipekee?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za sifa |
Kutambua mashairi ya arudhi
- Kueleza sifa
- Kusoma kwa ufasaha
- Kushiriki mijadala
|
|
| 5 | 5 |
Ushairi
|
Makundi ya Mashairi - Ulinganisho
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kupambanua tofauti kati ya mashairi ya arudhi na huru - Kulinganisha na kulinganua sifa za mashairi ya arudhi na huru - Kuthamini ukubwa wa mashairi ya aina zote mbili - Kuchangamkia mashairi maishani |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kulinganisha na kulinganua sifa za mashairi ya arudhi na huru - Kutambua mashairi ya arudhi na huru katika matini mbalimbali - Kujadili tofauti kati ya mashairi ya arudhi na huru - Kusoma mashairi ya aina zote mbili kwa ufasaha |
Je, ni sifa zipi zinazofanya mashairi ya arudhi na huru kutofautiana?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Chati za kulinganisha - Vifaa vya kidijitali |
Kulinganisha
- Kulinganua
- Kusoma mashairi
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 6 | 1 |
Ushairi
|
Makundi ya Mashairi - Utambuzi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kutambua aina za mashairi katika diwani teule - Kueleza sababu za uainishaji wa mashairi - Kuthamini utofauti wa mashairi - Kuchangamkia ushairi katika miktadha mbalimbali |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma mashairi kutoka diwani teule - Kutambua kama ni mashairi ya arudhi au huru - Kueleza sababu za uainishaji wao - Kuwasilisha matokeo ya uchambuzi wao kwa wenzake |
Je, unawezaje kutambua aina ya shairi kwa kuangalia muundo wake?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za uainishaji |
Kutambua aina za mashairi
- Kueleza sababu
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
|
|
| 6 | 2 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Maudhui
Uchambuzi wa Tamthilia - Dhamira |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya maudhui katika tamthilia - Kutambua maudhui katika tamthilia teule - Kuchambua maudhui katika tamthilia teule - Kufurahia kuchambua tamthilia |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya maudhui katika fasihi - Kusoma tamthilia teule na kutambua maudhui yake - Kuchambua maudhui katika tamthilia teule - Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake kuhusu maudhui |
Je, maudhui katika tamthilia huwa ni nini na yanawezaje kutambuliwa?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za maudhui - Chati za dhamira |
Kutambua maudhui
- Kuchambua
- Uwasilishaji
- Kushiriki mijadala
|
|
| 6 | 3 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Wahusika
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya wahusika katika tamthilia - Kutambua wahusika katika tamthilia teule - Kuchambua wahusika katika tamthilia teule - Kufurahia kuchambua tabia za wahusika |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya wahusika katika fasihi - Kusoma tamthilia teule na kutambua wahusika wake - Kuchambua wahusika katika tamthilia teule - Kueleza uhusiano kati ya wahusika |
Je, wahusika katika tamthilia husawiriwa vipi na wana umuhimu gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za wahusika |
Kutambua wahusika
- Kuchambua tabia
- Kueleza uhusiano
- Kushiriki mijadala
|
|
| 6 | 4 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Usawiri wa Wahusika
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili usawiri wa wahusika katika tamthilia teule - Kujadili uhalisia wa wahusika katika jamii - Kuchanganua umuhimu wa wahusika - Kuthamini sanaa ya mwandishi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili usawiri wa wahusika katika tamthilia teule - Kujadili uhalisia wa wahusika wa tamthilia katika jamii yake - Kuchanganua umuhimu wa wahusika katika tamthilia teule - Kuwawasilishia wenzake darasani uchambuzi wake |
Je, wahusika katika tamthilia wanaakisi vipi maisha ya kweli katika jamii?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za uchambuzi |
Kujadili usawiri
- Kuchanganua
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
|
|
| 6 | 5 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
Fasihi Simulizi |
Uchambuzi wa Tamthilia - Tathmini
Uchanganuzi wa Semi - Dhana ya Semi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuchambua maudhui, dhamira na wahusika pamoja - Kuwasilisha uchambuzi kamili wa tamthilia - Kutathmini ubora wa tamthilia teule - Kuchangamkia usomaji wa tamthilia |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua maudhui, dhamira na wahusika katika tamthilia teule - Kuandaa wasilisho kamili la uchambuzi wa tamthilia - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake - Kutathmini kazi za wenzake kwa kutoa maoni |
Je, unavyoweza kuchambua tamthilia kwa kuzingatia vipengele vyote pamoja?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Potifolio - Matini za fasihi simulizi - Chati za semi |
Uchambuzi kamili
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 7 | 1 |
3
Fasihi Simulizi |
Uchanganuzi wa Semi - Vipera vya Semi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili vipera vya semi ili kuvibainisha - Kutambua vipera mbalimbali vya semi - Kueleza tofauti kati ya vipera vya semi - Kufurahia matumizi ya vipera vya semi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti vitabuni au mtandaoni vipera mbalimbali vya semi - Kujadili na wenzake vipera mbalimbali alivyotafiti - Kutambua vipera vya semi katika tungo za fasihi simulizi - Kutoa mifano ya vipera vya semi |
Je, ni vipera gani vya semi tunavyovijua na vinatofautiana vipi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za fasihi simulizi - Vifaa vya kidijitali - Orodha ya vipera |
Kutambua vipera
- Kutofautisha
- Uwasilishaji wa utafiti
- Kushiriki mijadala
|
|
| 7 | 2 |
Fasihi Simulizi
|
Uchanganuzi wa Semi - Umuhimu wa Semi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili umuhimu wa semi katika jamii - Kueleza jinsi semi zinavyotumika katika maisha ya kila siku - Kuthamini mchango wa semi katika utamaduni - Kuchangamkia matumizi ya semi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kushirikiana na wenzake kujadili umuhimu wa semi katika jamii - Kutumia kifaa cha kidijitali kusakura vipera mbalimbali vya semi - Kujadili na wenzake nafasi ya semi katika jamii - Kuwasilisha semi mbalimbali kutoka kwa jamii mbalimbali |
Je, semi zina manufaa gani katika jamii yetu?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za fasihi simulizi - Vifaa vya kidijitali - Chati za umuhimu |
Kushiriki mijadala
- Uwasilishaji
- Kutoa mifano
- Tathmini ya kikundi
|
|
| 7 | 3 |
Fasihi Simulizi
Ushairi |
Uchanganuzi wa Semi - Matumizi ya Semi
Uchambuzi wa Mashairi - Maudhui |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kutumia vipera mbalimbali vya semi katika tungo - Kuwasilisha semi kwa ufasaha - Kufanya utafiti kuhusu semi katika jamii yake - Kuthamini utamaduni wa jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutumia kifaa cha kidijitali kusakura matumizi ya semi - Kujadili kwa kushirikiana na wenzake matumizi ya semi - Kuwasilisha semi kutoka kwa jamii mbalimbali - Kufanya utafiti kuhusu semi katika jamii yake |
Je, tunawezaje kutumia semi ipasavyo katika mawasiliano yetu?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za fasihi simulizi - Vifaa vya kidijitali - Potifolio - Diwani za mashairi - Chati za maudhui |
Kuwasilisha semi
- Utafiti
- Kushiriki mijadala
- Kuhifadhi kazi
|
|
| 7 | 4 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Dhamira
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya dhamira katika mashairi - Kutambua dhamira katika mashairi ya diwani teule - Kuchambua dhamira katika mashairi - Kuthamini ujumbe wa mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti mtandaoni au katika matini andishi maana ya dhamira - Kutambua dhamira katika mashairi ya diwani teule - Kuchambua dhamira katika mashairi ya diwani teule - Kuwawasilishia wenzake dhamira katika mashairi aliyosoma |
Je, dhamira ni nini katika mashairi na inatofautiana vipi na maudhui?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za dhamira |
Kutambua dhamira
- Kuchambua
- Uwasilishaji
- Kushiriki mijadala
|
|
| 7 | 5 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Maudhui na Dhamira
Uchambuzi wa Mashairi - Ulinganisho |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuchambua maudhui na dhamira pamoja - Kulinganisha maudhui na dhamira katika mashairi - Kutathmini uchambuzi wa wenzake - Kufurahia kuchambua mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua maudhui na dhamira katika mashairi ya diwani teule - Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake - Kutathmini mawasilisho ya wenzake kuhusu maudhui na dhamira - Kujadili uhusiano kati ya maudhui na dhamira |
Je, maudhui na dhamira vinahusiana vipi katika shairi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za uchambuzi - Chati za kulinganisha |
Uchambuzi kamili
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
- Kujadiliana
|
|
| 8 |
ASSESSMENT 1 AND MIDTERM BREAK |
||||||||
| 9 | 1 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Mandhari
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya mandhari katika tamthilia - Kutambua mandhari katika tamthilia teule - Kuchambua mandhari katika tamthilia teule - Kufurahia kuchambua mandhari |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti mtandaoni au katika matini andishi kuhusu mandhari - Kufafanua maana ya mandhari katika tamthilia - Kuchambua mandhari katika tamthilia teule - Kujadili na wenzake umuhimu wa mandhari |
Je, mandhari ni nini katika tamthilia na ina umuhimu gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za mandhari |
Kutambua mandhari
- Kuchambua
- Kujadili
- Uwasilishaji
|
|
| 9 | 2 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Muundo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya muundo katika tamthilia - Kutambua vipengele vya muundo katika tamthilia teule - Kuchambua muundo wa tamthilia teule - Kuthamini ubora wa muundo |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti mtandaoni au katika matini andishi kuhusu muundo - Kufafanua maana ya muundo katika tamthilia - Kuchambua muundo katika tamthilia teule - Kufanya utafiti kuhusu vipengele vya muundo |
Je, muundo wa tamthilia una umuhimu gani katika kuelewa hadithi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za muundo |
Kutambua vipengele
- Kuchambua
- Uwasilishaji wa utafiti
- Kujadiliana
|
|
| 9 | 3 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Mtindo
Uchambuzi wa Tamthilia - Umuhimu |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya mtindo katika tamthilia - Kutambua vipengele vya mtindo katika tamthilia teule - Kuchambua mtindo wa tamthilia teule - Kufurahia kuchambua mtindo |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti mtandaoni au katika matini andishi kuhusu mtindo - Kufafanua maana ya mtindo katika tamthilia - Kuchambua mtindo katika tamthilia teule - Kutambua vipengele vya mtindo vilivyotumika |
Je, mtindo ni nini katika tamthilia na unawezaje kutambuliwa?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za mtindo - Chati za uchambuzi |
Kutambua vipengele
- Kuchambua
- Uwasilishaji
- Kushiriki mijadala
|
|
| 9 | 4 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Tathmini
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuchambua mandhari, muundo na mtindo pamoja - Kuwasilisha uchambuzi kamili - Kutathmini kazi za wenzake - Kuchangamkia uchambuzi wa tamthilia |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua mandhari, vipengele vya muundo na mtindo katika tamthilia teule - Kuandaa wasilisho kamili la uchambuzi - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake - Kutathmini kazi za wenzake kwa kutoa maoni |
Je, unavyoweza kuchambua mandhari, muundo na mtindo kwa kuzingatia vipengele vyote pamoja?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Potifolio |
Uchambuzi kamili
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 9 | 5 |
4
Fasihi Simulizi |
Ushairi Simulizi - Nyimbo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza dhana ya ushairi simulizi - Kujadili dhima za ushairi simulizi katika jamii - Kutaja vipera vya ushairi simulizi - Kuchangamkia ushairi simulizi katika jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusakura mtandaoni au kutafuta katika matini andishi maana ya ushairi simulizi - Kuwaeleza wenzake darasani - Kusakura mtandaoni sifa za ushairi simulizi - Kuwawasilishia wenzake matokeo ya utafiti wake |
Je, ushairi simulizi ni nini na una sifa gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za ushairi simulizi - Vifaa vya kidijitali - Chati |
Kueleza dhana
- Uwasilishaji wa utafiti
- Kushiriki mijadala
- Maswali ya mdomo
|
|
| 10 | 1 |
Fasihi Simulizi
|
Ushairi Simulizi - Sifa
Ushairi Simulizi - Dhana ya Nyimbo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuchanganua sifa za ushairi simulizi - Kuchambua sifa za ushairi simulizi katika fasihi simulizi - Kuthamini umuhimu wa sifa hizo - Kufurahia ushairi simulizi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusakura mtandaoni au kutafuta katika matini andishi sifa za ushairi simulizi - Kuwawasilishia wenzake matokeo ya utafiti wake - Kuchambua sifa za ushairi simulizi - Kushirikiana na wenzake kujadili umuhimu wa ushairi simulizi |
Je, ushairi simulizi una sifa gani tofauti na ushairi andishi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za ushairi simulizi - Vifaa vya kidijitali - Chati za sifa - Rekodi za nyimbo |
Kutambua sifa
- Kuchambua
- Uwasilishaji
- Kujadiliana
|
|
| 10 | 2 |
Fasihi Simulizi
|
Ushairi Simulizi - Sifa za Nyimbo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuchanganua sifa za nyimbo kwa jumla - Kutambua sifa za nyimbo katika matini - Kueleza umuhimu wa sifa hizo - Kufurahia nyimbo |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kufafanua sifa za nyimbo - Kusikiliza nyimbo mbalimbali na kutambua sifa zake - Kujadili na wenzake sifa za nyimbo - Kutambua vipengele vya nyimbo |
Je, nyimbo zina sifa gani za kipekee?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Rekodi za nyimbo - Vifaa vya kidijitali - Chati za sifa |
Kutambua sifa
- Kusikiliza na kuchambua
- Kujadiliana
- Maswali ya mdomo
|
|
| 10 | 3 |
Fasihi Simulizi
|
Ushairi Simulizi - Uwasilishaji wa Nyimbo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuwasilisha nyimbo kwa kuzingatia vipengele vya uwasilishaji - Kuchambua nyimbo za aina mbalimbali - Kuthamini ubora wa uwasilishaji - Kuchangamkia uimbaji |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuwasilisha nyimbo akizingatia vipengele vya uwasilishaji - Kusikiliza na kutathmini uwasilishaji wa wenzake - Kuimba nyimbo za jamii mbalimbali - Kuchambua vipengele vya nyimbo |
Je, ni vipengele gani vya uwasilishaji vinavyofanya wimbo kuwa bora?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Rekodi za nyimbo - Vifaa vya kidijitali - Vyombo vya uimbaji |
Kuwasilisha nyimbo
- Tathmini ya rika
- Kuchambua
- Orodha hakiki
|
|
| 10 | 4 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Maudhui
Uchambuzi wa Mashairi - Dhamira |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya maudhui katika shairi - Kuchambua maudhui katika diwani teule - Kutambua maudhui mbalimbali - Kufurahia kuchambua maudhui |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti maktabani au mtandaoni maana ya maudhui katika shairi - Kuwawasilishia wenzake matokeo ya utafiti wake - Kuchambua maudhui katika mashairi - Kusoma mashairi na kutambua maudhui yake |
Je, mashairi yanazungumzia maudhui gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za maudhui - Chati za dhamira |
Kutambua maudhui
- Kuchambua
- Uwasilishaji
- Kushiriki mijadala
|
|
| 10 | 5 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Ulinganisho
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kulinganisha na kulinganua maudhui na dhamira - Kuchambua uhusiano kati ya maudhui na dhamira - Kutathmini uchambuzi wa wenzake - Kufurahia uchambuzi wa mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kulinganisha na kulinganua maudhui na dhamira katika mashairi mbalimbali - Kusoma mashairi mtandaoni au katika diwani teule - Kuchambua maudhui na dhamira yake - Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake |
Je, maudhui na dhamira vinahusiana vipi katika mashairi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Chati za kulinganisha - Vifaa vya kidijitali |
Kulinganisha
- Kuchambua
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
|
|
| 11 | 1 |
Ushairi
Fasihi Simulizi |
Uchambuzi wa Mashairi - Tathmini
Uchanganuzi wa Mazungumzo - Dhana |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kutathmini maudhui na dhamira katika mashairi - Kuwasilisha uchambuzi kamili - Kutoa maoni kuhusu mashairi - Kuchangamkia uchambuzi wa mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua maudhui na dhamira katika mashairi mbalimbali - Kuandaa wasilisho kamili la uchambuzi - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake - Kutathmini kazi za wenzake kwa kutoa maoni |
Je, unavyoweza kutathmini maudhui na dhamira katika mashairi ipasavyo?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Potifolio - Matini za fasihi simulizi - Rekodi za mazungumzo |
Uchambuzi kamili
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 11 | 2 |
5
Fasihi Simulizi |
Uchanganuzi wa Mazungumzo - Sifa
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kufafanua sifa za mazungumzo - Kutambua sifa za mazungumzo katika matini - Kuchambua sifa za mazungumzo - Kufurahia mazungumzo |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti vitabuni au mtandaoni sifa za mazungumzo - Kujadili na wenzake sifa za mazungumzo - Kusikiliza mazungumzo yaliyorekodiwa na kutambua sifa yake - Kuchambua sifa za mazungumzo katika matini |
Je, mazungumzo yana sifa gani za kipekee?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za mazungumzo - Rekodi za sauti - Vifaa vya kidijitali |
Kutambua sifa
- Kuchambua
- Kujadiliana
- Uwasilishaji
|
|
| 11 | 3 |
Fasihi Simulizi
|
Uchanganuzi wa Mazungumzo - Umuhimu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili umuhimu wa mazungumzo katika jamii - Kueleza jinsi mazungumzo yanavyotumika - Kuthamini mchango wa mazungumzo - Kuchangamkia mazungumzo katika maisha |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili umuhimu wa mazungumzo katika jamii akiwa na wenzake - Kutoa mifano ya mazungumzo kutoka jamii mbalimbali - Kufanya utafiti kuhusu matumizi ya mazungumzo - Kuwasilisha matokeo ya utafiti kwa wenzake |
Je, mazungumzo yana umuhimu gani katika jamii yetu?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za fasihi simulizi - Vifaa vya kidijitali - Chati za umuhimu |
Kushiriki mijadala
- Uwasilishaji wa utafiti
- Kutoa mifano
- Tathmini ya kikundi
|
|
| 11 | 4 |
Fasihi Simulizi
Ushairi |
Uchanganuzi wa Mazungumzo - Matumizi
Uchambuzi wa Mashairi - Mandhari |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuwasilisha mazungumzo kwa ufasaha - Kuchambua mazungumzo - Kufanya utafiti kuhusu mazungumzo - Kuthamini utamaduni wa jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuwasilisha mazungumzo kwa wenzake darasani - Kuchambua mazungumzo yaliyowasilishwa - Kufanya utafiti kuhusu mazungumzo katika jamii yake - Kuhifadhi utafiti wake kwenye potifolio |
Je, tunawezaje kutumia mazungumzo ipasavyo katika mawasiliano?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za mazungumzo - Vifaa vya kidijitali - Potifolio - Diwani za mashairi - Chati za mandhari |
Kuwasilisha mazungumzo
- Kuchambua
- Utafiti
- Kuhifadhi kazi
|
|
| 11 | 5 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Wahusika
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya wahusika katika ushairi - Kujadili aina za wahusika - Kuchambua wahusika katika mashairi - Kuthamini umuhimu wa wahusika |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya wahusika katika mashairi - Kujadili aina za wahusika (nafsineni na nafsinenewa) - Kujadili sifa za wahusika katika mashairi - Kuchambua wahusika katika matini za ushairi |
Kwa nini mtunzi wa mashairi hutumia wahusika?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za wahusika |
Kutambua aina
- Kuchambua
- Kujadili
- Uwasilishaji
|
|
| 12 | 1 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Mandhari na Wahusika
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuchambua mandhari na wahusika pamoja - Kueleza uhusiano kati ya mandhari na wahusika - Kutathmini uchambuzi wa wenzake - Kuchangamkia uchambuzi wa mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua mandhari na wahusika katika matini za ushairi - Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake - Kutafiti vitabuni au mtandaoni kuhusu wahusika na mandhari - Kuwasilisha matokeo ya utafiti kwa wenzake |
Je, mandhari na wahusika vinahusiana vipi katika shairi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za uchambuzi |
Uchambuzi kamili
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
- Kujadiliana
|
|
| 12 | 2 |
Ushairi
Bunilizi na Kazi za Kihalisia |
Uchambuzi wa Mashairi - Tathmini
Uchambuzi wa Riwaya - Mandhari |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kutathmini mandhari na wahusika katika mashairi - Kuwasilisha uchambuzi kamili - Kutoa maoni kuhusu mashairi - Kuchangamkia mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua mandhari na wahusika katika mashairi mbalimbali - Kuandaa wasilisho kamili la uchambuzi - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake - Kutathmini kazi za wenzake kwa kutoa maoni |
Je, unavyoweza kutathmini mandhari na wahusika katika mashairi ipasavyo?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Potifolio - Riwaya teule - Chati za mandhari |
Uchambuzi kamili
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 12 | 3 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Riwaya - Muundo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya muundo katika riwaya - Kutambua vipengele vya muundo - Kuchambua muundo wa riwaya teule - Kuthamini ubora wa muundo |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kufafanua maana ya muundo katika riwaya - Kufanya utafiti kuhusu vipengele vya muundo - Kuwawasilishia wenzake matokeo ya utafiti wake - Kujadili na wenzake vipengele vya muundo |
Je, muundo wa riwaya una umuhimu gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Riwaya teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za muundo |
Kutambua vipengele
- Kuchambua
- Uwasilishaji wa utafiti
- Kushiriki mijadala
|
|
| 12 | 4 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Riwaya - Mtindo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya mtindo katika riwaya - Kutambua vipengele vya mtindo - Kuchambua mtindo wa riwaya teule - Kufurahia kuchambua mtindo |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kufafanua maana ya mtindo katika riwaya - Kufanya utafiti kuhusu vipengele vya mtindo - Kuwawasilishia wenzake matokeo ya utafiti wake - Kuchambua riwaya teule kwa kuzingatia vipengele vya mtindo |
Je, mtindo ni nini katika riwaya?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Riwaya teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za mtindo |
Kutambua vipengele
- Kuchambua
- Uwasilishaji
- Kujadiliana
|
|
| 12 | 5 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Riwaya - Mandhari, Muundo, Mtindo
Uchambuzi wa Riwaya - Umuhimu Uchambuzi wa Riwaya - Tathmini Jumla |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuchambua mandhari, muundo na mtindo pamoja - Kutathmini nafasi ya vipengele hivyo - Kueleza jinsi vipengele hivi vinavyohusiana - Kuthamini sanaa ya mwandishi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua mandhari, vipengele vya muundo na mtindo katika riwaya teule - Kujadili na wenzake vipengele vya muundo na mtindo - Kutathmini nafasi ya mandhari na vipengele vya muundo na mtindo - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake |
Je, mandhari, muundo na mtindo vinahusiana vipi katika riwaya?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Riwaya teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za uchambuzi - Chati za umuhimu - Potifolio |
Uchambuzi kamili
- Kutathmini
- Uwasilishaji
- Kushiriki mijadala
|
|
| 13 |
ASSESSMENT 2 AND CLOSING |
||||||||
Your Name Comes Here