USAFI WA MAZINGIRA

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusoma

Kusikiliza na kujibu: mjadala
Kusoma kwa ufahamu: kifungu cha simulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua vipengele vya kuzingatia katika kusikiliza mjadala
-Kuchangamkia umuhimu wa kusikiliza mjadala

-Kujadili vipengele vya kuzingatia wakati wa kusikiliza mjadala
-Kusikiliza mjadala kuhusu usafi wa mazingira

Je, unazingatia nini wakati wa kusikiliza mjadala?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 1
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 5

-Kutambua vipengele vya kusikiliza mjadala -Kushiriki mjadala kwa kuzingatia vipengele vya kusikiliza

Sarufi

Vihusishi vya mahali

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua vihusishi vya mahali
-Kutumia vihusishi vya mahali ipasavyo katika matini
-Kuchangamkia matumizi bora ya vihusishi vya mahali

-Kutambua vihusishi vya mahali katika sentensi
-Kutumia vihusishi vya mahali katika sentensi
-Kutunga vifungu vifupi kwa kutumia vihusishi vya mahali

Je, ni wakati gani tunatumia vihusishi vya mahali?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 14

-Kutambua vihusishi vya mahali -Kutumia vihusishi vya mahali ipasavyo -Kutunga sentensi kwa kutumia vihusishi vya mahali

Kuandika
Kusikiliza na Kuzungumza

Viakifishi: koloni
Kusikiliza na kujibu: mjadala

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua alama ya koloni
-Kutumia alama ya koloni ipasavyo katika matini
-Kuchangamkia matumizi ya alama ya koloni katika maandishi

-Kutambua alama ya koloni katika sentensi
-Kujadili matumizi ya koloni
-Kutumia koloni katika sentensi na vifungu
-Kurekebisha vifungu vya maandishi kwa kutumia alama ya koloni ipasavyo

Je, alama ya koloni hutumiwa wapi katika maandishi?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 9
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 2

-Kutambua alama ya koloni -Kutumia alama ya koloni ipasavyo -Kurekebisha makosa ya matumizi ya alama ya koloni

Kusoma

Kusoma kwa ufahamu: kifungu cha simulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kufanya utabiri na ufasiri kutokana na kifungu cha simulizi
-Kuelezea maana ya msamiati katika kifungu cha simulizi

-Kufanya utabiri na ufasiri
-Kutambua na kuelezea maana ya msamiati

Je, ni mambo gani yanayoweza kukusaidia kuelewa kifungu cha simulizi?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 6

-Kufanya utabiri na ufasiri -Kuelezea maana ya msamiati

Sarufi
Kuandika

Vihusishi vya wakati
Viakifishi: semi koloni

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua vihusishi vya wakati
-Kutumia vihusishi vya wakati ipasavyo katika matini
-Kuchangamkia matumizi bora ya vihusishi vya wakati

-Kutambua vihusishi vya wakati katika sentensi
-Kutumia vihusishi vya wakati katika sentensi
-Kutunga vifungu vifupi kwa kutumia vihusishi vya wakati

Je, vihusishi vya wakati vinatumika wakati gani?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 16
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 11

-Kutambua vihusishi vya wakati -Kutumia vihusishi vya wakati ipasavyo -Kutunga sentensi kwa kutumia vihusishi vya wakati

MAZOEZI YA VIUNGO VYA MWILI

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza kwa kina: sauti /b/ na /mb/

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua sauti /b/ na /mb/ ipasavyo
-Kutamka sauti /b/ na /mb/ ipasavyo
-Kuchangamkia matamshi bora ya sauti /b/ na /mb/

-Kutambua sauti /b/ na /mb/ katika maneno
-Kutamka silabi zenye sauti /b/ na /mb/
-Kutamka maneno yenye sauti /b/ na /mb/

Ni maneno yapi unayoyajua yaliyo na sauti /b/ na /mb/?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 20

-Kutamka sauti /b/ na /mb/ ipasavyo -Kutofautisha sauti /b/ na /mb/ kimatamshi

Kusoma
Sarufi

Kusoma kwa mapana: matini ya kujichagulia
Vihusishi vya -a unganifu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kueleza ujumbe wa matini aliyosoma
-Kutambua msamiati uliotumiwa katika matini ya kujichagulia
-Kuchangamkia kusoma matini za miktadha mbalimbali

-Kuchagua matini inayomvutia kutoka maktabani au mtandaoni
-Kusoma matini aliyojichagulia
-Kutambua ujumbe wa matini aliyosoma
-Kutambua vipengele muhimu vya matini hiyo

Unazingatia nini unapojichagulia matini ya kusoma?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 22
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 27

-Kufafanua ujumbe wa matini aliyosoma -Kutambua msamiati uliotumiwa katika matini

Kuandika

Insha za kiuamilifu: kujibu barua ya kirafiki

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kueleza umuhimu wa barua ya kirafiki
-Kutambua ujumbe unaoafiki katika kujibu barua ya kirafiki
-Kueleza lugha inayofaa katika kujibu barua ya kirafiki

-Kusoma barua ya kirafiki
-Kutambua ujumbe katika barua ya kirafiki
-Kujadili lugha inayofaa kutumika katika kujibu barua ya kirafiki

Unazingatia nini unapojibu barua ya kirafiki?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 24

-Kueleza umuhimu wa barua ya kirafiki -Kutambua ujumbe unaoafiki katika kujibu barua ya kirafiki -Kueleza lugha inayofaa katika kujibu barua ya kirafiki

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusoma

Kusikiliza kwa kina: sauti /b/ na /mb/
Kusoma kwa mapana: matini ya kujichagulia

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutofautisha sauti /b/ na /mb/ kimatamshi
-Kutumia maneno yenye sauti /b/ na /mb/ ipasavyo katika matini

-Kutamka vitanzandimi vyenye sauti /b/ na /mb/
-Kuunda vitanzandimi vyenye sauti /b/ na /mb/
-Kusoma vifungu vyenye sauti /b/ na /mb/

Ni maneno gani yanayotatanisha katika matamshi ya sauti /b/ na /mb/?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 21
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 23

-Kutamka vitanzandimi vyenye sauti /b/ na /mb/ ipasavyo -Kuunda na kutumia vitanzandimi vyenye sauti /b/ na /mb/

Sarufi

Vihusishi vya sababu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua vihusishi vya sababu
-Kutumia vihusishi vya sababu ipasavyo katika matini
-Kuchangamkia matumizi yafaavyo ya vihusishi vya sababu

-Kutambua vihusishi vya sababu katika sentensi
-Kutaja mifano ya vihusishi vya sababu
-Kutunga sentensi kwa kutumia vihusishi vya sababu

Vihusishi vya sababu vinatumikaje?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 28

-Kutambua vihusishi vya sababu -Kutumia vihusishi vya sababu ipasavyo

Kuandika
Kusikiliza na Kuzungumza

Insha za kiuamilifu: kujibu barua ya kirafiki
Semi: tashbihi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua vipengele vya kimuundo vya kujibu barua ya kirafiki
-Kujibu barua ya kirafiki kwa kuzingatia ujumbe, lugha na muundo ufaao
-Kukuza mazoea ya kujibu barua ya kirafiki katika maisha ya kila siku

-Kutambua vipengele vya muundo wa barua ya kirafiki
-Kuandika barua ya kujibu mwaliko katika sherehe
-Kusahihisha barua aliyoandika kwa kuzingatia muundo, ujumbe na lugha

Je, ni mambo gani yanayoweza kukufanya uandike barua ya kirafiki ya kutoa shukrani?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 25
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 33

-Kutambua vipengele vya kimuundo vya kujibu barua ya kirafiki -Kujibu barua ya kirafiki kwa kuzingatia ujumbe, lugha na muundo ufaao

UTUNZAJI WA WANYAMA

Kusikiliza na Kuzungumza

Semi: sitiari

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua sitiari katika matini
-Kueleza matumizi ya sitiari
-Kuchangamkia matumizi ya sitiari katika mawasiliano

-Kusikiliza sentensi zenye sitiari
-Kutambua sitiari katika sentensi
-Kueleza maana ya sitiari
-Kujadili matumizi ya sitiari

Kwa nini tunatumia sitiari kuwasilisha tungo za fasihi simulizi?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 35

-Kutambua sitiari katika matini -Kueleza maana ya sitiari -Kutumia sitiari ipasavyo

Kusoma
Sarufi

Kusoma kwa kina: ushairi
Vihusishi vilinganishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kueleza maana ya shairi
-Kutambua sifa za ushairi kama utanzu wa fasihi andishi
-Kuchangamkia usomaji wa mashairi

-Kusoma shairi kuhusu utunzaji wa wanyama
-Kujadili ujumbe wa shairi
-Kutambua sifa za ushairi katika shairi husika

Je, shairi ulilowahi kulisoma lilikuwa linazungumzia nini?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 40
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 45

-Kueleza maana ya shairi -Kutambua sifa za ushairi kama utanzu wa fasihi andishi

Kuandika

Insha za kubuni: masimulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua vipengele vya kufafanulia ujumbe wa insha ya masimulizi
-Kufafanua ujumbe wa insha ya masimulizi kupitia utangulizi, kiini na hitimisho
-Kuchangamkia uandishi wa insha za masimulizi

-Kusoma insha ya masimulizi kuhusu utunzaji wa wanyama
-Kutambua mada ya insha
-Kujadili vipengele vya kufafanulia ujumbe wa insha ya masimulizi

Unafaa kufanya nini unaposimulia jambo ili ujumbe wako upate kueleweka zaidi?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 43

-Kutambua vipengele vya kufafanulia ujumbe wa insha ya masimulizi -Kufafanua ujumbe wa insha ya masimulizi kupitia utangulizi, kiini na hitimisho

Kuandika
Kusikiliza na Kuzungumza

Insha za kubuni: masimulizi
Semi: methali

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kufafanua ujumbe wa insha ya masimulizi kupitia wahusika
-Kutaja sifa za wahusika katika insha ya masimulizi
-Kuchangamkia uandishi wa insha za masimulizi

-Kufafanua ujumbe wa insha ya masimulizi kupitia wahusika
-Kujadili sifa za wahusika katika insha ya masimulizi
-Kujadili masuala mbalimbali yanayohusu wanyama

Ni mambo gani yanayofaa kuzingatiwa wakati wa kuandika insha ya masimulizi?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 44
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 37

-Kufafanua ujumbe wa insha ya masimulizi kupitia wahusika -Kutaja sifa za wahusika katika insha ya masimulizi

Kusoma

Kusoma kwa kina: ushairi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kujadili sifa za ushairi kama utanzu wa fasihi andishi
-Kueleza sifa za arudhi na mashairi huru
-Kuchangamkia usomaji wa mashairi

-Kusoma shairi lingine kuhusu utunzaji wa wanyama
-Kutambua beti, mishororo, vina, mizani na vipande katika shairi
-Kujadili sifa za ushairi huru na ushairi wa arudhi

Unavutiwa na nini unaposoma shairi?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 41

-Kujadili sifa za ushairi kama utanzu wa fasihi andishi -Kueleza sifa za arudhi na mashairi huru

Sarufi
Kuandika

Kihusishi 'na'
Insha za kubuni: masimulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua kihusishi 'na'
-Kutumia kihusishi 'na' ipasavyo katika matini
-Kuchangamkia matumizi yafaavyo ya kihusishi 'na'

-Kusoma sentensi zenye kihusishi 'na'
-Kutambua matumizi mbalimbali ya kihusishi 'na' katika sentensi
-Kutunga sentensi kwa kutumia kihusishi 'na' kwa njia tofauti

Kihusishi 'na' kinatumikaje katika sentensi?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 47
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 45

-Kutambua kihusishi 'na' -Kutumia kihusishi 'na' ipasavyo

UTUNZAJI WA MALIASILI

Kusikiliza na Kuzungumza

Semi: vitendawili

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua vitendawili
-Kueleza maana ya vitendawili
-Kuchangamkia uwasilishaji wa vitendawili

-Kusikiliza na kuigiza mazungumzo kuhusu vitendawili
-Kutambua vitendawili
-Kujadili maana ya vitendawili
-Kutambua vipengele vya uwasilishaji wa vitendawili

Unazingatia nini unapowasilisha vitendawili?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 51

-Kutambua vitendawili -Kutega na kutegua vitendawili -Kueleza maana ya vitendawili

Kusoma
Sarufi

Kusoma kwa ufasaha
Nyakati na hali: -ki -ya masharti

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kusoma kwa kuzingatia matamshi bora
-Kusoma kwa kasi ifaayo
-Kuchangamkia usomaji bora

-Kujadili mambo ya kuzingatia katika usomaji wa kifungu
-Kusoma kifungu kwa kuzingatia matamshi bora
-Kusoma kifungu kwa kasi ifaayo
-Kusoma kifungu kwa kiwango kifaacho cha sauti

Je, unaposoma kifungu chochote unazingatia mambo gani?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 57
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 62

-Kusoma kifungu kwa kuzingatia matamshi bora -Kusoma kifungu kwa kasi ifaayo -Kusoma kifungu kwa kiwango kifaacho cha sauti

Kuandika

Insha za kubuni: masimulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua matumizi ya lugha ya kitamathali katika insha ya masimulizi
-Kueleza matendo ya wahusika katika insha ya masimulizi
-Kuchangamkia uandishi wa insha za masimulizi

-Kusoma insha ya masimulizi kuhusu utunzaji wa maliasili
-Kutambua matumizi ya lugha ya kitamathali katika insha ya masimulizi
-Kutambua matendo ya wahusika katika insha ya masimulizi
-Kujadili matumizi ya lugha ya kitamathali na matendo ya wahusika

Je, unazingatia vipengele vipi unapoandika insha ya masimulizi?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 60

-Kutambua matumizi ya lugha ya kitamathali katika insha ya masimulizi -Kueleza matendo ya wahusika katika insha ya masimulizi

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusoma

Semi: nahau
Kusoma kwa ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua nahau
-Kueleza maana ya nahau
-Kuchangamkia matumizi ya nahau

-Kutambua nahau katika picha
-Kujadili maana ya nahau
-Kutaja mifano ya nahau
-Kueleza maana za nahau

Je, ni nahau gani unazozijua?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 54
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 58

-Kutambua nahau -Kueleza maana za nahau -Kutumia nahau ipasavyo

Sarufi

Nyakati na hali: -ka -ya kufuatana kwa vitendo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua matumizi ya -ka
-ya kufuatana kwa vitendo
-Kutumia -ka
-ya kufuatana kwa vitendo ipasavyo katika matini
-Kuchangamkia matumizi ya -ka
-ya kufuatana kwa vitendo

-Kusoma sentensi zenye -ka
-ya kufuatana kwa vitendo
-Kutambua matumizi ya -ka
-ya kufuatana kwa vitendo
-Kutumia -ka
-ya kufuatana kwa vitendo ipasavyo katika sentensi
-Kutunga sentensi kwa kutumia -ka
-ya kufuatana kwa vitendo

Je, -ka -ya kufuatana kwa vitendo hutumiwa wakati gani katika sentensi?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 64

-Kutambua matumizi ya -ka -ya kufuatana kwa vitendo -Kutumia -ka -ya kufuatana kwa vitendo ipasavyo katika sentensi -Kutunga sentensi zenye -ka -ya kufuatana kwa vitendo

Kuandika
Kusikiliza na Kuzungumza

Insha za kubuni: masimulizi
Ufahamu wa kusikiliza

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua mandhari katika insha ya masimulizi
-Kuandika insha ya masimulizi ukizingatia lugha ya kitamathali, matendo ya wahusika na mandhari yanayofaa
-Kuchangamkia uandishi wa insha za masimulizi

-Kutambua mandhari katika insha ya masimulizi kuhusu utunzaji wa maliasili
-Kujadili kuhusu mambo yanayofaa kutumika katika insha ya masimulizi
-Kuandika insha ya masimulizi kuhusu utunzaji wa maliasili

Ni mandhari gani yanayofaa kutumika katika insha ya masimulizi?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 61
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 70

-Kutambua mandhari katika insha ya masimulizi -Kuandika insha ya masimulizi ukizingatia lugha ya kitamathali, matendo ya wahusika na mandhari yanayofaa

MITAZAMO HASI YA KIJINSIA

Kusoma

Kusoma kwa ufahamu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kudondoa habari mahususi katika kifungu cha ufahamu
-Kupanga matukio yanavyofuatana
-Kuchangamkia usomaji wa vifungu vya ufahamu

-Kusoma kifungu cha ufahamu kuhusu mitazamo hasi ya kijinsia
-Kutambua habari mahususi katika kifungu cha ufahamu
-Kupanga matukio yanavyofuatana katika kifungu cha ufahamu

Kwa nini tunasoma kifungu cha ufahamu?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 73

-Kudondoa habari mahususi katika kifungu cha ufahamu -Kupanga matukio yanavyofuatana katika kifungu cha ufahamu

Sarufi
Kuandika

Hali za masharti: hali ya masharti -nge-
Insha za kiuamilifu: shajara

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kueleza maana ya hali ya masharti
-Kutambua matumizi ya hali ya masharti -nge-
-Kuchangamkia matumizi ya hali ya masharti -nge-

-Kusoma sentensi zenye hali ya masharti -nge-
-Kujadili maana ya hali ya masharti
-Kutambua matumizi ya hali ya masharti -nge-
-Kutumia hali ya masharti -nge
-katika sentensi

Je, unapotaka kuonyesha hali ya masharti unatumia viambishi gani?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 79
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 76

-Kueleza maana ya hali ya masharti -Kutambua matumizi ya hali ya masharti -nge- -Kutumia hali ya masharti -nge -ipasavyo

Kusikiliza na Kuzungumza

Ufahamu wa kusikiliza

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua vipengele vya ufahamu wa kusikiliza
-Kushiriki katika ufahamu wa kusikiliza ukizingatia vipengele vyake
-Kuchangamkia kusikiliza kwa ufahamu

-Kusikiliza ufahamu kuhusu mitazamo hasi ya kijinsia
-Kujadili vipengele vya ufahamu wa kusikiliza
-Kushiriki katika ufahamu wa kusikiliza ukizingatia vipengele vyake

Je, kusikiliza kwa ufahamu kuna faida zipi?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 72

-Kutambua vipengele vya ufahamu wa kusikiliza -Kushiriki katika ufahamu wa kusikiliza ukizingatia vipengele vyake

Kusoma
Sarufi

Kusoma kwa ufahamu
Hali za masharti: hali ya masharti -ngali-

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kufanya utabiri na ufasiri kutokana na kifungu cha ufahamu
-Kueleza maana ya msamiati katika kifungu cha ufahamu
-Kuchangamkia usomaji wa vifungu vya ufahamu

-Kusoma kifungu cha ufahamu kuhusu mitazamo hasi ya kijinsia
-Kufanya utabiri na ufasiri kutokana na kifungu cha ufahamu
-Kueleza maana ya msamiati katika kifungu cha ufahamu

Ni mambo gani tunayazingatia tunaposoma kifungu cha ufahamu?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 75
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 82

-Kufanya utabiri na ufasiri kutokana na kifungu cha ufahamu -Kueleza maana ya msamiati katika kifungu cha ufahamu

Kuandika

Insha za kiuamilifu: shajara

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua vipengele vya shajara
-Kuandika shajara ukizingatia vipengele vifaavyo
-Kuchangamkia uandishi wa shajara

-Kujadili vipengele vya shajara
-Kuandika shajara ya wiki moja wawapo shuleni
-Kusahihisha shajara waliyoandika

Vipengele gani unapaswa kuzingatia unapoandika shajara?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 78

-Kutambua vipengele vya shajara -Kuandika shajara ukizingatia vipengele vifaavyo

USALAMA BARABARANI

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusoma

Kusikiliza kwa kufasiri
Kusoma kwa kina: maudhui katika shairi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kueleza maana ya kusikiliza kwa kufasiri
-Kutambua vipengele vya kusikiliza kwa kufasiri
-Kuchangamkia kusikiliza kwa kufasiri

-Kusikiliza matini kuhusu usalama barabarani
-Kutambua misimamo mbalimbali katika matini iliyosikilizwa
-Kutoa maoni kuhusu misimamo hiyo
-Kujadili namna ya kutambua misimamo mbalimbali

Ni misimamo gani iliyopo katika matini ulizowahi kusikiliza?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 85
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 88

-Kueleza maana ya kusikiliza kwa kufasiri -Kutambua vipengele vya kusikiliza kwa kufasiri

Sarufi

Vielezi vya namna

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua vielezi vya namna
-Kutumia vielezi vya namna ipasavyo katika matini
-Kuchangamkia matumizi ya vielezi vya namna

-Kusoma sentensi zenye vielezi vya namna
-Kutambua vielezi vya namna katika sentensi
-Kutumia vielezi vya namna katika sentensi
-Kutunga sentensi kwa kutumia vielezi vya namna

Ni vielezi vipi unavyojua?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 93

-Kutambua vielezi vya namna -Kutumia vielezi vya namna ipasavyo

Kuandika
Kusikiliza na Kuzungumza

Insha za kubuni: methali
Kusikiliza kwa kufasiri

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kueleza maana ya insha ya methali
-Kutambua vipengele vya insha ya methali
-Kuchangamkia uandishi wa insha za methali

-Kusoma kielelezo cha insha ya methali
-Kutambua vipengele vya insha ya methali
-Kujadili lugha inayotumika katika insha ya methali

Unahitaji kufanya nini unapoandika insha ya methali?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 90
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 86

-Kueleza maana ya insha ya methali -Kutambua vipengele vya insha ya methali

Kusoma

Kusoma kwa kina: dhamira katika shairi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kueleza maana ya dhamira katika fasihi
-Kutambua dhamira katika shairi
-Kuchangamkia usomaji wa mashairi

-Kusoma shairi kuhusu usalama barabarani
-Kutambua dhamira yanayojitokeza kwenye shairi
-Kujadili dhamira katika shairi
-Kuchambua dhamira katika shairi

Mashairi uliyowahi kusoma yana mafunzo gani?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 89

-Kueleza maana ya dhamira katika fasihi -Kutambua dhamira katika shairi

Sarufi
Kuandika

Vielezi vya wakati
Insha za kubuni: methali

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua vielezi vya wakati
-Kutumia vielezi vya wakati ipasavyo katika matini
-Kuchangamkia matumizi ya vielezi vya wakati

-Kusoma sentensi zenye vielezi vya wakati
-Kutambua vielezi vya wakati katika sentensi
-Kutumia vielezi vya wakati katika sentensi
-Kutunga sentensi kwa kutumia vielezi vya wakati

Vielezi hutumiwa vipi katika matumizi ya lugha?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 95
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 92

-Kutambua vielezi vya wakati -Kutumia vielezi vya wakati ipasavyo

HUDUMA KATIKA ASASI ZA KIJAMII

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza kwa kutathmini

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kueleza maana ya kusikiliza kwa kutathmini
-Kutambua vipengele vya kuzingatia katika kusikiliza kwa kutathmini
-Kuchangamkia kusikiliza kwa kutathmini

-Kusikiliza mazungumzo kuhusu huduma katika asasi za kijamii
-Kutambua vipengele vya kuzingatia wakati wa kusikiliza kwa kutathmini
-Kujadili maana ya kusikiliza kwa kutathmini

Unazingatia nini ili kutambua ikiwa mzungumzaji anasema ukweli?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 99

-Kueleza maana ya kusikiliza kwa kutathmini -Kutambua vipengele vya kuzingatia katika kusikiliza kwa kutathmini

Kusoma
Sarufi

Ufupisho
Vielezi vya mahali

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kueleza maana ya ufupisho
-Kutambua vipengele vya ufupisho
-Kuchangamkia ufupisho wa habari za kifungu

-Kusoma vifungu vifupi kuhusu huduma katika asasi za kijamii
-Kujadili tofauti kati ya kifungu asilia na ufupisho
-Kutambua vipengele vya ufupisho

Je, unazingatia nini unapotaka kueleza jambo kwa ufupi?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 103
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 109

-Kueleza maana ya ufupisho -Kutambua vipengele vya ufupisho

Kuandika

Insha za kubuni: maelezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kueleza maana ya insha ya maelezo
-Kutambua lugha inayoathiri hisia inayotumika katika insha ya maelezo
-Kuchangamkia uandishi wa insha za maelezo

-Kusoma mfano wa insha ya maelezo kuhusu asasi za kijamii
-Kutambua vivumishi, vielezi na vihisishi vilivyotumika kuathiri hisia
-Kutambua mbinu za lugha zilizotumiwa kuathiri hisia

Je, ni nini kinafanya maelezo katika insha kudhihirika?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 106

-Kueleza maana ya insha ya maelezo -Kutambua lugha inayoathiri hisia inayotumika katika insha ya maelezo

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusoma

Kusikiliza kwa kutathmini
Ufupisho

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutathmini ujumbe wa mzungumzaji
-Kutathmini mtazamo wa mzungumzaji
-Kuchangamkia kusikiliza kwa kutathmini

-Kusikiliza mazungumzo kuhusu huduma katika asasi za kijamii
-Kutathmini ujumbe unaojitokeza katika mazungumzo
-Kutathmini mtazamo wa wahusika mbalimbali
-Kueleza maoni yake kuhusu mambo yanayozungumziwa

Je, mtazamo wa mzungumzaji unakubalika kiasi gani?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 101
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 105

-Kutathmini ujumbe wa mzungumzaji -Kutathmini mtazamo wa mzungumzaji -Kueleza maoni yake kuhusu ujumbe na mtazamo wa mzungumzaji

Sarufi

Vielezi vya idadi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua vielezi vya idadi
-Kutumia vielezi vya idadi ipasavyo katika matini
-Kuchangamkia matumizi ya vielezi vya idadi

-Kutambua vielezi vya idadi katika picha na sentensi
-Kujadili maana ya vielezi vya idadi
-Kutaja mifano ya vielezi vya idadi
-Kutunga sentensi kwa kutumia vielezi vya idadi

Ni idadi gani zinazoweza kutajwa kwa kutumia vielezi vya idadi?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 111

-Kutambua vielezi vya idadi -Kutumia vielezi vya idadi ipasavyo

Kuandika
Kusikiliza na Kuzungumza

Insha za kubuni: maelezo
Uzungumzaji wa kushawishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kujadili umuhimu wa kutumia lugha inayoathiri hisia katika insha ya maelezo
-Kutumia ipasavyo lugha inayoathiri hisia katika kuandika insha ya maelezo
-Kuchangamkia uandishi wa insha za maelezo

-Kujadili jinsi insha ya maelezo inavyochangia katika kushawishi, kuburudisha, kupasha habari au kufunza
-Kujadili umuhimu wa kutumia lugha inayoathiri hisia
-Kuandika insha ya maelezo kuhusu kutoa huduma katika asasi za kijamii
-Kutumia lugha inayoathiri hisia ya msomaji

Unapotoa maelezo kuhusu jambo fulani, utatumia aina gani za maneno ili maelezo yako yaathiri hisia?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 108
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 116

-Kujadili umuhimu wa kutumia lugha inayoathiri hisia -Kutumia ipasavyo lugha inayoathiri hisia katika kuandika insha ya maelezo

MISUKOSUKO YA KIJAMII

Kusoma

Kusoma kwa kina: mandhari katika shairi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kueleza maana ya mandhari katika fasihi
-Kutambua mandhari mbalimbali katika shairi
-Kuchangamkia usomaji wa mashairi

-Kusoma shairi kuhusu misukosuko ya kijamii
-Kutambua mandhari mbalimbali katika shairi
-Kueleza umuhimu wa mandhari katika shairi

Je, mashairi uliyowahi kusoma yana mandhari ya aina gani?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 119

-Kueleza maana ya mandhari katika fasihi -Kutambua mandhari mbalimbali katika shairi

Sarufi
Kuandika

Ngeli na upatanisho wa kisarufi: ngeli ya U-ZI
Viakifishi: mabano

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi vya ngeli ya U-ZI katika sentensi
-Kutambua nomino za ngeli ya U-ZI
-Kuchangamkia matumizi ya ngeli ya U-ZI

-Kusoma sentensi zenye nomino za ngeli ya U-ZI
-Kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi vya ngeli ya U-ZI
-Kutaja mifano ya nomino za ngeli ya U-ZI
-Kutumia nomino za ngeli ya U-ZI katika sentensi

Ni vitu gani katika mazingira yako vyenye majina yaliyo katika ngeli ya U-ZI?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 126
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 122

-Kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi vya ngeli ya U-ZI -Kutambua nomino za ngeli ya U-ZI -Kutumia nomino za ngeli ya U-ZI kwa kuzingatia upatanisho ufaao wa kisarufi

Kusikiliza na Kuzungumza

Uzungumzaji wa kushawishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kujadili vipengele vya kuzingatia katika uzungumzaji wa kushawishi
-Kufanya mazungumzo ya kushawishi ukizingatia vipengele vya uzungumzaji wa kushawishi
-Kuchangamkia uzungumzaji wa kushawishi

-Kujadili vipengele vya uzungumzaji wa kushawishi
-Kubuni na kuigiza mazungumzo ya kushawishi kuhusu misukosuko ya kijamii
-Kufanya mazungumzo ya kushawishi ukizingatia vipengele vya uzungumzaji wa kushawishi

Utafanya nini ili mazungumzo yako yawe na ushawishi kwa wengine?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 118

-Kujadili vipengele vya kuzingatia katika uzungumzaji wa kushawishi -Kufanya mazungumzo ya kushawishi ukizingatia vipengele vya uzungumzaji wa kushawishi

Kusoma
Sarufi

Kusoma kwa kina: mandhari katika shairi
Ngeli na upatanisho wa kisarufi: ngeli ya YA-YA

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kufafanua vipengele vya muundo katika shairi
-Kuchambua shairi kwa kuzingatia mandhari
-Kuchangamkia usomaji wa mashairi

-Kusoma shairi kuhusu misukosuko ya kijamii
-Kutambua vipengele vya muundo kama vile beti, mishororo, mizani, vina, vipande na mshororo wa mwisho
-Kuchambua muundo wa shairi

Vipengele vya muundo katika shairi vinahusu nini?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 120
Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 130

-Kufafanua vipengele vya muundo katika shairi -Kuchambua shairi kwa kuzingatia mandhari na muundo

Kuandika

Viakifishi: kistari kifupi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo
-Kutambua matumizi ya kistari kifupi
-Kutumia kistari kifupi ipasavyo
-Kuchangamkia matumizi ya kistari kifupi katika maandishi

-Kutambua alama ya kistari kifupi
-Kusoma sentensi zenye kistari kifupi
-Kujadili matumizi ya kistari kifupi
-Kutumia kistari kifupi ipasavyo katika sentensi

Je, kistari kifupi hutumiwa vipi katika matini?

Kielelezo cha Kiswahili, Gredi ya Tisa, Kiswahili Mentor, UK 124

-Kutambua matumizi ya kistari kifupi -Kutumia kistari kifupi ipasavyo