Kusikili za na Kuzung umza

Maneno ya heshima

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kutambua maneno ya heshima katika familia

Wanafunzi waweza kuonyeshwa mchoro wa mtoto akipokea zawadi halafu wajadili neno linalofaa kutumiwa na anayepokea zawadi.
Mwanafunzi aweza kuonyeshwa video inayoashiria matumizi ya maneno ya heshima k.m. Mtu akipokea zawadi au wageni wakimtembelea mgonjwa hospitalini

Unapopewa zawadi unatakiwa kusema nini?

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kusikili za na Kuzung umza

Maneno ya heshima

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kutumia maneno ya heshima katika mawasiliano

Mwanafunzi aweza kuonyeshwa video inayoashiria matumizi ya maneno ya heshima k.m. Mtu akipokea zawadi au wageni wakimtembelea mgonjwa hospitalini.
Mwanafunzi aweza kupewa ufafanuzi kuhusu maneno ya heshima kama vile

Unapopewa zawadi unatakiwa kusema nini?

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kusikili za na Kuzung umza

Maneno ya heshima

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kuambatanisha maneno ya heshima na hisia zifaazo katika mawasiliano

zawadi au wageni wakimtembelea mgonjwa hospitalini. Mwanafunzi aweza kupewa ufafanuzi kuhusu maneno ya heshima kama vile

Unapopewa zawadi unatakiwa kusema nini?

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kusikili za na Kuzung umza

Kusoma: Hadithi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kutambua msamiati uliotumika katika hadithi

Mwanafunzi aweza kujadili picha zilizojumuishwa kwenye hadithi.
Mwanafunzi aweza kutabiri kitakachotokea kwenye hadithi

Unatakiwa kufanya nini unaposomewa hadithi

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kusikili za na Kuzung umza

Kusoma: Hadithi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
,
kusikiliza hadithi zikisomwa na mwalimu zinazohusu familia darasani

Mwanafunzi aweza kutabiri kitakachotokea
kwenye hadithi. Mwanafunzi aweza kufuatilia hadithi ikisomwa na mwalimu, kisha asome pamoja na mwalimu na baadaye

Unatakiwa kufanya nini unaposomewa hadithi

Charti
Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kusikili za na Kuzung umza

Kusoma: Hadithi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kusoma hadithi kuhusu familia darasani

Mwanafunzi aweza kufuatilia hadithi ikisomwa na mwalimu, kisha asome pamoja na mwalimu na baadaye asome akiwa peke yake au wiwili wawili.
.

Unatakiwa kufanya nini unaposomewa hadithi

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kusikili za na Kuzung umza

Sarufi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kutambua maneno na viambishi vinavyotumika kuonyesha nafsi ya kwanza wakati uliopo hali ya umoja na wingi katika sentensi

Mwanafunzi aweza kutumia nafsi ya kwanza wakati uliopo hali ya umoja na wingi katika mawasiliano.
Mwanafunzi aweza kutumia nafsi ya kwanza wakati uliopo hali ya umoja na wingi katika sentensi

Je, unatumia maneno gani kujirejelea na mkiwa wengi?

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kusikili za na Kuzung umza

Sarufi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kutumia nafsi ya kwanza wakati uliopo hali ya umoja na wingi katika sentensi

Manafunzi aweza kusoma sentensi zinazojumuisha matumizi ya nafsi ya kwanza wakati uliopo hali ya umoja na wingi.
Mwanafunzi aweza kujaza mapengo kwa kutumia maneno na viambishi vinavyowakilisha nafsi ya kwanza na wakati uliopo kama vile; mimi nina ; sisi tuna.

Je, unatumia maneno gani kujirejelea na mkiwa wengi?

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kusikili za na Kuzung umza

Sauti na majina ya herufi za Kiswahili

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kutamka sauti nne za herufi moja katika kuimarisha mazungumzo

Mwanafunzi atambue sauti /t/, /l/, /n/ na /o/ katika maneno.

Ni sauti zipi unazojua kutamka

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kusikili za na Kuzung umza

Sauti na majina ya herufi za Kiswahili

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kutambua sauti za herufi moja zilizofunzwa katika maneno

Mwanafunzi asikilize mwalimu anapotamka sauti lengwa, kisha atamke pamoja na mwalimu na mwishowe atamke akiwa peke yake, wawili wawili au kama darasa

Ni sauti zipi unazojua kutamka

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kusikili za na Kuzung umza

Sauti na majina ya herufi za Kiswahili

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kutambua majina ya herufi
zinazowakilisha sauti lengwa katika kuimarisha stadi ya kusoma

Mwanafunzi atambue herufi inayowakilisha sauti lengwa kwa kutumia
kadi za herufi

Ni sauti zipi unazojua kutamka

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kusikili za na Kuzung umza

Sauti na majina ya herufi za Kiswahili

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kusoma herufi za sauti moja katika kujenga stadi ya kusoma

Mwanafunzi asome maneno kwa kutumia silabi na kuchanganua yaliyo marefu zaidi. Wanafunzi wasome hadithi zilizo na maneno yaliyobeba sauti lengwa kama darasa au wawili wawili

Unajua kusoma herufi na

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kusikili za na Kuzung umza

Sauti na majina ya herufi za Kiswahili

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
, kusoma vifungu vilivyo na maneno yaliyo na sauti lengwa ili kujenga stadi ya kusoma

Wanafunzi wasome hadithi zilizo na maneno yaliyobeba sauti lengwa kama darasa au wawili wawili.
Mwanafunzi asikilize na kusoma hadithi kupitia vifaa vya kiteknolojia kama vile tarakilishi, projekta n.k.

Unajua kusoma herufi na

Charti Vifaa harisi

Maswalimepesi ya kauli

Kusoma:

Hadithi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
,

kutambua msamiati uliotumiwa katika hadithi ili kuimarisha mawasilian

Mwanafunzi ajadili picha
zilizojumuishwa kwenye
"hadithi.


Mwanafunzi atabiri kitakachotokea kwenye hadithi."
Mwanafunzi athibitishe utabiri wake baada ya
kusoma na kusomewa
hadithi.

Je, ni nini maana ya usafi gani?

Mwalimu asikize
sentensi za
wanafunzi wanapotunga.

Wanafunzi " Uk 91 Oxford Kiswahili" Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1

Kusoma:

hadithi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:


kusikiliza hadithi zikisomwa na mwalimu zinazohusu usafi wa mwili katika kujenga stadi ya kusoma

Mwanafunzi asome
hadithi baada ya
mwalimu, kisha pamoja na mwalimu na baadaye akiwa peke yake au wawili wawili

Kufikia mwisho wa mada mwanafunzi aweze kusikiliza hadithi zikisomwa na mwalimu zinazohusu usafi wa mwili katika kujenga stadi ya kusoma

Fanya zoezi la
kwanza ukurasa
93

Tarakilishi " Uk 92-93 Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi" ya lugha gredi 1

Kusoma:

hadithi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

kusoma hadithi zinazohusu usafi wa mwili katika kujenga stadi ya kusoma

Mwanafunzi aeleze maana na matumizi ya msamiati uliotumika kwenye hadithi

Unafikiri ni nini kitakachotokea katika hadithi hii?

Mwalimu asahihishe zoezi la mwanafunzi.

Wanafunzi Uk 93 Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1

Sarufi:

Matumizi ya huyu na hawa

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
,

kutambua matumizi ya huyu na hawa katika mawasiliano kusoma sentensi zinazojumuisha huyu na hawa ili kuimarisha mawasiliano

Mwanafunzi atunge
sentensi zenye matumizi
"ya huyu na hawa k.m. Huyu anakata kucha - Hawa wanakata kucha; Huyu anachana nywele - Hawa wanachana nywele.


Mwanafunzi aandike sentensi zinazojumuisha"
matumizi ya huyu na
hawa

Je, unajua ni kwa nini tunatumia huyu na hawa

Mwalimu asikize
wanafunzi
wakisoma.

Tarakilishi " Uk94 Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1"

Sarufi:

Matumizi ya huyu na hawa

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:


kuandika sentensi kwa kutumia huyu na hawa katika kuimarisha stadi ya kuandika kuthamini utunzi wa sentensi sanifu katika mawasiliano.

Mwanafunzi aweza
kujaza mapengo kwenye
tarakilishi kupitia mchezo wa kuburura na kutia kapuni.

Je, utatumia neno lipi kuonyesha kwamba "mtu ni mmoja? Watu wakiwa wengi unaonyesha vipi?"

Mwalimu asikize
majibu wa
mwanafunzi kuhusu maswali aliyowapa.

Uk 95-96 " Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1 Wanafuzi"

Sarufi:

Matumizi ya huyu na hawa

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:


kuandika sentensi kwa kutumia huyu na hawa katika kuimarisha stadi ya kuandika kuthamini utunzi wa sentensi sanifu katika mawasiliano.

Mwanafunzi aweza
kujaza mapengo kwenye
tarakilishi kupitia mchezo wa kuburura na kutia kapuni.

Je, utatumia neno lipi kuonyesha kwamba "mtu ni mmoja? Watu wakiwa wengi unaonyesha vipi?"

Mwalimu asikize
majibu wa
mwanafunzi kuhusu maswali aliyowapa.

Uk 95-96 " Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1 Wanafuzi"

Vyakula vya kiasilia

Sauti na majina ya herufi za Kiswahili

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
,

"kutamka sauti nne za herufi moja katika kuimarisha stadi ya
kuzungumza"

Mwanafunzi atambue
sauti lengwa /s/, /b/, /y/ na
"/z/ katika maneno.


Mwanafunzi asikilize mwalimu akitamka sauti"
lengwa, kisha atamke
pamoja na mwalimu na
mwishowe atamke akiwa
peke yake, wawili na
kama darasa.

Ni sauti zipi unazoweza kutamka?

Mwalimu asikize
sauti ambazo
mwanafunzi anaweza tamka.

Wanafunzi Uk97-98 Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1 Wanafunzi

Vyakula vya kiasilia

Sauti na majina ya herufi za Kiswahili

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

kutambua sauti za herufi moja zilizofunzwa katika maneno katika kuimarisha stadi ya kuzungumza

Mwanafunzi atumie teknolojia (papaya) kutamkia sauti.


Mwanafunzi atambue herufi zinazowakilisha sauti lengwa kwa kutumia kadi za herufi

Unajua kusoma herufi na maneno yapi?

Mwalimu asikilize mwanafunzi akisoma.

"Wanafunzi Uk 98 Oxford Kiswahili" Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1

Vyakula vya kiasilia

Sauti na majina ya herufi za Kiswahili

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:


kutambua majina ya herufi zinazowakilisha sauti lengwa katika kuimarisha stadi ya kusoma

Mwanafunzi
aambatanishe silabi
"kusoma maneno yanayotokana na sauti lengwa.


Mwanafunzi atenganishe silabi katika kutambua sehemu mbalimbali za"
maneno.

Unajua kusoma herufi na maneno yapi?

Mwalimu atazame
mwanafunzi
akisoma silabi katika uk 99 kisha utunge maneno.

Wanafunzi " Uk 98-99 Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1"

Vyakula vya kiasilia

Sauti na majina ya herufi za Kiswahili

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

kusoma herufi za sauti moja katika kuimarisha stadi ya kusoma

Wanafunzi waweza
kushirikishwa kusikiliza
mgeni mwalikwa mwenye
umahiri wa kutamka sauti
lengwa.

Mwanafunzi aweza
kufinyanga maumbo ya
herufi inayowakilisha
sauti iliyofunzwa.

Unajua kusoma herufi na maneno yapi?

Mwalimu aanaglie
mwanafunzi
akifanya zoezi.

Wanafunzi Uk99-100 Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1

"Vyakula vya" kiasilia

"Sauti na majina ya herufi za" Kiswahili

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
"
"
kusoma maneno kwa kutumia silabi zinazotokana na sauti lengwa katika kuimarisha stadi ya kusoma

"Mwanafunzi aandike
maumbo ya herufi za sauti"
alizosoma hewani na vitabuni.

"Unajua kuandika herufi na maneno" yapi?

"Mwalimu atazame
mwanafunzi"
akiandika maneno.

Wanafunzi " Uk 101 Oxford Kiswahili" Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1

"Vyakula vya" kiasilia

"Sauti na majina ya herufi za" Kiswahili

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
"
"
kusoma vifungu vilivyo na maneno yaliyo na sauti lengwa katika kuimarisha stadi ya kusoma

"Mwanafunzi asome
maneno kwa kutumia"
silabi au kwa kugawa maneno marefu katika sehemu ndogo ndogo ili kuyasoma kwa urahisi.

"Unajua kuandika herufi na maneno" yapi?

"Mwalimu aangalie
mwanafunzi"
anapoandika herufi anazojua.

Tarakilishi " Uk 102 Oxford Kiswahili" Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1

Vyakula vya kiasilia

Sauti na majina ya herufi za Kiswahili

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

kuandika maumbo ya herufi yanayowakilisha sauti lengwa

Mwanafunzi aandike maumbo ya herufi za sauti alizosoma hewani na vitabuni

Unajua kuandika herufi na maneno yapi?

Mwalimu atazame maumbo ambayo mwanafunzi anachora.

Wanafunzi Uk103 Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1

Vyakula vya kiasilia

Sauti na majina ya herufi za Kiswahili

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

kuchangamkia kutumia maneno yanayojumuisha sauti lengwa katika mawasiliano ya kila siku.

Wanafunzi wasome hadithi zilizo na maneno yanayobeba sauti lengwa kama darasa au wawili wawili

Unajua kuandika herufi na maneno yapi?

Mwalimu atazame kazi ambayo mwanafunzi anachora.

Wanafunzi Uk103 Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1

Msamiati

Msamiati

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
,

kutambua vyakula vya kiasili ili kuimarisha lishe bora b) kusoma majina ya vyakula mbalimbali ili kuimarisha stadi ya kusoma

Mwanafunzi atambue vyakula mbalimbali vya kiasili kwa kutumia vyakula halisi, picha na michoro kama vile mihogo, viazi, mahindi, maharagwe, mboga na matunda.


Mwanafunzi atumie msamiati aliyofunzwa kutunga sentensi.

Unapenda waweza kutaja chakula kipi?

Mwalimu asahihishe sentensi ambazo mwanafunzi anaandika.

Wanafunzi Uk 104 Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1

Msamiati

Msamiati

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

kuandika majina ya vyakula katika kuimarisha stadi ya Kuandika
kutumia majina ya vyakula katika sentensi sahihi

Mwanafunzi aweza kupewa kadi za majina ya vyakula vya kiasili asome kwa sauti.


Wanafunzi waweza kuambatanisha majina ya vyakula halisi au michoro na majina yavyo.

Vyakula vipi hukuzwa shambani?

Mwalimu asikize baadhi ya chakula vinazokuzwa shambani.

Wanafunzi Uk 105-106 Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1

Kusikiliza na Kuzungu mza

Masimulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
,
kusikiliza masimulizi kuhusu vyakula vya kiasili katika kuimarisha stadi ya kusikiliza

Mwanafunzi asimulie hadithi kuhusu vyakula vya kiasili.


Wanafunzi wajadiliane kuhusu umuhimu wa vyakula vya kiasili.


Wanafunzi wasimuliane visa kuhusu vyakula vya kiasili.wanafunzi

Kwa nini tunakula chakula?

Mwalimu asikilize mwanafunzi akieleza umuhimu wa chakula.

Tarakilishi Uk 107 Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1

Kusikiliza na Kuzungu mza

Masimulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

kufahamu masimulizi aliyosikiliza katika kuimarisha stadi ya kusikiliza kufurahia vyakula vya kiasili katika maisha ya kila siku.

"Mwanafunzi aweza kuhusishwa katika kuimba nyimbo na kukariri mashairi kuhusu vyakula vya kiasili.


Mwanafunzi aweza kusikiliza nyimbo na mashairi yaliyorekodiwa kwenye vifaa vya"
kiteknolojia kuhusu vyakula vya kiasili.

Je, umuhimu wa vyakula vya kiasili ni upi?

Mwalimu atazame mwanafunzi akifanya zoezi.

Tarakilishi Uk107-108 Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1

Kusoma:

Hadithi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
,
kutambua msamiati uliotumiwa katika hadithi aliyosoma au kusomewa ili kuimarisha mawasiliano

Mwanafunzi ajadili picha zilizojumuishwa kwenye hadithi.


Mwanafunzi atabiri kitakachotokea kwenye hadithi.
Mwanafunzi afahamu matumizi ya msamiati uliotumika kwenywae hadithi.wanafunzi

Je, unaona nini katika picha?

Mwalimu asikize mwanafunzi akisimulia kis a chochote.

Wanafunzi Uk 110 Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1

Kusoma:

Hadithi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

kusikiliza hadithi zikisomwa na mwalimu kuhusu vyakula vya kiasili ili kuimarisha stadi ya kusoma

Mwanafunzi asikilize mwalimu anaposoma hadithi, asome pamoja na mwalimu kisha asome peke yake, wawili wawili au katika vikundi.

Unadhani ni nini kitakachotokea katika hadithi

Mwalimu asikize mwanafunzi akisoma hadithi.

Wanafunzi Uk 110-111 Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1

kusoma

Hadithi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

kufurahia vyakula vya kiasili maishani.

Mwanafunzi asikilize hadithi ya mwalimu au hadithi iliyorekodiwa kuhusu vyakula vya kiasili.

Unakumbuka hadithi gani uliyoisoma?

Mwalimu asahihishe kazi ya mwanafunzi.

"Tarakilishi Uk112 Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi" ya lugha gredi 1

Sarufi

Matumizi na

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
,
kutambua matumizi ya

Mwanafunzi atunge sentensi zenye matumizi ya -angu na

Je, ni maneno gani tunayotumia kuonyesha kuwa kitu ni chako au ni chenu?

Mwalimu asikilize mwanafunzi akitunga sentensi.

Wanafunzi Uk 113 Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1

Sarufi

Matumizi na

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

kufurahia kutumia

Mwanafunzi atunge sentensi zenye matumizi ya -angu na

Je, ni maneno gani tunayotumia kuonyesha kuwa kitu ni chako au ni chenu?

Mwalimu asikilize mwanafunzi akitumia angu na etu katika kutunga sentensi.

Tarakilishi 114-115 Oxford Kiswahili Dadisi mazoezi ya lugha gredi 1