If this scheme pleases you, click here to download.
| WK | KIPINDI | MADA KUU | MADA NDOGO | SHABAHA | SHUGHULI ZA UFUNZAJI | MASWALI DADISI | NYENZO | TATHMINI | MAONI |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 |
SHAMBANI
Kusoma |
Kusoma kwa Ufasaha
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu chepesi cha hadithi - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo - Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha ili kufanikisha mawasiliano |
- Kutambua sauti lengwa (/bw/, /fy/, /kw/) katika kifungu chepesi kuhusu suala lengwa akiwa na wenzake - Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa kuzingatia matamshi bora akiwa na wenzake - Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa sauti inayosikika akiwa na wenzake - Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa kuzingatia kasi ifaayo (maneno 47 kwa dakika na kwa kuzingatia viakifishi) akiwa na wenzake - Kusoma kifungu chepesi chenye sauti lengwa kwa kuzingatia ishara zifaazo akiwa na wenzake - Kusoma hadithi kutoka kwenye kitabu, kifaa cha kidijitali, n.k. akiwa na wenzake akizingatia sauti inayosikika, matamshi bora, kasi ifaayo na ishara zifaazo - Kumsomea mzazi au mlezi kifungu chepesi chenye sauti lengwa akizingatia matamshi bora, sauti inayosikika, kasi ifaayo na ishara zifaazo |
Je, utafanya mambo gani unaposoma ili uweze kusikika vizuri?
|
- Oxford Kiswahili Dadisi Kitabu cha Mwanafunzi uk. 25
- Chati - Vifungu vya kusoma - Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu |
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu
- Kusoma kwa kuzingatia matamshi bora
- Kusoma kwa sauti inayosikika
- Kusoma kwa kuzingatia kasi ifaayo
- Kusoma kwa kuzingatia ishara zifaazo
|
|
| 1 | 2 |
Kusoma
|
Kusoma kwa Ufasaha
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu chepesi cha hadithi - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo - Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha ili kufanikisha mawasiliano |
- Kutambua sauti lengwa (/bw/, /fy/, /kw/) katika kifungu chepesi kuhusu suala lengwa akiwa na wenzake - Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa kuzingatia matamshi bora akiwa na wenzake - Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa sauti inayosikika akiwa na wenzake - Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa kuzingatia kasi ifaayo (maneno 47 kwa dakika na kwa kuzingatia viakifishi) akiwa na wenzake - Kusoma kifungu chepesi chenye sauti lengwa kwa kuzingatia ishara zifaazo akiwa na wenzake - Kusoma hadithi kutoka kwenye kitabu, kifaa cha kidijitali, n.k. akiwa na wenzake akizingatia sauti inayosikika, matamshi bora, kasi ifaayo na ishara zifaazo - Kumsomea mzazi au mlezi kifungu chepesi chenye sauti lengwa akizingatia matamshi bora, sauti inayosikika, kasi ifaayo na ishara zifaazo |
Je, utafanya mambo gani unaposoma ili uweze kusikika vizuri?
|
- Oxford Kiswahili Dadisi Kitabu cha Mwanafunzi uk. 25
- Chati - Vifungu vya kusoma - Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu |
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu
- Kusoma kwa kuzingatia matamshi bora
- Kusoma kwa sauti inayosikika
- Kusoma kwa kuzingatia kasi ifaayo
- Kusoma kwa kuzingatia ishara zifaazo
|
|
| 1 | 3 |
Kusoma
|
Kusoma kwa Ufasaha
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu chepesi cha hadithi - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo - Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha ili kufanikisha mawasiliano |
- Kutambua sauti lengwa (/bw/, /fy/, /kw/) katika kifungu chepesi kuhusu suala lengwa akiwa na wenzake - Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa kuzingatia matamshi bora akiwa na wenzake - Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa sauti inayosikika akiwa na wenzake - Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa kuzingatia kasi ifaayo (maneno 47 kwa dakika na kwa kuzingatia viakifishi) akiwa na wenzake - Kusoma kifungu chepesi chenye sauti lengwa kwa kuzingatia ishara zifaazo akiwa na wenzake - Kusoma hadithi kutoka kwenye kitabu, kifaa cha kidijitali, n.k. akiwa na wenzake akizingatia sauti inayosikika, matamshi bora, kasi ifaayo na ishara zifaazo - Kumsomea mzazi au mlezi kifungu chepesi chenye sauti lengwa akizingatia matamshi bora, sauti inayosikika, kasi ifaayo na ishara zifaazo |
Je, utafanya mambo gani unaposoma ili uweze kusikika vizuri?
|
- Oxford Kiswahili Dadisi Kitabu cha Mwanafunzi uk. 25
- Chati - Vifungu vya kusoma - Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu |
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu
- Kusoma kwa kuzingatia matamshi bora
- Kusoma kwa sauti inayosikika
- Kusoma kwa kuzingatia kasi ifaayo
- Kusoma kwa kuzingatia ishara zifaazo
|
|
| 1 | 4 |
Kusoma
|
Kusoma kwa Ufasaha
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu chepesi cha hadithi - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo - Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha ili kufanikisha mawasiliano |
- Kusoma "Shamba letu" au kifungu kingine kuhusu shamba kwa kuzingatia matamshi bora, sauti inayosikika, kasi inayofaa na ishara zifaazo - Kutambua maneno yenye sauti lengwa katika kifungu alichosoma - Kusoma maneno yenye sauti lengwa - Kutathmini idadi ya maneno aliyosoma kwa dakika moja - Kuwasomea wenzake maneno yenye sauti lengwa na kufanya zoezi la kutambua sauti hizo - Kujadiliana na wenzake iwapo amesoma vizuri |
Je, unaweza kutambua sauti gani katika maneno uliyosoma?
|
- Oxford Kiswahili Dadisi Kitabu cha Mwanafunzi uk. 26
- Kifungu "Shamba letu" - Saa ya kupimia muda - Kadi za maneno yenye sauti lengwa - Vifaa vya kidijitali |
- Kusoma kifungu kwa matamshi bora
- Kusoma kwa kasi ifaayo
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu
- Kusoma maneno yenye sauti lengwa
|
|
| 2 | 1 |
Kusoma
|
Kusoma kwa Ufasaha
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu chepesi cha hadithi - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo - Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha ili kufanikisha mawasiliano |
- Kusoma kifungu "Kazi ya shambani" kwa makini - Kutathmini iwapo mwenzake amesoma kwa sauti inayosikika - Kusoma kifungu tena akizingatia matamshi bora, kasi inayofaa na kutumia ishara zinazofaa - Kutafuta maneno yenye sauti lengwa /bw/, /fy/ na /kw/ katika kifungu hicho - Kuandika orodha ya maneno yenye sauti lengwa katika daftari lake - Kuwasomea wenzake maneno hayo - Kumsomea mzazi au mlezi kifungu hicho akizingatia yote aliyojifunza |
Je, ni makosa gani yanayofanywa wakati wa kusoma?
|
- Oxford Kiswahili Dadisi Kitabu cha Mwanafunzi uk. 27
- Kifungu "Kazi ya shambani" - Orodha hakiki ya vipengele vya kuzingatia wakati wa kusoma - Matini ya mwalimu |
- Kusoma kifungu kwa ufasaha
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu
- Kuorodhesha maneno yenye sauti lengwa
- Kutathmini usomaji wa wenzake
|
|
| 2 | 2 |
Kusoma
|
Kusoma kwa Ufasaha
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu chepesi cha hadithi - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo - Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha ili kufanikisha mawasiliano |
- Kusoma kifungu "Kazi ya shambani" kwa makini - Kutathmini iwapo mwenzake amesoma kwa sauti inayosikika - Kusoma kifungu tena akizingatia matamshi bora, kasi inayofaa na kutumia ishara zinazofaa - Kutafuta maneno yenye sauti lengwa /bw/, /fy/ na /kw/ katika kifungu hicho - Kuandika orodha ya maneno yenye sauti lengwa katika daftari lake - Kuwasomea wenzake maneno hayo - Kumsomea mzazi au mlezi kifungu hicho akizingatia yote aliyojifunza |
Je, ni makosa gani yanayofanywa wakati wa kusoma?
|
- Oxford Kiswahili Dadisi Kitabu cha Mwanafunzi uk. 27
- Kifungu "Kazi ya shambani" - Orodha hakiki ya vipengele vya kuzingatia wakati wa kusoma - Matini ya mwalimu |
- Kusoma kifungu kwa ufasaha
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu
- Kuorodhesha maneno yenye sauti lengwa
- Kutathmini usomaji wa wenzake
|
|
| 2 | 3 |
Kusoma
|
Kusoma kwa Ufasaha
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu chepesi cha hadithi - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo - Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha ili kufanikisha mawasiliano |
- Kusoma kifungu "Kazi ya shambani" kwa makini - Kutathmini iwapo mwenzake amesoma kwa sauti inayosikika - Kusoma kifungu tena akizingatia matamshi bora, kasi inayofaa na kutumia ishara zinazofaa - Kutafuta maneno yenye sauti lengwa /bw/, /fy/ na /kw/ katika kifungu hicho - Kuandika orodha ya maneno yenye sauti lengwa katika daftari lake - Kuwasomea wenzake maneno hayo - Kumsomea mzazi au mlezi kifungu hicho akizingatia yote aliyojifunza |
Je, ni makosa gani yanayofanywa wakati wa kusoma?
|
- Oxford Kiswahili Dadisi Kitabu cha Mwanafunzi uk. 27
- Kifungu "Kazi ya shambani" - Orodha hakiki ya vipengele vya kuzingatia wakati wa kusoma - Matini ya mwalimu |
- Kusoma kifungu kwa ufasaha
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu
- Kuorodhesha maneno yenye sauti lengwa
- Kutathmini usomaji wa wenzake
|
|
| 2 | 4 |
Kusoma
|
Kusoma kwa Ufasaha
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu chepesi cha hadithi - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo - Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo - Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha ili kufanikisha mawasiliano |
- Kusoma kifungu "Kazi ya shambani" kwa makini - Kutathmini iwapo mwenzake amesoma kwa sauti inayosikika - Kusoma kifungu tena akizingatia matamshi bora, kasi inayofaa na kutumia ishara zinazofaa - Kutafuta maneno yenye sauti lengwa /bw/, /fy/ na /kw/ katika kifungu hicho - Kuandika orodha ya maneno yenye sauti lengwa katika daftari lake - Kuwasomea wenzake maneno hayo - Kumsomea mzazi au mlezi kifungu hicho akizingatia yote aliyojifunza |
Je, ni makosa gani yanayofanywa wakati wa kusoma?
|
- Oxford Kiswahili Dadisi Kitabu cha Mwanafunzi uk. 27
- Kifungu "Kazi ya shambani" - Orodha hakiki ya vipengele vya kuzingatia wakati wa kusoma - Matini ya mwalimu |
- Kusoma kifungu kwa ufasaha
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu
- Kuorodhesha maneno yenye sauti lengwa
- Kutathmini usomaji wa wenzake
|
Your Name Comes Here