If this scheme pleases you, click here to download.
| WK | KIPINDI | MADA KUU | MADA NDOGO | SHABAHA | SHUGHULI ZA UFUNZAJI | MASWALI DADISI | NYENZO | TATHMINI | MAONI |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1-2 |
USAFI WA MAZINGIRA
Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma Sarufi Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma |
Kusikiliza na kujibu: mjadala
Kusoma kwa ufahamu: kifungu cha simulizi Vihusishi vya mahali Viakifishi: koloni Kusikiliza na kujibu: mjadala Kusoma kwa ufahamu: kifungu cha simulizi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo -Kutambua vipengele vya kuzingatia katika kusikiliza mjadala -Kuchangamkia umuhimu wa kusikiliza mjadala somo -Kutambua vihusishi vya mahali -Kutumia vihusishi vya mahali ipasavyo katika matini -Kuchangamkia matumizi bora ya vihusishi vya mahali |
-Kujadili vipengele vya kuzingatia wakati wa kusikiliza mjadala -Kusikiliza mjadala kuhusu usafi wa mazingira -Kutambua vihusishi vya mahali katika sentensi -Kutumia vihusishi vya mahali katika sentensi -Kutunga vifungu vifupi kwa kutumia vihusishi vya mahali |
Je, unazingatia nini wakati wa kusikiliza mjadala?
Je, ni wakati gani tunatumia vihusishi vya mahali? |
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 1
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 5 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 14 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 9 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 2 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 6 |
-Kutambua vipengele vya kusikiliza mjadala
-Kushiriki mjadala kwa kuzingatia vipengele vya kusikiliza
-Kutambua vihusishi vya mahali -Kutumia vihusishi vya mahali ipasavyo -Kutunga sentensi kwa kutumia vihusishi vya mahali |
|
| 1 | 3 |
Sarufi
Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma |
Vihusishi vya wakati
Viakifishi: semi koloni Kusikiliza kwa kina: sauti /b/ na /mb/ Kusoma kwa mapana: matini ya kujichagulia |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo -Kutambua vihusishi vya wakati -Kutumia vihusishi vya wakati ipasavyo katika matini -Kuchangamkia matumizi bora ya vihusishi vya wakati |
-Kutambua vihusishi vya wakati katika sentensi -Kutumia vihusishi vya wakati katika sentensi -Kutunga vifungu vifupi kwa kutumia vihusishi vya wakati |
Je, vihusishi vya wakati vinatumika wakati gani?
|
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 16
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 11 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 20 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 22 |
-Kutambua vihusishi vya wakati
-Kutumia vihusishi vya wakati ipasavyo
-Kutunga sentensi kwa kutumia vihusishi vya wakati
|
|
| 1 | 4 |
MAZOEZI YA VIUNGO VYA MWILI
Sarufi Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma |
Vihusishi vya -a unganifu
Insha za kiuamilifu: kujibu barua ya kirafiki Kusikiliza kwa kina: sauti /b/ na /mb/ Kusoma kwa mapana: matini ya kujichagulia |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo -Kutambua vihusishi vya -a unganifu -Kutumia vihusishi vya -a unganifu ipasavyo katika matini -Kuchangamkia matumizi yafaavyo ya vihusishi vya -a unganifu |
-Kutambua vihusishi vya -a unganifu katika sentensi -Kutaja mifano ya vihusishi vya -a unganifu -Kutunga sentensi kwa kutumia vihusishi vya -a unganifu |
Vihusishi vya -a unganifu vinatofautianaje na vihusishi vingine?
|
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 27
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 24 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 21 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 23 |
-Kutambua vihusishi vya -a unganifu
-Kutumia vihusishi vya -a unganifu ipasavyo
|
|
| 1 | 5 |
Sarufi
Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza Kusikiliza na Kuzungumza |
Vihusishi vya sababu
Insha za kiuamilifu: kujibu barua ya kirafiki Semi: tashbihi Semi: sitiari |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo -Kutambua vihusishi vya sababu -Kutumia vihusishi vya sababu ipasavyo katika matini -Kuchangamkia matumizi yafaavyo ya vihusishi vya sababu |
-Kutambua vihusishi vya sababu katika sentensi -Kutaja mifano ya vihusishi vya sababu -Kutunga sentensi kwa kutumia vihusishi vya sababu |
Vihusishi vya sababu vinatumikaje?
|
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 28
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 25 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 33 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 35 |
-Kutambua vihusishi vya sababu
-Kutumia vihusishi vya sababu ipasavyo
|
|
| 2 | 1-2 |
UTUNZAJI WA WANYAMA
Kusoma Sarufi Kuandika Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma Sarufi Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza |
Kusoma kwa kina: ushairi
Vihusishi vilinganishi Insha za kubuni: masimulizi Insha za kubuni: masimulizi Semi: methali Kusoma kwa kina: ushairi Kihusishi 'na' Insha za kubuni: masimulizi Semi: vitendawili |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo -Kueleza maana ya shairi -Kutambua sifa za ushairi kama utanzu wa fasihi andishi -Kuchangamkia usomaji wa mashairi somo -Kujadili sifa za ushairi kama utanzu wa fasihi andishi -Kueleza sifa za arudhi na mashairi huru -Kuchangamkia usomaji wa mashairi |
-Kusoma shairi kuhusu utunzaji wa wanyama -Kujadili ujumbe wa shairi -Kutambua sifa za ushairi katika shairi husika -Kusoma shairi lingine kuhusu utunzaji wa wanyama -Kutambua beti, mishororo, vina, mizani na vipande katika shairi -Kujadili sifa za ushairi huru na ushairi wa arudhi |
Je, shairi ulilowahi kulisoma lilikuwa linazungumzia nini?
Unavutiwa na nini unaposoma shairi? |
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 40
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 45 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 43 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 44 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 37 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 41 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 47 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 45 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 51 |
-Kueleza maana ya shairi
-Kutambua sifa za ushairi kama utanzu wa fasihi andishi
-Kujadili sifa za ushairi kama utanzu wa fasihi andishi -Kueleza sifa za arudhi na mashairi huru |
|
| 2 | 3 |
UTUNZAJI WA MALIASILI
Kusoma Sarufi Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza |
Kusoma kwa ufasaha
Nyakati na hali: -ki -ya masharti Insha za kubuni: masimulizi Semi: nahau |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo -Kusoma kwa kuzingatia matamshi bora -Kusoma kwa kasi ifaayo -Kuchangamkia usomaji bora |
-Kujadili mambo ya kuzingatia katika usomaji wa kifungu -Kusoma kifungu kwa kuzingatia matamshi bora -Kusoma kifungu kwa kasi ifaayo -Kusoma kifungu kwa kiwango kifaacho cha sauti |
Je, unaposoma kifungu chochote unazingatia mambo gani?
|
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 57
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 62 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 60 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 54 |
-Kusoma kifungu kwa kuzingatia matamshi bora
-Kusoma kifungu kwa kasi ifaayo
-Kusoma kifungu kwa kiwango kifaacho cha sauti
|
|
| 2 | 4 |
Kusoma
Sarufi Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza |
Kusoma kwa ufasaha
Nyakati na hali: -ka -ya kufuatana kwa vitendo Insha za kubuni: masimulizi Ufahamu wa kusikiliza |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo -Kusoma kwa kuzingatia ishara za mwili -Kusoma kwa kuwasiliana na hadhira -Kuchangamkia usomaji bora |
-Kusoma kifungu kwa kuzingatia ishara za mwili -Kusoma kifungu kwa kuwasiliana na hadhira -Kutambua makosa wakati wa kusoma -Kufanya marekebisho wakati wa kusoma |
Ni vipengele gani vya kuzingatia katika usomaji wa ufasaha?
|
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 58
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 64 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 61 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 70 |
-Kusoma kwa kuzingatia ishara za mwili
-Kusoma kwa kuwasiliana na hadhira
-Kutambua na kurekebisha makosa ya usomaji
|
|
| 2 | 5 |
MITAZAMO HASI YA KIJINSIA
Kusoma Sarufi Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma Sarufi Kuandika |
Kusoma kwa ufahamu
Hali za masharti: hali ya masharti -nge- Insha za kiuamilifu: shajara Ufahamu wa kusikiliza Kusoma kwa ufahamu Hali za masharti: hali ya masharti -ngali- Insha za kiuamilifu: shajara |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo -Kudondoa habari mahususi katika kifungu cha ufahamu -Kupanga matukio yanavyofuatana -Kuchangamkia usomaji wa vifungu vya ufahamu |
-Kusoma kifungu cha ufahamu kuhusu mitazamo hasi ya kijinsia -Kutambua habari mahususi katika kifungu cha ufahamu -Kupanga matukio yanavyofuatana katika kifungu cha ufahamu |
Kwa nini tunasoma kifungu cha ufahamu?
|
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 73
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 79 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 76 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 72 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 75 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 82 Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 78 |
-Kudondoa habari mahususi katika kifungu cha ufahamu
-Kupanga matukio yanavyofuatana katika kifungu cha ufahamu
|
Your Name Comes Here