If this scheme pleases you, click here to download.
| WK | KIPINDI | MADA KUU | MADA NDOGO | SHABAHA | SHUGHULI ZA UFUNZAJI | MASWALI DADISI | NYENZO | TATHMINI | MAONI |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 |
USAFI WA MAZINGIRA
Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma Sarufi |
Kusikiliza na kujibu: mjadala
Kusoma kwa ufahamu: kifungu cha simulizi Vihusishi vya mahali |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo -Kutambua vipengele vya kuzingatia katika kusikiliza mjadala -Kuchangamkia umuhimu wa kusikiliza mjadala |
-Kujadili vipengele vya kuzingatia wakati wa kusikiliza mjadala -Kusikiliza mjadala kuhusu usafi wa mazingira |
Je, unazingatia nini wakati wa kusikiliza mjadala?
|
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 1
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 5 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 14 |
-Kutambua vipengele vya kusikiliza mjadala
-Kushiriki mjadala kwa kuzingatia vipengele vya kusikiliza
|
|
| 1 | 2 |
Kuandika
Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma Sarufi Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma |
Viakifishi: koloni
Kusikiliza na kujibu: mjadala Kusoma kwa ufahamu: kifungu cha simulizi Vihusishi vya wakati Viakifishi: semi koloni Kusikiliza kwa kina: sauti /b/ na /mb/ Kusoma kwa mapana: matini ya kujichagulia |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo -Kutambua alama ya koloni -Kutumia alama ya koloni ipasavyo katika matini -Kuchangamkia matumizi ya alama ya koloni katika maandishi |
-Kutambua alama ya koloni katika sentensi -Kujadili matumizi ya koloni -Kutumia koloni katika sentensi na vifungu -Kurekebisha vifungu vya maandishi kwa kutumia alama ya koloni ipasavyo |
Je, alama ya koloni hutumiwa wapi katika maandishi?
|
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 9
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 2 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 6 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 16 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 11 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 20 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 22 |
-Kutambua alama ya koloni
-Kutumia alama ya koloni ipasavyo
-Kurekebisha makosa ya matumizi ya alama ya koloni
|
|
| 1 | 3 |
MAZOEZI YA VIUNGO VYA MWILI
Sarufi Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma Sarufi Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza |
Vihusishi vya -a unganifu
Insha za kiuamilifu: kujibu barua ya kirafiki Kusikiliza kwa kina: sauti /b/ na /mb/ Kusoma kwa mapana: matini ya kujichagulia Vihusishi vya sababu Insha za kiuamilifu: kujibu barua ya kirafiki Semi: tashbihi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo -Kutambua vihusishi vya -a unganifu -Kutumia vihusishi vya -a unganifu ipasavyo katika matini -Kuchangamkia matumizi yafaavyo ya vihusishi vya -a unganifu |
-Kutambua vihusishi vya -a unganifu katika sentensi -Kutaja mifano ya vihusishi vya -a unganifu -Kutunga sentensi kwa kutumia vihusishi vya -a unganifu |
Vihusishi vya -a unganifu vinatofautianaje na vihusishi vingine?
|
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 27
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 24 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 21 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 23 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 28 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 25 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 33 |
-Kutambua vihusishi vya -a unganifu
-Kutumia vihusishi vya -a unganifu ipasavyo
|
|
| 1 | 4 |
UTUNZAJI WA WANYAMA
Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma Sarufi Kuandika Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma |
Semi: sitiari
Kusoma kwa kina: ushairi Vihusishi vilinganishi Insha za kubuni: masimulizi Insha za kubuni: masimulizi Semi: methali Kusoma kwa kina: ushairi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo -Kutambua sitiari katika matini -Kueleza matumizi ya sitiari -Kuchangamkia matumizi ya sitiari katika mawasiliano |
-Kusikiliza sentensi zenye sitiari -Kutambua sitiari katika sentensi -Kueleza maana ya sitiari -Kujadili matumizi ya sitiari |
Kwa nini tunatumia sitiari kuwasilisha tungo za fasihi simulizi?
|
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 35
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 40 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 45 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 43 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 44 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 37 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 41 |
-Kutambua sitiari katika matini
-Kueleza maana ya sitiari
-Kutumia sitiari ipasavyo
|
|
| 1 | 5 |
Sarufi
Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma Sarufi Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza |
Kihusishi 'na'
Insha za kubuni: masimulizi Semi: vitendawili Kusoma kwa ufasaha Nyakati na hali: -ki -ya masharti Insha za kubuni: masimulizi Semi: nahau |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo -Kutambua kihusishi 'na' -Kutumia kihusishi 'na' ipasavyo katika matini -Kuchangamkia matumizi yafaavyo ya kihusishi 'na' |
-Kusoma sentensi zenye kihusishi 'na' -Kutambua matumizi mbalimbali ya kihusishi 'na' katika sentensi -Kutunga sentensi kwa kutumia kihusishi 'na' kwa njia tofauti |
Kihusishi 'na' kinatumikaje katika sentensi?
|
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 47
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 45 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 51 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 57 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 62 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 60 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 54 |
-Kutambua kihusishi 'na'
-Kutumia kihusishi 'na' ipasavyo
|
|
| 1 | 6 |
UTUNZAJI WA MALIASILI
Kusoma Sarufi Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma Sarufi Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma Sarufi Kuandika |
Kusoma kwa ufasaha
Nyakati na hali: -ka -ya kufuatana kwa vitendo Insha za kubuni: masimulizi Ufahamu wa kusikiliza Kusoma kwa ufahamu Hali za masharti: hali ya masharti -nge- Insha za kiuamilifu: shajara Ufahamu wa kusikiliza Kusoma kwa ufahamu Hali za masharti: hali ya masharti -ngali- Insha za kiuamilifu: shajara |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo -Kusoma kwa kuzingatia ishara za mwili -Kusoma kwa kuwasiliana na hadhira -Kuchangamkia usomaji bora |
-Kusoma kifungu kwa kuzingatia ishara za mwili -Kusoma kifungu kwa kuwasiliana na hadhira -Kutambua makosa wakati wa kusoma -Kufanya marekebisho wakati wa kusoma |
Ni vipengele gani vya kuzingatia katika usomaji wa ufasaha?
|
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 58
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 64 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 61 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 70 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 73 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 79 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 76 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 72 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 75 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 82 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 78 |
-Kusoma kwa kuzingatia ishara za mwili
-Kusoma kwa kuwasiliana na hadhira
-Kutambua na kurekebisha makosa ya usomaji
|
Your Name Comes Here